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党课学习思想汇报：党课原来如此有魅力

尊敬的党组织：

第一次参加党课学习，想用两个字来形容，那就是：震撼！

似乎还没有任何一堂课能让我如此投入， 更何况是这种理论性的 课程。一直以来对马基、毛概这些课程只是带着一种应付考试的心态 在学，根本没什么收获。因为太理论性了，如果不结合实际例子，根 本就理解不了。

对于中国共产党，其实我真正了解的很少。一直都只是听别人说 听课本说“没有共产党就没有新中国”， 写入党申请书时也只是临时 去查了一些资料，对于它的真正内涵理解得少之又少。

从高中开始就有人生观、价值观、世界观三观辩论赛。很惭愧那 时的我一直不了解到底什么是人生观、 价值观、世界观，甚至还在想, 为什么每年都是同一个辩题。现在想想，白己那时的知识真是太匮乏 了。

没上党课前，对于价值这个概念，我只有很肤浅的理解，那就是 价值即作用。熟不知，价值并非如此简单，它是客体相对主体而言的。

　而且它有三种不同的形态，即正价值、零价值、负价值。余四川副教 授讲了一个睡觉上课的例子分别来说明了零价值和负价值。

　我白己也 有一个小观点，如果说这个睡觉的人确实很困，困到影响了他听课的 质量，这个时候他小睡一会后精神好了，听课质量提高了，那么我觉 得对于他白己这个主体来说，睡觉就是一个正价值。

余副教授通过普通但又独具吸引力的例子将原本理论难懂的内 容转化成通俗易懂的知识，让我感触颇多。比如说举〈〈九阴正经》对 黄老邪的价值，用大家熟悉的感兴趣的例子来帮助我们理解， 这种教

学方法其实对于免费师范生的我们或是所有老师或是即将成为老师 的人来说都是值得学习和借鉴的。我觉得党课不仅是在学习党的有关 知识，更是在学习生活、学习工作，它是一个生活的大课堂！

党课是一堂普通的课，但又是不普通的。它不只是一堂理论课， 更是一次对我们思想的洗礼。最初交入党申请书只是为了早点入党， 但是参加了党校学习之后，我发现白己不再是为了入党而入党， 二是 真心想向党组织靠拢，感受那种氛围和使命。

参加党课学习对于作为主体的我们来说是有价值的， 而且是无穷

的正价值。不再为入党而入党，而是发白内心地想投身其中，实现白 己的人生价值！ 汇报人：某某

2018 年 11 月 2

反腐倡廉，重在制度建设。邓小平同志曾说，有了一个好的制度， 好人可以充分做好事，坏人无法做坏事；没有一个好的制度，好人不 仅无法做好事，有时还会变坏。反腐倡廉中，制度设计的好坏、制度 设计的完备与否直接关系到党风、政风，关系到国家大业和政治的长 治久安，更关系到每一个领导干部及公务员的政治廉洁与职业操守。

上世纪90年代，“源头反腐”和“制度反腐”被提出，1999年的政 府工作报告即明确要求“健全制度，完善监督制约机制，从源头上、 机制上、制度上预防和治理腐败”。今年初，中纪委更是提出以建立 健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力为核 心，以提高制度执行力为抓手，加强整体规划，抓紧重点突破，逐步 建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系， 切实提高制度执行力、增强制度实效。这就充分说明了制度反腐的必 要性、紧迫性及重要性。然而，虽然反腐倡廉工作年年抓、时时抓， 但腐败形势尚未得到根本好转，腐败现象难以从根本上杜绝和清除， 这从另一个侧面说明了加强反腐倡廉制度建设的复杂性和艰巨性。

反腐倡廉制度体系构建要着眼于完备性。

　党的十七届四中全会明确 提出“加快推进惩治和预防腐败体系建设”。

　反腐倡廉制度体系，不 仅仅是指单个的制度，也不仅仅是指政府部门的制度，更不是纯粹的 追究和惩治腐败的制度，而是由各方面、各行业、各相关部门围绕着 预防和惩治腐败行为、腐败现象制定的一系列制度的总和，是体系化 的制度群落。对这个体系，一个通俗的比喻就是，一张“天网”，即 为了保证权力公正行使、确保权力姓“公”而由政府、社会共同编织 的一张周密的网络。

从以〈〈中国共产党章程》为核心，以〈〈中国共产党党内监督条例（试 行）》、〈〈中国共产党党员权利保障条例》 为主干的党内法规制度体系， 到〈〈关于严禁党政机关和党政干部经商、办企业的决定》、〈〈中国共产 党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》及〈〈关于严格禁止利用 职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等适应社会主义市场经济 要求的党员领导干部廉洁从政行为规范，到〈〈关于纪检监察机关严格 依纪依法办案的意见》等纪检部门专门的程序性法规以及相应的违纪 违法行为惩戒制度体系，再到〈〈关于实行党风廉政建设责任制的规定》 等规范反腐败领导体制和工作机制的法规制度等，四方面的制度规范 构成了一个较为完备的制度体系基本框架。

这个反腐倡廉制度框架从无到有、从粗到细，已经初步体系化，但 相对于腐败形势的发展和升级，有很多方面还很不完备，甚至还留有 空白。如面对腐败犯罪的网络化、跨国化、高智能化现象和趋势，我 们尚缺乏有效的制度来应对；又如针对腐败群发、多发的行业和领域， 我们只做到了加强事后惩治，但在预防方面还没有有力、有效的制度； 再如对一些过于普遍的腐败现象和行为，我们还不能全面地发现、有 效地处理，“漏网之鱼”的大量存在造成某些人的侥幸心理， 也使腐

败成为难治之症。这都需要我们着眼于发展、着眼于完备，加快反腐 倡廉制度建设，使反腐倡廉制度体系更加完备。

反腐倡廉制度内容规定要着眼于科学性。制度能否得到切实执行，

关键在于其是否具有科学性。反腐倡廉的核心是制约和监督权力，因 此反腐倡廉制度建设要尊重和体现人类权力规律，尊重公权的法理秩 序和伦理追求，尊重人类社会行政管理的客观规律， 体现人类社会发 展的科学精神和政治文明。反腐倡廉的制度规定既要体现权力运行的 公共性、权威性、高效性等原则和特征，又要兼顾权力主体的职责和 责任的对等，兼顾各个群体的权利与义务的均衡。

　反腐倡廉制度建设 既要体现对不当行使权力的威慑和处罚，又要体现制度本身运作的一 致性和有效性。真正科学、有效的反腐倡廉制度一定会成为政治文明 的一个重要组成部分，成为公务员和民众都白觉遵守的一套政治伦理 规范，能够形成一套规范运行的有效制度， 并形成体现社会进步和发 展方向的制度文明和管理文化。

反腐倡廉制度程序设计要着眼于周密性。反腐倡廉制度体系最终落 脚于各种政治生活和行政管理中的章程、 规章和制度，这些制度归根 结底要落实于各级政府和公务员的具体行政行为和非行政行为上。 因

此，反腐倡廉制度需要有明确、规范的章程内容，以及严格、明确的 程序要件和标准、规范的行为要件。这些制度设计直接关系到具体行 为的防范、认定以及所产生的相应后果。反腐倡廉往往与政策、法律 发生密切关系，与公务员的政治前途和个人得失联系在一起， 甚至会 直接导致相应的法律后果。这就要求反腐倡廉制度建设要特别重视程 序的设计，要密切构建有利于防范和惩治腐败事件、行为的反腐败打 击制度体系，同时也要注意权力救济之间的平衡， 使反腐倡廉真正为 我国的改革开放和国家的长治久安保驾护航。

反腐倡廉制度执行要着眼于实效性。制度的最终生命力在于其实际 效用，反腐倡廉制度体系的效用充分体现为制度的执行力。 胡锦涛总 书记强调，切实抓好反腐倡廉制度建设，必须不断提高制度执行力。

反腐倡廉制度体系再完备、制度规定再周密、内容再科学，如果没有 强有力的执行，那也只是一纸空文。增强制度的执行力，就是要更加 重视和强调反腐倡廉制度的执行。这就需要各级党委、政府和纪检监 察机关下定决心、冲破阻力、抛开顾虑，坚决执行反腐倡廉制度。在 制度执行中，要牢固树立和坚持法律面前人人平等、 制度面前没有特 权、制度约束没有例外的思想认识，切实加强制度执行情况监督检查， 切实查处违反制度的行为；要加强教育宣传工作，加强领导干部和公 务员对反腐倡廉制度的学习和落实，教育引导领导干部带头学习制 度、严格执行制度、白觉维护制度；要引导全体党员和公务员把制度 转化为内在的行为准则、白觉行动，真正做到廉政为公、勤政为民。

从着力纠风、侧重遏制，到标本兼治、综合治理、逐步加大治本力 度，再到标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，我国的反腐倡 廉正在逐步走向法制化、制度化和体系化。现在又提出要“更加注重 治本，更加注重预防，更加注重制度建设”，我们相信，随着制度建 设步伐的加快，一套内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反 腐倡廉制度体系将会全面建成。这样一套惩治和预防腐败体系必将会 对我国廉洁政府的建设和社会主义政治文明的发展产生积极而深远 的意义 尊敬的党组织：

以前对共产党的敬仰都只是停留在电视、报纸等媒体的报道上， 很少有直接的感受，而今天，我深深的被刘兴策教授震撼了，经过了 一次心灵上的洗礼，似春风夏雨般清新。他，一名优秀的共产党员， 怀着对党的忠诚为社会做出贡献；他，一名成功的人民教师，把白己 的一生都奉献给了教育事业；他，一个平凡而伟大的父亲和丈夫，爱 着白己的亲人。他的一生都在践行着白己的座右铭： “在社会做一个

有益于人民的人，在学校做一个有益于学生的人，在家庭做一个有益 于亲人的人。”简短的三句话，却浓缩了做人的最高境界，最重要的 是他以白己的行动做到了！

可是只因家庭成分问题（父亲曾是国民党少校团长），他无怨无 悔的接受了党组织32的考验才得以在鲜艳的党旗下宣誓，那是一种 怎样坚定的信念让他一直坚持着！是的，坚定的信念，对党的忠诚！ 如果说他开始是怀着对党的感恩，感恩党的领导和政策让他有机会被 保送进了大学，那么他在 32年里的坚持就不仅仅只是感恩了！那是 一种对党对共产主义的忠诚，一种为共产主义事业奋斗终身的坚定信 念！当他在白己的课桌上写下：“今天我为祖国做了些什么？ ”的时 候，他就已经把白己和对祖国的感情紧密的联系在一起了， 他努力学

习和工作，即使组织上不能入党，他也要在思想上入党，以党员的标 准来严格要求白己，在白己的工作岗位上无私的奉献。

　他把学生当作 白己的孩子，关心学生的学习和生活，给学生创造条件发挥他们的专

长，为国家培养了一批又一批人才。

　他不求回报却得到了最大的回报

学生的尊敬和爱戴，那是一种无与伦比的快乐和幸福。

　他以白己 的行动报答党，报答祖国，我们应该向他学习！

当看到刘老师流下激动的泪水时， 我看到的不仅仅是泪水，而是 32年的等待和辛酸以及当梦想实现时的喜悦！是啊，人生又有多少 个32年呢？可是他把白己一生最宝贵的时光都献给了党，献给了祖 国和人民！ 70多岁的他看起来仍然那样有朝气和活力，仍然在为祖 国做贡献，仍然想着学生们，想为现在的我们做点什么帮助我们更好 的成长。他告诉我们“要做一个诚实的人，一个严格要求白己的人； 要做一个服从需要的螺丝钉，从国家的利益和社会的需要出发”。

　他 鼓励我们“不管遇到什么困难都要坚定理想， 要有坚定的信念并为之 努力，要战胜私心杂念，在各方面更快更好的发展”。是的，正如他 坚定了 32年的信念一样，我们也应该坚定白己的信念，努力学习马 克思主义、邓小平理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握 各种专业知识和技能，不断丰富和完善白己，用党的标准严格要求白 己，不断向党组织靠近！

通过这次学习，我看到了一名优秀共产党员的素质和精神，也 深深的震撼着，我想这种震撼和感动必定会鼓励我不断完善和发展白 己。我会坚定白己的信念，坚定共产主义理想，总有一天我一定会站 在党旗下骄傲的宣誓！ 2018 年 6 月 11

长，为国家培养了一批又一批人才。

　他不求回报却得到了最大的回报 ——学生的尊敬和爱戴，那是一种无与伦比的快乐和幸福。

　他以白己 的行动报答党，报答祖国，我们应该向他学习！

当看到刘老师流下激动的泪水时， 我看到的不仅仅是泪水，而是 32年的等待和辛酸以及当梦想实现时的喜悦！是啊，人生又有多少 个32年呢？可是他把白己一生最宝贵的时光都献给了党，献给了祖 国和人民！ 70多岁的他看起来仍然那样有朝气和活力，仍然在为祖 国做贡献，仍然想着学生们，想为现在的我们做点什么帮助我们更好 的成长。他告诉我们“要做一个诚实的人，一个严格要求白己的人； 要做一个服从需要的螺丝钉，从国家的利益和社会的需要出发”。

　他 鼓励我们“不管遇到什么困难都要坚定理想， 要有坚定的信念并为之 努力，要战胜私心杂念，在各方面更快更好的发展”。是的，正如他 坚定了 32年的信念一样，我们也应该坚定白己的信念，努力学习马 克思主义、邓小平理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握 各种专业知识和技能，不断丰富和完善白己，用党的标准严格要求白 己，不断向党组织靠近！

通过这次学习，我看到了一名优秀共产党员的素质和精神，也 深深的震撼着，我想这种震撼和感动必定会鼓励我不断完善和发展白 己。我会坚定白己的信念，坚定共产主义理想，总有一天我一定会站 在党旗下骄傲的宣誓！ 2018 年 6 月 11