精彩开学演讲稿与精彩演讲开场白案例赏析汇编x|

精彩开学演讲稿范文

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

炎炎夏日已经落下了帷幕，丰硕的秋季已来到人间，新的学期又与我们如期相逢，新的征程又开始了。回首过去，或许令我们激动难忘，或许令我们苦涩难言。但那已成过往，展

望未来，挑战重重，路程漫漫，让我们再次抖擞精神勇往直前，开始新的征程 !

“几百年人家无非积善第一等好事只是读书。

　”这是徽商告诫子孙的话。自古至今 ,中国人历来重视读书，而 “耕读传家 ”，一向是中华民族的传统 ;读书也是人类文明薪火相传的最重要

途径。不可否认，要读好书确实是苦的，但是从事哪行哪业能够轻轻松松、随随便便就能获得成功 ?

在中国这样一个人口大国，教育资源还比较紧缺，但是已经得到了很大的改善，今年安徽

省高考的录取率已达 76.7%，明年将超过 80%; 但优质的教育资源仍然比较稀缺，蛋糕可能人人都会有，但是要得到自己心仪已久的那一块，就要靠我们的努力，去争取了。

我们中或许有人会因为开学了，又要返回紧张的学习而心情烦躁 ;但我想我学习与成长，就是中学生最重要的两件事，抓不住这两关键，心猿意马，想入非非，都是在浪费宝贵的青

春。我们不必厌倦考试，厌倦文化知识的学习，我们面对的教育形势好比电影院的散场，

人人都摩肩接踵得挤出那个出口，这种情况下，顺着走人都可能掉队，都可能被踩到，更

何况逆行。

　 (励志一生 )咱们的家长、老师也是如此，不希望我们是被踩到的那一个。对于

老师和家长的厚望，我们只能报以十二分的理解，再付出十二分的努力。谁不希望能快乐

学习，谁不希望享受成功那一刻的幸福 ?但是终生不倦的学习，才是通往天堂的唯一道路。

年少者心中谁不有一个梦 ?让我们全力以赴，相信有辛勤的耕耘与播种，就会有欢笑与丰收

。

在奋斗和磨练中，有梦想为你指明方向，才能航向更远的彼岸。身为中学生，应该已经有了远大理想，作为永不熄灭的火焰。如果没有，请抓紧时间定位自己，掌握好人生的方向盘。梦想或许难以实现，但有了它，人才不枉为万物之灵。

同学们，一日之计在于晨，新学期的开头不可忽视，或许还有很多人沉浸在暑假的狂热中，无论如何，现在应该提提神了。常言道：好的开始是成功的一半，或许你成绩优异，或许你还需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自弃，因为崭新的开始正在等着你。从来就不会有人输在起跑线上，应为每一次学习都是新的开始。

“梅花香自苦寒来 ”是亘古不变的真理，让我们朝着坚定的目标，展翅高飞。让我们不辜负老师的辛勤教诲，新学期，我们共勉。

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精彩演讲开场白案例赏析

文章开头最难写，同样道理，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。

奇论妙语

石破天惊听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻；倘若发人未见，用别人意想不到

的见解引出话题，造成 “此言一出，举座皆惊 ”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。

我记起了毕业欢送会上班主任给我们的致词。他一开口就让我们疑窦丛生 ――“我原来想祝

福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。

　”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去 ――“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又

空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如 ”最后得出结论： “一帆风不

顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏

，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来！ ”十多年过去了，班主任的话语犹

在耳边，给我留下了永难磨灭的印象。

　“一帆风顺 ”是常见的吉祥祝语，而老师偏偏反弹琵琶，从另一角度悟出了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷，又宛若异峰突起，怎能不震撼人心？

需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作耸人之语。应结合听众心理、理解层次出奇制胜。再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生硬牵扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终是建立在正确的主旨之上的。

自嘲开路

幽默搭桥自嘲就是 “自我开炮 ”，用在开场白里，目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。在第四次作代会上，萧军应邀上台

，第一句话就是： “我叫萧军，是一个出土文物。

　”这句话包含了多少复杂感情：有辛酸，有无奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之语表达，形式异常简洁，内蕴尤其丰富！胡适在一

次演讲时这样开头： “我今天不是来向诸君作报告的，我是来 ‘胡说 ’的，因为我姓胡。

　”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且

活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。

年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很

陌生，可是他说完那妙不可言的开场白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说： “

在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过 ‘金钟奖 ’和最佳男歌星称号，但我以长得难

看而出名 一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭

黑。

　”这一番话嬉而不谑，妙趣横生，观众捧腹大笑。这段开场白给人们留下了非常坦诚、

风趣幽默的良好印象。不久，在 “金话筒之夜 ”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说： “

很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。 ”观众报以热烈的掌声。至此，凌峰的名字就传

遍了祖国大地。

即景生题

巧妙过渡一上台就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中。可以谈会场布置

，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者形象 例如，你可以说： “我刚才发现在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想这没关系，我们在此

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已经相识，今后不就可以称为朋友了吗？我今天要讲的，就是作为大家的一个朋友的一点

儿个人想法。

　 ”在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉沉的，你可以这样开头： “今天天气不

太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明。

　”接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了别人和人类的未来。

年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：

站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须完成你

们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情 这段开场白语言优美，节奏舒缓，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。据记载，当埃弗雷特

刚刚讲完这段话时，不少听众已泪水盈眶。

即景生题不是故意绕圈子，不能离题万里、漫无边际地东拉西扯。否则会冲淡主题，也使听众感到倦怠和不耐烦。演讲者必须心中有数，还应注意点染的内容必须与主题互相辉映，浑然一体。

讲述故事

顺水推舟用形象性的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。选择故事要遵循这样几个原则：要短小，不然成了故事会；要有意味，促人深思；要与演讲内容有关。

年， 82岁高龄的麦克阿瑟回到母校 ―― 西点军校。一草一木，令他眷恋不已，浮想联翩，仿佛又回到了青春时光。在授勋仪式上，他即席发表演讲，他这样开的头：

今天早上，我走出旅馆的时候，看门人问道： “将军，你上哪儿去？ ”一听说我到西点时，

他说： “那可是个好地方，您从前去过吗？ ”

这个故事情节极为简单，叙述也朴实无华，但饱含的感情却是深沉的、丰富的。既说明了西点军校在人们心中非同寻常的地位，从而唤起听众强烈的自豪感，也表达了麦克阿瑟深

深的眷恋之情。接着，麦克阿瑟不露痕迹地过渡到 “责任 ―― 荣誉 ―― 国家 ”这个主题上来

，水到渠成，自然妥帖。

李燕杰在《爱情与美》的演讲中这样开场： “我不是研究爱情的，为什么会想到要讲这么一个题目呢？ ”然后讲了一个故事：北京一家公司的团委书记再三邀请李老师去演讲，并掏出几张纸，上面列着公司所属工厂一批自杀者的名单，其中大多数是因恋爱问题处理不好而

走上绝路的。

　“所以，我觉得很有必要与大家谈谈这方面的问题。

　”这个故事一下子把听众的注意力集中起来，使他们感到问题的严重性和紧迫性。

制造悬念

激发兴趣人们都有好奇的天性，一旦有了疑虑，非得探明究竟不可。为了激发起听众的强烈兴趣，可以使用悬念手法。在开场白中制造悬念，往往会收到奇效。

党的早期革命家彭湃当年在海陆丰从事农民工作，一次到乡场上准备向农民发表演讲。怎

样才能吸引来去匆匆的农民呢？他想出了一个好主意。他站在一棵大榕树下，突然高声大

喊： “老虎来啦！老虎来啦！ ”人们信以为真，纷纷逃散。过了一会，才发现虚惊一场，于

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是都围上来责怪他。彭湃说： “对不起，让大家受惊了。可我并没有神经病，那些官僚地主

、土豪劣绅难道不是吃人的老虎吗？ ”接着，向大家宣讲革命道理。这次演讲后，该地的农运工作很快就开展起来。

制造悬念不是故弄玄虚，既不能频频使用，也不能悬而不解。在适当的时候应解开悬念，使听众的好奇心得到满足，而且也使前后内容互相照应，结构浑然一体。比如，有位教师举办讲座，这时会场秩序比较混乱，学生对讲座不感兴趣，老师转身在黑板上写了一首诗

：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

　”写完后他说： “这是一首有名的唐诗，广为流传，又选进了中学课本。大家都说写得好，我却认为它有点问题。问题在哪

里呢？等会儿我们再谈。今天，我要讲的题目是《读书与质疑》 ”这时全场鸦雀无声，

学生的胃口被吊了起来。演讲即将结束，老师说： “这首诗问题在哪里呢？不合常理。既是

月黑之夜，怎么看得见雁飞？既是严寒季节，北方哪有大雁？ ”这样首尾呼应，能加深

听众印象，强化演讲内容，令人回味无穷。

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