两篇宣传部部长机关支部专题组织生活会讲话、学校党委党史学习教育实施方案

　两篇 宣传部部长在机关支部专题组织生活会讲话 、 学校党委党史学习教育实施方案

　宣传部部长在机关支部专题组织生活会讲话 供借鉴

　仅供参考 同志们：

　 查摆问题，开展批评和自我批评是打扫思想政治灰尘，增强支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。这次组织生活会是一次严肃认真的党内政治生活实践，使广大党员干部接受了一次触及灵魂的党性锻炼，进一步提高了思想认识。刚才，机关支部支委和全体党员按照部里的统一部署和安排认真做了检视剖析，并开展了民主评议党员活动。大家都能开门见山、直奔主题，不评功摆好、不避重就轻、不隔靴搔痒，做到敞开心扉剖思想，打开天窗说亮话，围绕问题分析原因，以问题贯穿发言始终，相互批评抓住了关键，很有分量，不是官话套话，不是虚话空话，特别是举了很多例子，大家听了都感到脸红出汗，被批评的党员都对批评意见承诺认真整改，真正达到了“团结—批评—团结”的效果。XX 部长代表机关党委作了切合实际的点评，我完全赞同。下面，结合大家发言情况，我再讲几点意见。

　 一是更加注重支部思想政治建设。党员干部在作风等方面还存在问题，其思想根源是世界观、人生观、价值观出了问题，理想信念还没有筑牢。习近平总书记指出，世界观改造永远没有完成时，作风建设永远在 路上。这次组织生活会在党员干部思想政治建设上取得了一定成效，我们要以此为契机，把解决好总开关问题作为一个永恒的

　主题，长期坚持下去。当前，机关支部和全体党员还不同程度存在一些问题和思想倾向。比如，在理论武装上，重学习轻实践，学用结合不紧密；在党员教育管理上，敏感性不强，对思想政治建设重视程度不够；在联系服务群众上，本领恐慌，还未形成常态化机制；在改进工作作风上，行动迟缓，还缺乏一抓到底的劲头；在发挥党员先锋模范作用上，认识不到位，工作标准有所降低。因此，我们必须时刻保持清醒头脑，必须时刻自觉接受监督，必须始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者、有力传播者，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保不折不扣抓好主题教育，不走过场、取得实效。

　 二是更加注重深化理论武装。要着力推动学习制度化、系统化，以更严的要求和更实的举措，抓好学习及学习成果的转化运用。要组织党员继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述、习近平总书记对 XX 系列重要讲话重要指示、习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想等内容，不断加强理论修养和知识储备。当前，要继续巩固主题教育成果，把学习贯彻党的 xx 精神纳入重点学习内容，通过学习交流、专题党课、党支部“三会一课”、主题党日等多种形式，原汁原味学习领会全会各项决策部署，全体党员干部要带头在学习、思考、领悟、践行上下功夫，要强化制度意识，带头维护制度权威，作制度执行的表率。

　三是更加注重坚持用好批评和自我批评的武器。这次专题组织生活会起到了相互帮助、相互提醒、相互提高、增进团结、促进工作的积极作用。我们要按照习近平总书记“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强”的要求，在自我约束、自我改造和自我完善上进一步提升党性修养，牢记初心使命，本着对自己、对同志、对单位、对党高度负责的精神，开诚布公，大胆使用、经常使用批评和自我批评这个武器，使之越用越灵，越用越有效。党员领导干部和党支部书记要善于交流，带头积极主动与支部党员和群众进行交流，要营造一个良好的交流氛围，把交流作为工作的常态，通过交流解决问题。既要不断提高批评和自我批评中所提出问题的质量，保证所提出的问题是客观的、准确的，又要对所提问题的解决情况进行跟踪监督，促进问题的彻底解决。这一问题需要引起重视，要探索建立推进批评和自我批评的制度机制，实现批评和自我批评的常态化。

　 四是更加注重整改落实、建章立制。党的 xx 是一次在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大进程中，具有里程碑意义的重要会议。会议的主要精神集中体现在开启新征程的全面动员、行动纲领和创新思想上。不仅向全党全国人民指明了新时代新阶段新的奋斗方向和奋斗目标，而且向全党全国人民提出了要以新的思想理念、新的战略部署、新的精神风貌、新的战斗姿态来奋力夺取全面建设社会主义现代化国家的新胜利。鼓舞了人心，增强了开启新征程的精神力量。对于把“十四五”发展规划的决策部署作为

　加强党的建设的永恒课题和全体党员的终身课题具有十分重要的意义。开展自我批评和相互批评只是开端，真正让组织生活会收到实效还是要以过硬措施抓好整改。对会上提出的意见和建议，党支部和全体党员要及时列出问题清单和整改措施，做到四个“明确”，即目标明确、措施明确、责任明确、时限明确。问题整改要求实效，制定的整改措施要实打实，不搞官样文章，不追求文字上的花哨，要一条条列出，经常性的对照整改清单看一看，看改了没有，改好了没有，自己进步了没有，并推动形成践行初心使命的长效机制。

　 五是更加注重建设品牌党支部。重视和加强党支部建设，是马克思主义政党的鲜明特征。中共中央印发的《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》等，这是以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设的具体体现。机关党支部要认真学习领会相关条例精神，切实增强建设品牌党支部的意识，重点抓好组织生活、阵地建设和党员管理的规范化建设，充分发挥党支部教育党员、团结群众、攻坚克难的战斗堡垒作用。机关党支部是宣传工作的“一线指挥部”，是前沿阵地，只有党支部建设好，各项工作才有主心骨，才能带动工作更好发展。但是，支部中仍存在党员干部能力素质不足，不熟悉党务工作方法、流程，党组织活动质量不高甚至开展不起来，“三会一课”、民主议事、党员评议流于形式，党管党员、党管干部失之于软、失之于宽等情况。我们决心把党要管党、从严治党方针贯彻到抓基层打基础工作中去，加强党组织建设的整体水平，

　进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，夯实宣传事业的根基。要规范制度建设，让支部工作“顺”起来；规范组织生活，让支部活动“活”起来；规范党建阵地，让支部基础“强”起来；规范党员管理，让支部力量“合”起来，要用心用力用情把一支部打造成宣传部机关和在全市叫得响的品牌党支部。

　 同志们，好钢都是炼出来的。只有把党的组织生活的熔炉烧得更旺，把党支部组织生活经常、认真、严肃地开展起来，党员才能受到淬炼、得到锻造，党支部才更有凝聚力，更富有战斗力。希望大家以这次专题组织生活会为新的起点，改进作风，扎实工作，振奋精神，在思想、作风、纪律、工作要求上进一步抬高标杆，努力在各自岗位上做出新的更大的成绩，着力推动全市宣传思想工作高质量发展。

　 我就讲这么多，谢谢大家！

　学校党委党史学习教育实施方案 供借鉴

　仅供参考 根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。

　 一、指导思想

　 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新

　中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。

　 二、目标任务

　 通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　 （一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。

　 （二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大

　任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。

　 （三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

　 （四）永葆担当本色。要按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。

　 三、重点措施

　 （一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

　 1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。

　2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。

　 3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

　 4. 严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。

　 （二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

　（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。

　 1.上半年在庆祝浦东开发开放 30 周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。

　 2.在上海世博会举办 10 周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。

　 3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。

　 4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。

　 5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。

　 6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年等，开展学习教育活动。

　 （四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，

　引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。

　 基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。

　 （五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。

　 1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。

　 2.利用移动 APP、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于 10 学时。

　 3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当 同心同行抗疫情”学生主题教育活动。

　（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。

　 各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。

　 校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。

　 附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。

　 高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。

　 （七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。

　 四、加强组织领导

　（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

　 （二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。

　 （三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党

　建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。