环保作文之有关环保评语x

关于环保的评语

【篇一：小学生作文评语集锦（100条）】

小学生作文评语集锦（100条）

1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个 很有潜力的学生。

.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希 望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新 颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清 气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和 感染力。努力，再创辉煌！

.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情 真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵 浪花，让自己的风格更趋完善！

.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语 言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

　不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的 作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写 我”在大海边散

步，大海不仅给予 我”美的享受，还引起 我”的沉思和联想，可以 说是大海给了我畅游的空间， 我”为大海注如入了生命，使大海成

为一个具有高尚人格力量的 人”本文读后给人以美感，引人深思。

.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从 平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中 午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

　清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

.本文无论是思想性还是艺术性都是很咼的，读后让人久久回味。

　构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故 事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，米用白描手法， 作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活； 对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、

真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父 亲的期望！

.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风，谁说 白开水”不是最佳的饮料？

.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你 的思想意识。

.你的文章很有创意 一一用几何证明题的形式来完成构思。全文 文学色彩很浓！

.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的 人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再 厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同， 但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由 的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世 事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你 将会时时收到滴水看世界”的效果。

17 .字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这 一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促 进好吗？

18、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功 底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中， 用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲 折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于 你。

.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极 的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇 气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。

　希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

.真是 下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内 容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的 逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你 能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好 青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

25、 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自

你文章深邃新鲜的立意。所谓 登山则情满于山，观海则意溢于海

你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成 功。

26、 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是 你今后写作努力的方向。

27、 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起 来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

28、 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实 走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你 的个性定会闯出自己的一片天地。

29、 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经 全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会 的发展。

30、 少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多 神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装 着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

31、 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意 外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更 多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾 的议论升华了文章的主题。

32、 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己 书虫”的形 象以及 我”与 知己”的 知”己”之情分，灵动、俊雅。

33、 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一 刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你 是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互 相关爱。

34、 这篇文章短小精悍。语言通俗易懂 ”读来令人感到亲切。孩子, 这学期老师看到你写作业的速度快了 ，写作文内容充实多了 ，这一切都 是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到 了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

35、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了 些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小 的不足。希

望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

36、 经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚,所写作文散发

着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情 ，今后能多读些优秀作文。

老师想念你的写作会有有更大进步。

37、 孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了 ， 让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多

了,老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希 望你细心耐心，取得更大进步！

38、 孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子， 只是在写作上你要加油了 ，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习 作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待新 的惊喜着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？

39、 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言 平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱 ，有孝 心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的 学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

40、 读者你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段 之间御接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受 代拟对祖国母亲的热爱之情，问题也比较明确。其实，在老师的心中，你 在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么

希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗 ？

41、 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言 平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱 ，有孝 心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的 学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

42、 读者你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段 之间御接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受 代拟对祖国母亲的热爱之情，问题也比较明确。你写的作文曾多次当

范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗 ？

43、 少年人生，总写着许多梦幻般的东西；少年心中，总装着许多神奇 的向往。这一篇感人的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的 童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟 ，想着好的未来进发。

45.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬 芳的一束。

46.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？ 谢谢你。

.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再 新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神 清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力 和感染力。努力，再创辉煌！

.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感 情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵 朵浪花，让自己的风格更趋完善！

.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析 上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再 下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日 趋成熟，更加耐读！

.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的 原野上漫步。不足是。如果，会使你的文章更加深刻。继续练笔， 你会更出色！

.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感， 引人深思。

.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从 平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中 午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

　清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

.作文构思巧妙，读后让人久久回味。运用对比手法，深化了主 题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

　语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让 读者去体会，去深思。

55亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真 实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲 的期望！

56 .你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

　本

【篇二：环境评价的相关标准】

环境评价的相关标准

建设项目环境影响评价技术规范 hj/t2.1-93

hj/t2.2-93

hj/t2.3-93 hj/t2.4-1995 hj/t6-94 hj/t10.1 -1995 hj/t10.2-1996 hj/t10.3-1996 hj/t13-1996 hj14-1996 hj/t19-1997 hj/t24-1998

hj/t25-1999 sdj302-88 gb/t13201 -91 gb/t15190-94 jtj005-96 山

岳型风景资源开发环境影响评价指标体系 辐射环境保护管理导则-核

技术应用项目环境影响报告书（表）的内容和格式 环境空气质量功

能区划分原则与技术方法 石油化工建设项目环境影响评价规范（报

批稿）水利水电工程环境影响评价规范（试行）

jtj226-97 sl204-98

gb/t14529-93 环境质量标准 tj36-79 gb5749-85 gb9137-88 gb9660-88 gb10070-88 gb11607-89 gb12941 -91 gb5084-92 gb3096-93 环函[1999]46 号 环函[1999]229 号 gb14227-93 gb/t14848-93 gb15618-1995 gb3095-1996 环发[2000]1 号环监 [1993]324号 关于加强国际金融组织贷款建设项目环境影响评价管 理工作的通知 城市区域环境振动标准 关于公路建设环境影响评价中

环境噪声使用标准有关问题的复函 环境空气质量标准

cj3020-93 gb3838-2002 gb/t4595-2000 污染物排放标准 gb1495-

79 gb3552-83 gb4274-84 gb4275-84 gb4276-84 gb4277-84 gb4278-84 gb4279-84 gb4284-84 gb4286-84 gb4914-85 gb13456-92 gb4917-85 gb5085-85 gb6763-86 gb8172-87 （ 代 替gb3838-88,ghzb1-1999） 火炸药工业硫酸浓缩污染物排放标准

船舶工业污染物排放标准 建筑材料用工业废渣放射性物质限制标准

gb8702-88 gb8703-88 gb12348-90 gb12523-90 gb12525-90 gb13015-91 gb4287-92 gb13456-92 gb13457-92 gb13801-92 gb14374-93 gb14470.1-93 gb14470.2-93 gb14470.3-93 gb14554- 93 gb14621 -93 gb14761.1 -93 gb14761.2-93 gb14761.3-93 gb14761.4-93 gb14761.5-93 建筑施工厂界噪声限值 肉类加工业水

污染物排放标准兵器工业水污染物排放标准弹药装药 汽油车燃油

蒸发污染物排放标准

gb3844-83 gb15580-95 gb15581 -95 gb4915-1996 gb9078-1996 gb13223-1996 gb16169-1996 gb16170-1996 gb16171 -1996 gb16297-1996 gb8978-1996 环发[1999]285 号 gb16889-1997

gb18597-2001 gb18598-2001 gb18599-2001 gb18596-2001 gwkb1 -1999 gwpb1 -1999 gwpb2-1999 gb13271 -2001 水泥厂大

气污染物排放标准炼焦炉大气污染物排放标准关于发布《污水综合 排放标准》（gb8978-1996 ）中石化工业cod标准值修改单的通知 危险废物贮存污染控制标准 轻型汽车污染物排放标准（代替

gwpb3-1999 ）

【篇三：环境绩效评价】

环境绩效评价gb/t24031

课程目的

?增强和加深对环境绩效概念的认识

? 了解环境绩效评价的过程

?重点了解环境绩效参数及设定

?提高有关环境绩效知识在审核协过程中的应用能力

课程大纲

?环境绩效评价的产生及发展

? gb/t24031idtiso14031 与iso14000系列标准之间的相互关系 ？ gb/t24031与gb/t24001标准之间的关系

?环境绩效评价与环境报告书的关系

?环境绩效评价与环境会计的关系

第一章

一、环境绩效评价的产生与发展

1、环境绩效评价的产生及发展

a）国外环境绩效评价的发展

? 1969年美国环境保护署公布的国家环境政策法案《关于推动产业 界采用系统化环境影响评估程序》

? 1989年norsk hydro 公司发布了全球第一份环境报告

?联合国贸易与发展会议下属的国际会计和报告标准政府间专家工 作组装（isar ）分别于1990年、1992年和1994年对各国企业的环 境信息披露状况进行了调查，相继发布了《环境成本和负债的会计 和财务报告》（1999 ）、《企业环境业绩与内务业绩指标的结合》

（2000 ）和《生态效率指标编制者和使 用者手册》（2003

?世界可持续发展工商理事会（wbcsd ）于2000年提出了全球第一 套生态效率指标的量化结构，主张用生态效率指标衡量企业的环境 绩效

?全球性报告促进行动（gri ）专门从事可持续性报告的编制标准设 计，并且提供全球适用的指导准则，它分别于 2000年、2002年和

2006年发布了三版《可持续发展报告指南》。包括原料、能源、水、 生物多样性、废气污水和废物、产品服务、法律 从成本、运输、环

保投资共9大方面的17个核心指标和13个附加指标。

?加拿大特许会计师协会（cica ）在《环境绩效报告（1994 ）》中， 列举资源、公共事业、大型制造业、零食业、交通业和其它服务业 共7种行业、15个方面的环境绩效指标。内容涉及野生动植物保护、 土地破坏与恢复、采掘、使用再生资源、污染预防、固体及危险废 物管理、能源保护、空气预防、水方案、自我监控方案、对环境负 责的产品与服务、科技创新、员工的环境问题认知、法律法规的 守

情况、与利益相关者的沟通情况环境绩效分析等方面。

?日本环境政策优先指数（jepix ）是评估企业整体环境绩效的方法， 它采用 相对于目标的差距”的原则，利用生态因子和单评分指数 -— —环境影响点”来衡量环境影响，内容包括温室气体、臭氧消耗气 体有毒物质、光化学氧化剂、氮氧化物、飘尘、生化需氧量、化学 需氧量、氮、磷、开垦荒地和道路噪声等 12个方面。

?

isar生态效率指标体系

wbcsd生态效率评价指标体系

生态效率=产品与服务的价值/环境影响

环境影响包括能源消耗、原材料消耗、水资源净消耗、温室气体排

放、臭氧层破坏气体的排放等，产品或服务的价值指净增加值

b）国际上主要环境绩效评价体系的对比与分析

? iso14031 :范围最广

对象既包括宏观层面的环境因素，也包括微观层面的环境，并力图

建立二者之间的辩证关系

? wbcsd :范围居中

对象是组织既定环境影响的经济效益，因此，是以组织内部环境因

素为其评价范围

? isar :范围最窄

仅针对目前国际公约涉及的国际环境问题进行评价，而大部分的环 境因素并未纳入其评价体系

评价的可操作性

? iso14031 :最弱

没有设立具体的环境绩效评价指标

? wbcsd :居中

设置了辅助指标，它可以满足不同行业的企业特殊环境因素评价的 需要？ isar :最强

针对所有的种类企业、所有的行业、部门的环境行为的环境绩效指 标，设立了具体应用指标，并运用科学方法将评价的环境因素进行 量化。由于其采用量化评价体系，从而使不同性质企业的环境绩效 的评价结果具有可比性，有利于环境保护的横向测评和比较 各有所长

? iso14031 :

指标体系设计最为全面，它既考虑到了对环境影响的评价，又考虑 了对其环境财务效益的评价；在评价环境影响时，将利益相关者因 素纳入考虑范围，同时考虑了产品从 摇篮”到 坟墓”的全过程评价

? wbcsd :

将组织的环境绩效评价与经济效益评价结合起来，有利于推动企业 实施环

境绩效评价工作

? isar :

指标评价的内容完全是国际环境保护公约的相关项目的内容，有利 于推动这些国际环境保护协议在世界范围内的全面实施，同时，它 选择增加值作为财务变量，在资源使用、环境影响与经济产出之间 建立起更为精确的相关关系 我国环境绩效评价的发展

?国内始于1997年左右，2000年之后渐渐增多

?十一五”期间，党中央和国务院提出 绿色gdp”的概念；认为现

有的经济指标考核体系只是单纯考核经济的增长，而忽视了能源、 生态等指标

?财政部王军副部长2008年抽出，希望会计理论能探索建立 生态

环境控制指数”

?环境绩效评价标准的产生及发展 iso14031 :10月正

式颁布。我国已于 2000年转化，次年发布（gb/t24031-2001 idt

But whe n I sta nd in front of you

But whe n I sta nd in front of you

iso14032 : 1999环境管理绩效评价指南），并于 2001年11月1

日正式实施

关于iso14031标准的动态

? 2008年tc207第15届年会上，sc4在对相关调查结果进行分析 的基础上，决定从 零起点”重新审视iso14031标准，并要求取消原 计划于2009年开始的iso14031标准系统修订工作

?目前，iso14031于2012-01-12已经进入了 dis版阶段

关于 iso 的标准状态缩与 When you are old and grey and full of sleep,

And no ddi ng by the fire, take dow n this book,

And slowly read, and dream of the soft look

Your eyes had on ce, and of their shadows deep;

How many loved your mome nts of glad grace,

And loved your beauty with love false or true,

But one man loved the pilgrim soul in you,

And loved the sorrows of your cha nging face;

And bending dow n beside the glow ing bars,

Murmur, a little sadly, how love fled

And paced upon the mou ntains overhead

And hid his face amid a crowd of stars.

The furthest dista nee in the world

Is not betwee n life and death

For the one who loves you.

For the one who loves you.

Yet you don't know that

I love you.

The furthest dista nee in the world

Is not whe n I sta nd in front of you

Yet you can't see my love

But whe n un doubtedly knowing the love from both

Yet cannot be together.

The furthest dista nee in the world

Is not being apart while being in love

But whe n I pla inly cannot resist the year ning

Yet prete nding you have n ever bee n in my heart.

The furthest dista nee in the world

Is not struggli ng aga inst the tides

But using on e's in differe nt heart

To dig an un crossable river

倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周遭流 岚升腾，没露岀那真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。在天阶 夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临 …

许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗

意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流 …

秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞舞的落 叶，会飘到我的窗前。斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪， 飘落着一如千年前的洁白。窗外，是未被污染的银白色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。在 这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。