第 9 课 生活中的趣事
教 学 目 标 1、观察、回忆生活中的趣事，体验人物动态、表情的夸张。
2、通过教学培养和提高学生的观察能力和动手能力。学生能够用绘画的方法表现生活中有趣的事情。
3 、通过说一说、看一看、做一做，绘制生活中的趣事，培养学生关注生活、热爱生活的情感态度和幽默风趣的性格。
教学 重难点
难点：画出有趣的事，表现人物的不同的表情和动作姿态。
重点：是否把生活中的趣事表现清楚。
教
学
过
程
一、自主预学 1、生活照片生成视频导入课题——生活中的趣事 今天我给大家准备了一个礼物，我们一起看一看好不好？（播放相册视频）
【播放学生生活照，勾起学生回忆有趣的一瞬间，调动学生学习兴趣。】
二、师生共学 1、说一说 （1）各小组说一说跟同学分享一下生活中还有那些有趣的事情。
总结：有趣是分享，是能引起大家的喜爱。是我们每个人都会开心微笑。恶作剧，不是真正的有趣。
【回忆趣事，调动情绪，学会分享】
2、看一看 （1）展示中国漫画家丰子恺的漫画作品。
（2）漫画中画了哪些有趣的事？（PPT 展示丰子恺漫画作品）
【从表现形式、内容、构图及表现情感等方面分析画家作品。】
（3）了解不同绘制方法。
思考：表现生活中的趣事有很多方法，美术课上我们可以用哪些形式表现？ 【拓展学生思维，让学生可以用更多的方法表现生活中的趣事。】
3、做一做 （1）教师示范，学生探究绘画方法
①确定主题
②先画主体。（可先图主体，也可变画边图。）
③填画背景丰富画面。
（2）欣赏同学作品 【了解创作的方法：明确主题、确定人物，添画相应的背景。】
（3）学生制作，教师巡回指导 ①作业要求：
1、回忆生活中有趣的事，用绘画的形式创作。
2、注意画面主题突出，表情生动，动作活泼。
3、添加背景丰富画面。
②学生制作，播放背景音乐. 【当学生在进行创作的过程中，教师积极肯定学生好的创意，有个性的表现形式给予及时表扬。指导学生绘画时注重构图，使画面表现更加完美协调。】
4、评一评 【展示学生作品，通过自评、他评、师评来肯定学生的作品，培养学生的自信心。引导学生从表现形式、内容、构图、色彩等方面进行欣赏评述。】
5、小结：
三、拓展研学 引导同学运用其他的方法进行创作。
（出示电脑制图作品欣赏）
作 业 内 容
1、回忆生活中有趣的事，用绘画的形式创作。
2、注意画面主题突出，表情生动，动作活泼。
3、添加相宜的背景
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