幼儿园党员教师自我剖析材料【三篇】

下面是小编为大家整理的幼儿园党员教师自我剖析材料【三篇】,供大家参考。

幼儿园党员教师自我剖析材料【三篇】

篇一

时光流逝，我从事教育工作已将近八个年头。在新的世纪里，在

上级领导的准确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了

一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿

教师能时刻注重国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗

敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度

的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，注重每一个幼儿和幼儿的每

一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上

优化课堂的教学，提升课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的

学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争

发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。

经过这些年的工作、学习，我能够说的确是有所收获，教学水平、协调水平都得到了提升，同时也发现了自己的很多不足。

(一)不足的地方：

1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师

请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，仅仅平

时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺

少理论的升华。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难展开。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地展开本职工作。

4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折水平差，会把情绪带到工作中去。

5、不能客观理解事物，没有准确的辨别是非的水平，容易受别人的影响。

(二)今后应努力的方向：

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观点引领自己的工作。

2、多看理论方面的书，提升自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。

3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。

4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提升客观理解事物的水平，有自己准确的思想。

篇二

通过学习了《学校教育法律问题案例研究》，使我更加理解了学校应如何增强对学生的保护和管理、教师义务、学生权利以及学校教育管理中所发生的侵犯人身权利的法律责任。特别是从上次一所幼儿园发生事件后，使我更加严格要求自己的排查和自我剖析资料。

时光流逝，我从事教育工作已十七个年头。在新的世纪里，在上级领导的准确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿

教师能时刻注重国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗

敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度

的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，注重每一个幼儿和幼儿的每

一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上

优化课堂的教学，提升课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的

学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争

发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。经过这些年的工作、学习，我能

够说的确是有所收获，教学水平、协调水平都得到了提升，同时也发

现了自己的很多不足。

(一)不足的地方：

1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种

习惯。

2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不

会变通，对于管理方法的学习少。没有真正做到以人为本的管理，对

待工作抱着一成不变的态度，不愿深入，存有求稳怕乱的思想，这是

思想意识老化，对新形势新问题没能好好分析研究的结果。

3、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展

的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为管理工作重

点来展开后勤工作。

(二)今后应努力的方向：

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育

思想，以新观点引领自己的工作。

2、多看理论方面的书，提升自己的理论水平，多向有经验教师

请教，丰富自己的教学经验。

3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，

对孩子做到细心、耐心。

4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在

前享受在后，少说多做，提升客观理解事物的水平，有自己准确的思想。

篇三

在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八

个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、《在新时

期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”，在认真学习梳理中，结合思想工作实际，与优秀教师基本要求相对照，自己实行了认真的反思，通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的

表现，切实感觉到与优秀教师的要求还有一定差别，有必要实行认真

查找自己在争创优秀教师方面存有的实际问题和不足，并剖析根源，

查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个青年教师应有

的先锋模范作用。下面就自身存有的问题、具体表现等方面做一深刻

剖析。

一、存有问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存有应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策。

5、安于现状，不能与时俱进，缺少拼搏精神。

二、存因剖析

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性理解不足。觉得一

名普通教师，只按照领导的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先

放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想

水平和理论水平就不能提升，对邓小平理论和"三个代表"的重要思想

就无法深刻地理解。理解上有问题，行动上就跟不上。

2、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。把学习冲击一

切搬了出来。忙于应付，除了还不够适合以外，主要没有充分利用好

一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主

观不够努力。

3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没

有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不

够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会

被人讥笑，何苦呢。

4、在教学上似乎有些想法，却没有尝试，且总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人

翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。

5、安于现状似乎成了常理，人家也能够理解，自己也应该识相，把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同

于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师的师德师风。

三、整改措施

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较

好的理论水平和教深的专业素养。

2、领导、同事、学生及家长既然信任我，我就应该努力挑起这

付担子，努力把自己所教的班级搞好，使学校放心，家长满意，当学

生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。

3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，

每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一

种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于

探索，持续探索，持续开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学

校当作自己的家。

6、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，

起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

总之，通过这次的教育活动，我努力使自己成为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严格要求自己，勇往直前，为教育事业而无私奉献,努力奋斗。