XXX学校留守儿童关爱工作总结汇报

　 X X XX 学校 留守 儿童关爱工作总结汇报

　 尊敬的各位领导、同志们：

　首先我代表我校全体师生热烈欢迎各位领导亲临我校指导“XXX”创建工作！

　XXX 小学是一所年轻的学校，XXX 年秋季投入使用，在校学生221 名，其中留守儿童 92 名，占学校总人数的 42%。近年来外出务工人员逐年增多，孩子们大多只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象。为了更好地解决“留守儿童”问题，让“留守儿童”能够安心学习，让家长在外安心工作。XXX 年开始我校将关爱“留守儿童”工作纳入学校的工作重点，现将我校关爱“留守儿童”工作做简单汇报。

　一﹑加强管理

　完善机构 根据省、市、县妇联、教育局、XXX 镇政府关爱留守儿童的有关精神，我校在 XXX 年成立了 XXX 管理运行领导小组，与镇XXX 建设领导小组签订了责任书，进一步完善了关爱留守儿童的管理机构，广泛发动教师及社会力量一起关爱留守儿童。真正做到让留守儿童离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱。

　二、制度健全 措施到位

　为了能使活动顺利开展，学校制定了留守儿童各项管理制度、活动计划。做到“三个清楚”，即：清楚了解留守儿童的基本情况，清楚留守儿童的托管人，清楚留守儿童父母外出务工的

　 去向和联系办法。月月有活动安排、活动记录；人人有个案跟踪表；建立具体的学生信息卡，包括 ：①学生基本情况 。即姓名，性别、出生年月、班级、特长、学习成绩、行为表现、心理状况等项目；②家庭基本情况。即家庭成员、年龄、身体状况、工作单位或务工详细地址、联系电话等栏目 ；③监护人及托管人基本情况。即姓名、性别、年龄、职业、详细住址、联系电话等，并及时开通亲情热线电话和视频通话，孩子们可以跟家长进行感情沟通。留守儿童信息卡由“爱心志愿者”填写，实行动态管理，确保活动的扎实开展。

　本学期又根据省级 “XXX”创建标准，在市县妇联、教育局的检查指导下，做到了六有——有场地、有机构、有制度、有活动、有队伍、有资料。制订了“留守流动儿童之家”各项制度。目前我校在省上“XXX”配备的电脑、电视、电钢琴、图书、文体器材的基础上，我校又为“留守流动儿童之家”投入资金一万多元，添置七千多元的图书；一千元的书橱；用一千余元布置了留守儿童活动室，购置了玩具、口杯等。根据制度，合理安排，科学管理，逐项落实。

　三、结对帮扶 倾注爱心 （1 1 ）、搭建平台，争取社会力量的参与。活动领导小组成员深入到镇直机关、村委会广泛宣传动员，争取社会各界人士的参与，成立了志愿者队伍，志愿者队伍有镇直机关干部、村社干部、退休教师组成，并与我校留守儿童结成关爱对子，进行结对帮扶活动。

　 （2 2 ）挖掘资源 ，成立“爱心妈妈”帮教队伍 。关爱留守儿童活动领导小组成员发动教师、医务人员、商业网点的服务人员，参加“爱心妈妈”结对帮扶，充分发挥各自的工作优势，用慈母般的爱关爱留守儿童。XXX 年秋季甘永霞等成为第一批“爱心妈妈”，对残疾儿童赵秀梅等同学精心呵护。学校还成立了心理咨询室，由我校教师李宏伟担任心理辅导教师，对缺乏自信，学习困难的李紫雪、王发祥等典型儿童进行心理辅导，用自己真挚的爱去感化他们，克服了心里障碍，提高了学习成绩。

　四、注重活动

　陶冶情操 为了让留守儿童能健康快乐成长，我校结合 XXX 市“千名留守儿童手拉手”活动，从留守儿童的思想品德、心理健康、安全防范意识、生活情况、学习成绩入手，围绕思想关爱、生活关爱、学习关爱等几方面扎实地开展工作。

　（1 1 ）思想关爱。父母外出打工，把子女留给祖辈或亲戚、朋友照看，他们对孩子的管理容易走向极端：有的对孩子宠爱有加，无条件地满足孩子的一切要求；而有的不管不问，放任自流。针对这种情况学校开展了“五自”主题活动：母亲节给妈妈做一朵小红花、为妈妈做一件事、妈妈生日给妈妈寄张小贺卡……；“3.5”日 “学雷锋，献爱心，帮伙伴”活动，捐款帮助贫困留守儿童李德新；观看《让生命充满爱》演讲录像等活动。让留守儿童在劳动和困难中磨练自己，学会友爱互助。

　本学期我校开展了“童手绘祖国”“童声唱祖国”“童心颂祖国”比赛. 开展《古诗文经典诵读》,举办“我和我的祖国”签名活动，增强了孩子们对祖国的热爱之情。

　 组织留守儿童开展社会实践活动：到三社为孤寡老人 XXX 打扫卫生洗衣服；打扫农贸市场、学校周围卫生等活动；进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范三字歌》知多少问卷调查活动等，让学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼和提高。

　（2 2 ）生活关爱。

　“爱心志愿者”还经常与留守孩子亲情互动：到孩子家家访，了解孩子在家起居生活、学习情况，在征求孩子父母的同意下接孩子回家过愉快的周末，和孩子过节日、过生日等，学校利用重大节日安排集体活动，让代理家长与留守儿童共庆节日，定期组织学生进行体检,避免学生因病失学、家庭因病返贫。让留守儿童感受到生活在学校大家庭里的温暖，促进孩子的健康成长。

　（3 3 ）学习关爱。农村留守儿童家庭环境的不完整和教育的弱化，孩子成功时得不到应有的赏识，失败时得不到及时的鼓励，产生了一些学习负面影响，针对这种情况，学校对留守儿童的学习情况进行跟踪，遇到问题及时解决；“爱心妈妈”们经常与孩子的任课老师联系，及时了解孩子的学习情况，并积极配合学校老师作好孩子学习兴趣培养，提高孩子们的学习成绩。

　（4 4 ）学校开展“科普知识进校园”活动。举办了小发明、小制作、生物与环境为主要内容的科普知识讲座，并开展了谚语故事大赛，书画竞赛等活动。通过这些活动的开展，激发了留守儿童爱科学、讲科学、学科学的热情。

　我校的 XXX 虽以建立,但还存在诸多困难和问题，课桌缺乏，设备简陋，设施不齐全。我们想增添图书，购置新的活动设备，如音箱设备、照相机、饮水机等，但我校是新近建设的，资金紧

　 张，尚有债务在身，面临的困难较大，希望各级部门及领导关心、支持“XXX”的发展。我们将按照上级各主管部门的安排部署，继续发挥学校的作用，把 “XXX”工作持续深入地开展下去，将关爱行动落实到每个留守儿童身心。