《统计的简单应用》教案
教学目标
1.感受数据对于决策的重要性，培养统计意识；
2.能通过各种媒体获取数据，感受全面分析对于统计决策的重要性；
3.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，发展统计意识和对数据的处理能力 .
教学重点
学会全面客观地分析数据 (平均数、众数、中位数、方差、频数、频率、整体变化趋势等 ).
教学难点
学会全面客观地分析数据 .
教学过程
自主探究
问题 1 ：在实际生活中，为了对某个问题作出决策，我们必须寻求解决问题所需的数据，你知道获
取数据有哪些方法吗？说出来与同学们交流 .
(常用收集数据的方法有：民意调查、实地调查、媒体查询 )
问题 2 ：从不同的渠道获取的同一个问题的数据 (信息 )一定相同吗？这些数据 (信息 )一定准确吗？
问题 3 ：在日常生活中，你是怎样处理媒体中提供的数据 (信息 ) 的？
自主合作
小明家准备购买一台冰箱，在选择 A、B、 C三种品牌时，全家意见发生了分歧 .小明的父母收集了
这三种品牌冰箱的销售资料，但数据的处理上感到十分为难 .
A品牌冰箱的销售量逐年上升
销量/万台
300
250
200
150
100
50
02年
03年
04年
05年
06年
近5年B品牌冰箱的销售总量最大
2006年C品牌冰箱的市场占有率最高
销量/ 万台
1800
其他
1600
12%
品牌A
1400
29%
1200
1000
800
600
品牌C
400
34%
200
0
品牌
品牌B
A
B
C
25%
小明通过互联网收集到 A品牌、 B品牌和 C品牌冰箱的有关销售数据如下表， 并将上述数据制成折线
统计图如下：
月销售量 / 万台
35.0
30.0
25.0
20.0
A品牌
15.0
B品牌
10.0
C品牌
5.0
0.0
2003年
2004年
2005年
2006年
年份
2002年
2007年
冰箱销售量 (单位：万台 )
A品牌
B品牌
C品牌
2002 年
58
389
208
2003 年
92
353
244
2004 年
135
319
265
2005 年
187
266
280
2006 年
249
217
289
2007 年
72
52
73
第一季度
应用所学的统计知识，小明认为，从这三种品牌的不同年份的月平均销售量变化趋势来看， A品牌
冰箱越来越畅销，应选择 A品牌冰箱 .
问题 4 ：你同意小明的意见吗？你认为应该选择哪种品牌的冰箱，为什么？
自主展示
例1．报纸上刊登了一则新闻，标题为“保健食品合格率 80 ％”，请据此回答下列问题：
这则新闻是否说明市面上所有的保健食品中恰好有20％为不合格产品？
你认为这则消息来源于普查，还是抽样调查？为什么？
(3) 如果已知在这次质量监督中各项指标合格的商品有 92种，你能算出共有多少种保健食品接受了
检查吗？
例2．学校举行秋季田径运动会，体艺办的老师通过电视里的天气预报了解第二天的天气情况，中
央气象台的天气预报说，我市范围的天气是“阴” ，省气象台的天气预报说，我市的天气情况是“阴，局部
地区有小雨”，而扬州气象台的天气预报说，我市的天气情况是“有小到中雨” .综合三个气象部门的预报，你怎样判断我市第二天的天气情况？
例3．谈谈你看了下面这些信息之后的想法：
2006年央视春节晚会，你看吗？
到时候再说 14%
不看 14%
没事就看
20%
肯定看
52%
一项网上调查表明 69 ％的人了解无线网络知识；
一项网上调查显示： 硕士的年薪平均数要高于博士的年薪的平均数，说明社会经济对于学术性专
门人才的需求有所下降 (参与调查者的主要行业分布为计算机、电信、电子)；
从事商业活动的人员平均每年进行商务旅行 1～ 3次 (数据来源于某商务杂志的调查，该杂志的参与调查者中有 80％处于企业领导层 )；
(4) 据央视调查， 2006 年春节晚会的收视率达到 96 ％ .但图中所示的一项网上调查的数据却不尽相同 .
例4．“长三角”地区16 个城市中浙江省有
7 个城市，图①、图②分别表示
2006 年这 7 个城市 GDP (国民
生产总值
)的总量和增长速度，则对嘉兴经济的评价错误的是
(
)
A： GDP 总量列第五位；
B：GDP 总量超过平均值；
C：经济增长速度列第二位；
D：经济增长速度超过平均值
.
小结
通过这节课的学习你有哪些想法和收获？与大家交流 .
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