[撰写群众路线个人对照检查材料的几点体会] 群众路线体会
撰写群众路线教育实践个人 ___的几点体会
___干部自己动手写 ___，是开展党的群众路线教育实践活动非常重要的环节。
___写好了，会洗心革面，升华境界，如同洗了一次热水澡；写得不好，会文过饰非，空泛无味，等于扯了一次闲篇。在写 ___过程中，我有一些初步的 ___和体会，很想和大家交流探讨。我的5点 ___和体会如下：
基本情况要真实诚信
___通篇都要用 ___、写实的手法来写，不能涂脂抹粉， ___；更不能掺假兑水，向 ___隐瞒说谎。要求本人说明的基本情况，务必实实在在，诚信无误。如有违反规定的行为，要敢于承担下来。绕来绕去，躲躲闪闪，大概还是个欲盖弥彰。
如果自身存在“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题，都要一桩一件说清楚，不可有漏失缺项，更不能大事化小小事化了。有问题就是有问题，不要找理由为自己开脱。写这部分内容，忌讳过多的表白和解释，把情况说清也就达到了目的，多余的话都是画蛇添足。
真实不真实，是对党员 ___干部党性强不强的考验、品质好不好的检验。在教育实践活动中对 ___忠诚不忠诚， ___是一块试金石。有问题不遮掩，没问题要明示。
___员对 ___ ___假话， ___干部要明白群众眼睛是雪亮的。
把真实诚信作为基调，是写 ___必须坚守的一条底#from 九象，全国最大的 end#线。超出这条底线，即便下再大的功夫，写出的东西也只能是一笔糊涂账、一篇应景文，过不了“ ___关”，也过不了“群众关”。
查摆问题要准确具体
问题是 ___的核心。写 ___，一定要有强烈的问题意识，找准问题的切入口，围绕问题逐项 ___，针对问题深挖根源和提出整改措施。有意回避问题的材料是不合格的材料，问题不具体的材料要“返工”重写。
查摆“ ___”方面的问题，是 ___承前启后的最重要部分。它前承“真实的情况”，后启“深刻的认识”，“努力方向和整改措施”都要从查摆出的“ ___”问题中来引申对接。
这部分的写法，前提是实事求是，侧重点要放在问题的具体化上。问题的条理要清楚，分类要科学准确。比如，属于 ___的问题，就不能放在官僚主义这一类。每类问题还要细分为若干个小条目，最好是一个方面的具体事，或者是一个问题的具体表现。
适当用一些“比如”句式，有利于把问题写具体。诸如这样的句式：“会议多、文件多。比如，有时一个会议刚开完，另一个会议 ___又来了；有的部门 ___，一天要参加三四个会，疲于应付。”
如何把问题写具体？一要打消顾虑，抛弃“面子思维”；二要全面系统反思，对自己身上的“ ___”问题进行一次大清理；三要与班子 ___查摆出的问题“对号入座”，该“认领”的“认领”。更重要的是，敢于正视问题和承认错误，切不可有得过且过的消极应付心
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