素质提升促发展 凝心聚力谱新篇
——XXX学校学年度工作总结
岁月不居、天道酬勤，在刚刚过去的2019年，XXX学校在上级教育局的正确领导下，本着“追求卓越”的学校精神，注重夯实学生的身心健康、人格道德、人文素质、科学知识、艺术修养，培养学生学习应用、生存竞争、组织管理、交往合作、实践创新的能力。一年来，全体教职工以高度的责任感和认真忘我的工作态度全身心投入到学校的各项工作中，凝心聚力，共谋发展，取得了可喜的突出成绩，现将2019年度的工作总结如下：
一、加大校园文化建设力度 推进校园环境不断优化
为改善我校办学条件，提升办学实力，更好的为师生提供服务，在政府和教育局的大力支持下，我校高度重视硬件和软件建设，为全校师生提供一个整洁向上的校园环境。
一是加强硬件建设，满足教学需要。新建教学楼从2018年开始建设，在2019学年第一学期正式投入使用。新教学楼的每个教室配备了最新的电子白板，配套的投影仪可以随意携带。随着我校基础设施建设步伐的加快，办学条件的不断改善，教学质量的进一步提升，我校的教育发展又将翻开崭新的一页。
二是加强文化建设，陶冶师生情操。我校一直将校园文
化建设作为一项重要工作来抓，时刻能够认识到校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为此，我们结合实际，在反复讨论中凝练特色，目前，我校1号教学楼以诗词为主题；
新建教学楼一二三楼分别以诵读经典、爱家、爱国为主题、利用三楼连廊完成了党建+主题的布置。利用楼道建设“各美其美，美美与共”的校园文化。并注重把校园文化建设与立德树人的根本任务结合起来，陶冶师生情操、启迪学生心智，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
三是加强环境美化，优化育人氛围。优美的校园环境是体现学校精神文明的一个窗口，改善校容、校貌，优化育人环境，对促进学生全面发展及实现素质教育有着独特作用，是学校工作的重要一环。为此，我校按照“因地制宜，突出特色，重在实效”的原则，科学制定学校绿化硬化美化整体规划，丰富绿化形式，有效利用有限空间，进行了升级改造，既提升了校园整体景观，使绿化效果更具延展性，又达到了美化环境、陶冶情操、促进师生身心健康的目的。
二、管理教学双管齐下，教育质量稳中有升
一年来，我们始终坚持强化教学常规管理，完善教育教学常规检查反馈机制，增强全体教师的规范意识，提高教育教学管理的针对性和实效性，学校十项常规落实扎实有力，在质量抽测、体能抽测中均取得了优异的成绩，相继获得杭州市示范教科室、2019学年全市中小学生体能检测第五名；
在建德市田径运动会中荣获第四十六届中小学生田径运动会第五名；
在近视防控、劳动教育、阳光课程，研学旅行，对口帮扶等方面也都有突出的成绩，其中：2015-2017学年学校发展性评价三年发展规划评估优秀等次；
在建德市第六届中小学生中华经典诵读大赛中获得了二等奖的好成绩；
荣获2019年建德市雏鹰红旗大队、在2019年度优秀空间征集活动中被评为“空间应用典型学校”；
在建德市义务教育阶段学校优秀营养餐食谱评选中获得优秀奖；
获得杭州市示范教科室、在建德市中小学生航空模型比赛橡筋动力团体第五名；
五年级(3)班在“寒假公益课堂——一起锻炼”中获得优秀组织奖，本年内拟推荐杭州市体育特色学校。
三、以激发教师活力，促立德树人落实
教师问题是学校管理的关键问题，教师发展是学生、学校发展的前提和保障。教师的职业情感决定着教师对工作的责任和投入，决定着他们教育教学的态度和质量，决定着他们落实育人的积极性和自觉性。为此，我校积极构建“学校搭台、教师唱戏”的教师管理新机制，启动教师发展新“引擎”，打造在校本土壤中“生长”的个性教师、幸福教师。促使教师活力得到激发。一年来，按照教务处的安排定期进行各学科校内教研活动，在智慧课堂理念的引领下，充分展示自己课堂教学艺术，不论是指导预习，展示分享，还是拓展延伸，总结提升，都做到了以生为本，创新课堂，教学相长。在一年的工作中，我们深知教师活力的源泉在于每一个个体的价值被看见，被尊重；
在工作过程中，团队不同角色相互依赖的关系形成了一种天然的共同体，志同道合者在共同实践的过程中形成一种共同创业、共同创新、共同创造的局面，每一个人都是积极的贡献者。在这种工作氛围之下，大家自然的形成伙伴关系，而且是共同的“理想与事业”的合伙人，在有效措施的激励下，英语教研组在2019年度建德市小学英语优秀教研团队评比中获奖。一年来，我校先后迎来了郑志华副市长、邹泉镇长、徐副书记、寿昌镇党委书记陈健、人大主席宋有年以及市教育局各级领导来校检查开学工作，均收获了较高的评价。
四、加强课堂渗透，德育活动有效创新
德育教育是学校实施素质教育的重要组成部分。一年来，为了贯彻施行《国家中长期教育改革规划和发展纲要》，培育和践行社会主义核心价值观，全面推进我校素质教育的开展，学校始终坚持“立德树人”, 创新德育工作方式, 以人文精神培养为重点, 加强校园文化建设, 开展丰富多彩的德育活动, 让学生在人文教育环境中陶冶高尚的情操, 逐步提高人文素养和道德修养, 形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观, 促进了学生和谐发展。努力通过开展各种学习活动，让教育直抵学生的内心，唤醒灵动的生命意识，培养灵动的思维特性，塑造灵气跃动的性格品质，孕育灵气与活力，激发灵性与智慧。2019年来，坚持开展以“童心载志 自强不息”为主题的寻根教育活动，利用节日、纪念日主题教育。如:在清明节、端午节、中秋节等组织开展主题班会、手抄报展评等活动, 让学生了解中国的传统节日文化;母亲节、教师节组织学生诗歌朗诵、征文比赛, 引导学生尊敬师长;六一节、国庆节组织大型的文艺汇演, 给学生创造展示特长的舞台等等。更在德育小品、文明劝导、垃圾分类等方面积极引导学生，加强德育教育。
五、提高思想重视、护校安园工作扎实
为切实进一步加强校园安全工作，维护校园及周边治安环境，确保校园师生及财产的安全，在2019年的工作中，我校坚持多措并举，积极推进护校安园工作。一是建立良好的安全联动机制，校内校外、上学放学都有专人定时定点定岗进行管理。在上下学时，校内外定时定点定岗，设立专职人员开展护校工作。校内保安做好护校工作，定时巡逻、排查隐患。校外有家长志愿护学岗，风雨无阻、大力协助。二是除去各部门的通力合作，学校也不断向全体师生和家长强调护校安园工作的重要性，比如利用晨会的时间，邀请交警进校园，宣讲交通安全主题教育，上放学时在校门引导教育等。提醒师生和家长骑电瓶车时不乱停车、提供共享头盔、建设健全卫生室、微型消防站等安全设施，从认识上提升安全的重要性，用我们的齐心协力，为孩子们撑起一片安全的天空！
学校荣誉：
在建德市“我爱您，祖国”主题演讲比赛中荣获一等奖
在建德市中小学生航空模型比赛中三名学生荣获橡筋动力一等奖、五名学生荣获二等奖；
在建德市中小学生航空模型靶标比赛中三名学生荣获一等奖、两名学生荣获二等奖。
51名学生在“暑假公益课堂，一起锻炼”活动被评为“坚持锻炼小运动员”；
多个班级被评为优秀班级组织奖
一名教师被评为杭州市第17届教坛新秀；
多名教师在2019年度优秀空间征集活动中被评为“精品教学空间”，分获二等奖和三等奖；
多名教师在新入职小学数学教师优质课评比、建德市教育系统“千名教师忆初心”主题作品评比、小学英语课堂教学设计评比、建德市中小学教师业务知识比赛以及第六届“书香校园 智慧园丁”读书征文评选、“新教材、新实践”教学设计评比中荣获重要奖项，一名教师在2019年建德市中小学科技节航空模型比赛中荣获优秀辅导老师，一名教师荣获之江汇教育广场省级讲师团讲师，对外展示了我校的实力和良好形象。
新学年期望：让每一位孩子都能发现自己、成就自己，是我校全体教师坚守的梦想和情怀。2019年是我校站在新的历史起点上，继续砥砺奋进的一年。2020年，我校将继续推进课堂教学改革，通过优化教师队伍、挖掘学生潜能、创建特色品牌，让每一位学生的青春年华更加绚丽多彩，把学校建成富有特色的品牌学校，以优异的成绩，为教育事业的发展作出新的更大的贡献！
习主席在2020新年贺词中教导我们要“只争朝夕，不负韶华”，我们将谨记党中央谆谆教导，在培养国之栋梁的道路上不断求索。2020年度，我们必然展现新的宏图，2020年度，我们必然再创辉煌！
XXX学校
2020.01.11
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