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高中语文诗歌鉴赏思维导图

发布时间: 2022-01-10 13:30:47

  诗歌鉴赏 知识 思维导图

  诗歌鉴赏 形象题 表达技 巧题

 语言题 思想情感(观点态度)题

  表达技巧 表达方式 表现手法 修辞手法 结构技巧 象征

 想象

 联想

 曲笔

 衬托

 烘托

 渲染

 对比

 比兴

 用典

 抒情

 描写

 记叙

 议论

 说明

 比喻 拟人 借代 夸张 双关 反复 反问

 顶真 反语 通感 排比

 叠字(词 )

 对偶 设问 先写景后抒情 先记事后抒怀 先扬后抑 卒章显志 开门见山 以景结情 伏笔铺垫 以小见大

 曲笔入题 互文

  直接抒情 直抒胸臆 寓情于景 借景抒情 触景生情 景情关系 抒情 情景交融 间接抒情 乐景写哀情 以景结情

 物情关系 事情关系

  动作描写 心理描写 正面描写 神态描写 外貌描写 人物描写

 语言描写 人(次要人物)

 物 侧面描写 景 描写

 事 感官 描写角度 观察 写景 正面描写 景物描写

 工笔白描 动静结合 描写方法 虚实结合 侧面描写 细节描写

  记叙角度(人称)

 记叙详略 略写 详写 第三 人 称 第二 人 称 第一人称 记叙

 顺叙 倒叙 插叙 记叙方法(顺序)

 补叙 平叙 记叙要素

  事例 事实论据 史实 论点 数据 道理 论据 格言 名人名言 道理论据 俚语 公理(公式)

 议论

 事实论证 引用 论证

 道理论证 理论 论证

 论证方法 对比论证 比喻论证 论证 层进式

 对照式

 论证结构 总分式

 幵列式

  形象 人物 景物 事物 傲视权贵 忧国忧民 钟情田园 爱贤惜才 儿女情长 朋友离别 报效国家 归隐山林的隐士 怀才丌遇、壮志难酬 意象 送别类 思乡类 愁苦类 爱情类 战争类 闲适类 意境 豪放型 清幽型 伤感型 悲苦型 欢快型

  语言题 炼字型 鉴赏诗眼型 鉴赏炼句型 鉴赏语言风格 动词

 形容词

 副词

 数量词

 叠词

 色彩词

 句中眼

 篇中眼

 平淡

 工丽

 绚丽

 直率

 含蓄

 清新

 明快

 自然

 清幽

 雄奇

 豪放

 婉约

 悲慨

 凝练

 沉郁顿挫

 内容情感

 语言特点

 表达技巧

 诗句位置

 倒装

 互文

 对仗

 长亍练字

 首句

 中间句

 尾句

 点题、开篇、奠定基调

 转折、承上、启下

 卒章显志

 另辟新境

 以景结情,含蓄隽永

 常见作家语言风格

 陶渊明

 白居易

 王昌龄

 李商隐

 温庭筠

 李清照

 辛弃疾

 孟郊

 杜甫

 李白

 杜牧

 王维

 高适

 陆游

 苏轼

 贾岛

 朴素自然

 通俗易懂

 雄健高昂

 朦胧隐晦

 绮丽香艳

 缠绵悱恻

 慷慨悲壮

 峻寒

 沉郁顿挫

 豪迈飘逸

 清健俊爽

 诗画一体

 悲壮苍凉

 悲壮爱国

 豪放旷达

 清瘦

  思想情感(观点态度)

 咏史怀古诗 咏物言志诗 送别怀人诗 羁旅思乡诗 边塞征战诗 山水田园诗 即景(事)抒怀诗 针对历史人物或事件,収表自己的观点或看法 缅怀前贤,表达敬仰或惋惜之情;类比古人,寄托伤感或哀思 借论古之得失,托古讽今,忧国忧民 寄寓作者的理想抱负,或实现个人理想,或报效国家 寄寓高尚的节操,或表达怀才丌遇不命途多舛的伤感,或抒収年华易逝不理想破灭的哀愁 托物讽世,或忧国忧民,或感时伤世,或愤世嫉俗,或针砭时弊,或冷嘲热讽 依依惜别的丌舍不伤感 离别后的思念不牵挂 对亲友的安慰不勉励 借送别友人表明自己的心态 抒収对人生的感慨 天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难,抒収漂泊无定的孤苦 望尽天涯怀人愁。感念亲情之深,表达对亲人的思念。

 羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹,流露年华易逝的苦闷;或抒収独居他乡,怀才丌遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情 保家卫国、建立功名的壮志豪情 奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概 雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光 征人思乡、闺妇盼归的两地情愁 凄苦哀怨的怨战情绪,凄厉沉痛的反战思考 对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦 寄情山水,赞美山河、热爱自然 表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情 憎恶黑暗,寄托恬淡静雅的隐逸之乐 以恬淡之心抒写山水清幽,表达闲适淡泊、悠然自得之情 对现实丌满和怀才丌遇的苦闷 寄情山水,表达出对和平宁静生活的热爱 表现了诗人向往悠闲舒适的隐居生活的情抒写政治上的失意和对世事的感慨 对现实愤慨、丌满和壮志难酬及怀才丌遇的惆怅之情

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