个 个 案 观 察 记 录 表
幼儿 基本情况
幼儿姓名：张宇萧 性别：男 出生日期：2011-6 家庭详细住址：江都市郭村镇塘头村 联系电话号码：
家庭 情况 爸爸姓名：张平 工作：司机 妈妈姓名：李洋 工作：工人 建立 个案原因 比较调皮 口词不清
拟采取 的措施
多表扬、多鼓励 与家长多交流
教育效果
1、有礼貌 2、能和小朋友友好相处 3、学习有进步 4、说好普通话
一个 “ 调皮 ” 孩子的转变
—— 幼儿园大班个案分析
一、案例现象 张宇萧他有一双大大的眼睛，一身麦芽色的健康肤色，老师和小朋友们都说他长得像个小运动选手，都特别喜欢他。但接下来他的表现却令我感到有些失望：
观察一：早上进班级时，他会以冲刺的速度闯进教室，见到门关着，他会“咚咚咚”的边踢门边喊“开门，开门！”；自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹；玩积木时，他会把所有的积木都扔在地上；小朋友正聚精会神地听讲，他却和周围的小朋友头碰头讲得热火朝天，手舞足蹈…… 观察二：绘画活动开始了，顾之睿会趁老师不注意，拿着记号笔在画纸上、桌布上乱涂乱画。当老师走近他时，他就对你笑嘻嘻的，让你又好气又好笑。
观察三：顾之睿的口语表达能力较差，一紧张就小脸涨得通红，让他回答一些简单的问题有时也会结结巴巴说不清楚，有时直接说“我不会”。
二、案例分析：
1、好奇心很强。这时期的孩子好奇心理很强，不管对什么东西都很感兴趣，尤其是那些好玩好看的、自己没有的一些东西。他们总想
弄个明白，想个究竟，因此他们会玩玩弄弄，甚至把玩具弄坏。事实上，孩子所表现出的恶作剧、小破坏有时并非真的坏行为，但却是一种不利于他人的行为。
2、爷爷奶奶太溺爱，并且缺少沟通。由于张宇萧的父母都在外地打工，由于工作比较忙，很少照顾他，更别说和他交流了。当孩子遇到事情时就将他暴打一顿，慢慢地使孩子内心产生紧张和压抑感，家庭是孩子成长最自然的生态环境，是他的第一个学校，没有良好的环境，孩子自然会有些反常。而这种情绪会给孩子造成不良影响。
这样的孩子，太需要有人去关爱他、宽容他，需要有人去真诚地对待他了。
三、措施与效果：
针对张宇萧画画时的表现，我让能力较强的幼儿坐在他的身边，时常关心他，照顾他。画画的时候，孩子绘画能力差，我就手把手的教他勾线，教他涂色。并与家长取得联系，在家多为孩子添置一些绘画工具，让他在家里涂涂画画，培养他的兴趣。在日常活动中，我发现顾之睿对小汽车、手枪等等的玩具特别感兴趣，根据他的特点，在区角活动时我为他准备了许多有关这样的图画，让他也学着画，他十分感兴趣。每次我都将他的作品展示给大家看，表扬他画得越来越好了。另外，自由活动时，与他多交流，多讲道理，他慢慢改掉了这些不良习惯。
针对孩子口齿不清、说话结结巴巴这一问题,我在平时注意与孩子多交谈，让他重复其他幼儿的回答，并时常找机会让顾之睿在集体面
前讲述。另外，请家长平时用普通话与孩子交谈，让孩子在家多听故事，多接触语言环境，在每次的外出活动中，陪伴在他身边，引导他描述周围的景色、人们的活动，让他复述别人的话，渐渐地孩子的语言有了较大的进步。
半年来，张宇萧已有了可喜的进步。早上来园时很有礼貌地向老师问好；和小朋友能友好的相处；绘画时不但能根据老师的范画进行勾线，还能通过想象进行添画；有时还主动帮忙清洁教室、给小朋友讲故事……
2017 年 2 月——6 月
个 个 案 观 察 记 录 表 观察时间 2016 年 2 月 20 日
观察地点 活动室
活动内容
小猫进城 观察对象 张宇萧
幼
儿
表
现 教 师 随 感
坐立不安，思想不集中。对故事不感兴趣，不时趴下来玩，提醒他以后会好一点。
提醒他以后会好一点
记录者：彭玲玲
个 个 案 观 察 记 录 表 观察时间 2016 年 3 月 9 日
观察地点 活动场
活动内容 去吃自助餐
观察对象 张宇萧
幼
儿
表
现 教 师 随 感
活动中不听指挥，东躲西藏，影响别人做游戏，不遵守游戏规则。
记录者：彭玲玲
个 个 案 观 察 记 录 表 观察时间 2016 年 4 月 6 日
观察地点 活动室
活动内容 走在大街上
观察对象 张宇萧
幼
儿
表
现 教 师 随 感
活动中能坚持坐好，提问时也能举手发言。不过说话口齿不清，有点结巴。而且有点答非所问。
记录者：彭玲玲
个 个 案 观 察 记 录 表 观察时间 2016 年 5 月 23 日
观察地点 活动室
活动内容 课间十分钟 观察对象 张宇萧
幼
儿
表
现 教 师 随 感
能安静的听故事，能举手发言，能安静的听人发言。不过接受能力还不太好。还不能完整的复述别人的话。
记录者：彭玲玲
个 个 案 观 察 记 录 表 观察时间 2016 年 6 月 8 日
观察地点 活动室
活动内容 找不到眼镜 观察对象 张宇萧
幼
儿
表
现 教 师 随 感
能安静的听故事，能举手发言，能安静的听人发言。不过接受能力还不太好。还能复述别人的话。
记录者：彭玲玲
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