2022年小学教师工作计划范文【五篇】

2022年小学班主任工作计划1
　　 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
  一、指导思想
  以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
  二、本班学生现状分析
  我共有学生28人，其中男生12人，女生16人，男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，特殊家庭学生4人。
  具体情况分析如下：
  品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
  学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
  班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；
女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
  三、班级工作重点及目标
  班级教育工作重点：
  加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
  具体工作：
  1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
  3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
  4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
  5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
  本班学生奋斗目标
  1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
  2、争当学校的“优秀班集体”。
  3、发展个性特长，促进身心健康。
  具体工作：
  （1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
  （2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
  （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
  四、常规管理措施
  1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
  （1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
  （2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
  2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
  （1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的'适当减奖卡，由每组的组长记录。
  （2）、定期对学生进行道德行为的教育。
  （3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
  3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
  （1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
  （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查汇编干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
  （3）每天由卫生委员检查个人卫生。
  （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
  五、德育工作措施
  在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
  六、学生心理健康教育
  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
  2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
  3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
  随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
  七、学生安全教育
  1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
  2、每天早晨8：00准时进教室，带领孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
  3、课间要到教室里，等放学后再离开。
  八、家访、来访工作的开展
  由于二年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
  总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合，为了孩子的美好明天共同努力！
2022年小学班主任工作计划2
  新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
  一、指导思想以学校总体
  工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
  二、本班学生现状分析
  五年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生x人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部x人，没有品德特殊的学生。
  具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
  学习方面
  本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
  身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
  干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
  班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
  班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
  三、班级工作重点及目标班级教育工作
  重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
  具体工作：
  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
  3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
  4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
  5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
  本班学生奋斗目标
  1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
  2、争当学校的“优秀班集体”。
  3、发展个性特长，促进身心健康。
  具体工作：
  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
  (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
  (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
  四、常规管理措施
  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
  (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
  (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
  2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
  (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
  (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
  (4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此此记录本的加减分将纳入评比栏。
  3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
  (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查汇编干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
  (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
  (4)综合各方面表现，结合卫生委员的`记录，每周评选一次“卫生标兵”。
  五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
  1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
  2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
  3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
  六、学生心理健康教育
  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
  2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
  3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
  4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
  随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
  七、学生安全教育
  1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
  2、每天早晨8：30准时进教室，带领孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
  3、课间要到教室里，等放学后再离开。
  八、家访、来访工作的开展
  由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
  九、问题学生的转化工作
  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
  针对上述情况，转化措施如下：
  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
  2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
  3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
  4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
  班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
  针对上述情况，转化措施如下：
  1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
  3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
  4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
  2022年小学班主任工作计划3
  五年级共有23名学生。11名男生和12名女生组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加学校组织的各项活动。通过与学生的'接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养。为了更好的做好班主任工作，本学期我将具体采取以下措施:
  1、重视学生的养成教育：良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成长进步是十分必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益。因此，在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。
  2、加强后进生的转化工作：面向全体学生，对学生严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，及时发现后进生的闪光点，做到及时表扬是很重要的。在本学期平时的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。
  3、重视与家长的沟通交流：经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。经常把学生在学校的表现告诉家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习能力。
  4、提高班委成员的工作能力：及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风。
  5、注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康的发展。
  总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使学生的各方面能力都有一定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。
2022年小学班主任工作计划4
  本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
  一、指导思想
  以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
  二、班情分析
  本班共有学生40人，其中班干部6人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
  三、班级工作重点及目标班级教育工作
  重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
  具体工作：
  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
  3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
  4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
  5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
  四、具体工作计划
  9月份:1、班干部竞选
  2、尊师颂
  3、“做诚信的学生”主题班会
  10月份:1、"祖国，您好"主题班会
  2、评选文明之星
  3、"我的优点大家找"主题班会
  11月份:1、做好迎接期中考试的准备
  2、评选纪律之星
  3、“安全路上行”主题班会
  12月份:1、零花钱怎么办
  2、评选卫生之星
  3、“伟人伴我行”主题班会
  1月份:做好迎接期末考试的准备
  本班学生奋斗目标：
  1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
  2、争当学校的“优秀班集体”。
  3、发展个性特长，促进身心健康。
  具体工作：
  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
  (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
  (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
  五、常规管理措施
  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
  (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
  (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
  2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
  (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
  (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
  3、卫生方面，我将采取以下措施：
  (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查汇编干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
  (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
  (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
  六、德育工作措施
  在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
  1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
  2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
  3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
  七、学生心理健康教育
  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
  2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
  3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
  4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
  随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
  八、学生安全教育
  经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
  九、问题学生的转化工作
  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
  针对上述情况，转化措施如下：
  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
  2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
  3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
  4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
  班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
  针对上述情况，转化措施如下：
  1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
  3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
  4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
  2022年小学班主任工作计划5
  新的学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他们谈过话，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。经过了这么多年的教学，我经验越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。新的学期班务工作计划如下：
  一、班级基本情况：
  本班为复式班，二年级10人，五年级13人，共有学生23人，其中二年级女生5人，五年级女生6人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
  二、工作目标：
  1.有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
  2.安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
  3.鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。
  三、本学期基本工作要点：
  1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
  2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
  3.继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
  4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
  5.继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力
  四、具体措施
  1.根据本班实际情况制定相应的规章制度。要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
  2.安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
  3.成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
  4.根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
  5.通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
  6.把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。
  7.和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
  8.组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
  9.鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
  五、本学期奋斗目标：
  健全一个勤学守纪，健康向上的班集体。
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