尊干爱兵心得体会

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尊干爱兵心得体会

篇一：知兵爱兵心得体会

知兵爱兵--革命军人处理内部关系的根本态度

在我们这支队伍里，不管你来自何方，哪个民族，也不管你年龄大小，职务高低，都是为了共同的理想而聚集，为了共同的利益而奋斗，相互之间是一种纯洁的、平等的、高尚的新型同志关系

。

官兵关系是军队内部之间最基本的人际关系。在军队中存在多种内部关系，有兵兵关系、官官关系、官兵关系、上下关系、友邻关系、新老关系，等等。在这些关系中，官兵关系体现军队的性质，是军队成员的道德品质、道德修养在人际交往中的集中体现。官兵关系处于各种关系中的核心地位，对其它关系起到决定和示范作用。因此，部队历来十分重视官兵关系，在长期的革命斗争中形成了尊干爱兵的优良传统。无论过去、现在还是将来，尊干爱兵都是处理部队内部关系的基本准则。

尊干爱兵，就是官兵政治平等，干部爱护士兵，做士兵的表率，以深厚的感情对待士兵，依法带兵，文明带兵；士兵尊重干部，服从干部的领导和管理，支持干部做好工作，形成服从命令、听从指挥的思想基础和强烈的主人翁意识。红

军时期，在人民群众中流传着这样一首歌谣："当兵就要当红军，处处工农来欢迎。干部士兵都一样，没有人来压迫人。"这正是部队官兵关系的生动写照。

抗日战争时期，官兵互相关心，互相帮助，共度难关，使尊干爱兵的内容得到了进一步丰富。1942年，八路军政治部在《关于巩固部队政治工作指示》中指出："在部队中应强调关心战士与爱护战士，提倡干部与战士同生死共患难，更多地照顾到战士的切身利益，经常注意对其困难的解决，并不断给予精神上的安慰和鼓励"。1944年底，党中央、中央军委指示全军每个部队都要进行尊干爱兵运动。1945年，朱德在党的"七大"所作的《论解放区战场》的报告中指出："近年来，我们在带兵方面的新发展、新创造，就是尊干爱兵活动的开展。尊干爱兵就是说士兵要尊重干部，干部要爱护士兵。这一活动，大大地加强了部队的团结，提高了官兵的积极性，使军队各方面的工作有了飞跃的进步。"从此，尊干爱兵作为部队思想政治建设和政治工作道德规范的一个重要内容，不断发扬光大。

解放战争时期，尊干爱兵工作在战争中又得到进一步的完善，其主要标志是部队开展的团结互助和新式整军运动，王克勤就是当时著名的团结互助模范。他当班长期间，用他在两种不同军队的亲身感受和体验，教育启发新战士的觉悟，创造性地实行了思想、技术、体力的三大互助活动。他处处

关心同志，亲自为新战士端水洗脸洗脚，并带出了一个紧密团结、屡建战功的"战斗模范班"。在这个时期，部队官兵之间、新老战士之间的团结互助蔚然成风。

新中国成立以后，部队继承和发扬尊干爱兵的优良传统，不断充实新内容，取得新发展，并通过条例、条令和规章制度的颁布实施，使这项工作走上了规范化、制度化、经常化轨道。在建设有中国特色社会主义的实践中，为了解决新时期官兵关系出现的新问题，1986年，中央军委根据新的情况做出了"八个不准"的规定，即：不准打骂士兵、不准接受士兵礼物、不准侵占士兵利益、不准对士兵罚款、不准酗酒、不准赌博、不准看淫秽物品、不准弄虚作假。这对于继承和发扬尊干爱兵传统，协调军队内部的关系，巩固官兵之间、上下之间的团结，增强部队凝聚力、提高部队战斗力，发挥了重要作用。全军各部队总结出了许多新经验、新方法，涌现出一大批可歌可泣的典型事迹和模范个人，把尊干爱兵工作推向新高潮。爱兵模范苏宁就是突出的代表之一。

当前，我们国家正处在全面而深刻的伟大变革时期，改革开放继续深入发展，部队面临着以军事斗争准备为龙头的各项艰巨任务。面对新的形势和任务，我们比任何时候都更加需要弘扬尊干爱兵的优良传统，更加需要坚强的官兵团结。历史的经验证明，什么时候偏离了这一传统，部队军阀习气

就会抬头，官兵关系就会紧张，部队的战斗力和拒腐防变能力就会削弱。

尊干爱兵是新时期保持人民军队本色的基本要求。尊干爱兵是由部队性质决定的，是部队同一切剥削阶级军队的一

个根本区别。在我国深化改革、扩大开放的新形势下，各种腐朽思想不可避免地会渗透进来，拜金主义、享乐主义、极端个人主义不良倾向也会有所滋长。这些倾向会影响部队的建设，淡化一些官兵的尊干爱兵观念，影响官兵关系。现在，我们一些干部贪图安逸、追求享乐，对士兵缺乏基本的感情，有的甚至把官兵平等、互爱、互助的关系看成庸俗的金钱物质关系，就是一种具体的表现。这是与部队性质相背离的。因此，我们一定要清醒地认识到，尽管和平时期同战争年代相比，部队的地位和所处的环境发生了变化，军队的任务和官兵的成份也发生了变化，但人民军队的性质没有变，根本宗旨没有变，尊干爱兵的传统美德不能丢，否则，就不能称其为新型的人民军队。

尊干爱兵是凝聚军心稳定部队的重要因素。部队稳定的首要条件在于军心的稳定，而军心稳定的基础在于融洽的官兵关系。官兵关系好，大家心齐气顺，团结一致，部队稳定就有了坚实基础。如果官兵关系紧张，相互之间矛盾重重，不仅完不成教育训练等各项任务，还容易导致官兵冲突甚至严重的对立，引发事故案件。部队与历史上一切剥削阶级军队

不同之处的一个重要表现，就是能达到军队内部真正团结。尊干爱兵就是达到这种团结的坚强基础。首先，尊干爱兵是部队内部团结稳定的政治基础。部队是在中国共产党绝对领导下的军队，党指挥枪是部队的根本原则。我党的政治

主张体现了无产阶级和广大劳动人民的根本利益，也体现了官兵的根本利益。因此，广大官兵都能在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致。党的领导把官兵统一在共同的政治方向、政治理想和政治信念上，官兵一旦形成了这样的政治基础，官兵之间的团结就是真正的团结，尊干爱兵就体现了官兵之间有共同的政治方向和目标。其次，尊干爱兵是部队内部团结稳定的思想基础。部队的成员在战争年代大多来自农民、工人和其他阶层的劳动人民，和平时期部队的成份大多是青年学生，要使他们在军队中形成一种真正的团结，不加强思想教育，不用先进的思想武装官兵的头脑是不行的。尊干爱兵正是在马列主义、毛泽东思想指导下形成的一种内部关系，通过尊干爱兵的教育和活动，形成军队内部团结的坚强思想基础。第三，尊干爱兵是部队内部团结稳定的道德基础。尊干爱兵是调节军队内部关系的一种重要道德规范，它要求官兵之间要互相关心、互相爱护、互相帮助，这种道德规范根源于劳动人民在实践中形成的处理人与人之间关系的传统美德之中，也是在批判地继承历史上名将用仁爱方式来调整军队内部关系合理成分的基础上，在无产阶

级的道德原则指导下形成的。第四，尊干爱兵是部队内部团结稳定的利益基础。部队自建立以来，官兵之间就有着共同的利益。战争年代，这种共同利益达到了空前一致，和平时期，官兵的价值观念虽然呈现出多元化，但根本利益始终是篇二：关于尊干爱兵演讲稿

关于尊干爱兵演讲稿

同志们：

你们好，今天我要讲的题目是《尊干爱兵》。尊干爱兵就是尊重服从干部,干部要爱护关心自己的兵

尊干爱兵的提出，是我军密切官兵关系的一个伟大创举，意义非常深远。

毛泽东在三湾改编时提出了破除军阀作风，实行民主制度。古田会议决议进一步确立了人民军队新型的官兵关系，废除了肉刑和打骂制度。抗日战争时期毛泽东又提出了官兵一致、军民一致、瓦解敌军的三大原则。在延安整风期间，陕甘宁边区部队创造性地提出了尊干爱兵这一密切官兵关系的倡议，此后，半个多世纪以来，尊干爱兵一直成为我军改善官兵关系、增强内部团结的一项根本原则和根本制度坚持了下来，使这一优良传统代代相传。

1944年陕甘宁边区留守部队经过整风运动，清除了军阀主义和教条主义，彻底检讨了官兵关系中存在的问题，纠正了各种不良倾向。在整风中，各部队都扩大了民主范围，允许

凡有意见的和受过压制的同志都可以通过写信或当面陈述的方式向上级报告，使部队官兵关系得到进一步密切。1944年4月11日，时任总政治部副主任的谭政同志，在《关于军队政治工作问题》的报告中提出军队一定要废止漫骂和肉刑，坚决执行古田会议决议的要求。陕甘宁晋绥联防军在学习谭政报告的过程中，普遍召开了连队民主大会检讨官兵关系。

联防军教导一旅第十六团提出了爱护战士，尊重干部的口号，率先开展尊干爱兵运动。他们从办好连队伙食，解决战士困难，关心伤病员和问寒问暖入手，深入到改进领导作风，提高干部的领导艺术，增强干部的群众观念和爱兵观念，官兵关系有了很大改善。

然而到底怎样的爱兵呢?作为来自于被别人称之为山上不长草，风吹石头跑的内蒙古的我来讲，爱兵如兄弟这是我在基层部队干了八年之后，根据自己的切身体会总结的一句话。家长们将孩子送到部队，交到我们手中的时候，我们受到的是真挚的信任、殷切的希望。来自不同的乡音、不同的性格、不同的年龄、不同的经历的战友们和我们组成一个新的集体，一个全新的家庭。我们不仅是带兵的人、管兵的官，更重要的是兵的父母、兵的兄长。我们背负着的是家长们殷切的注视的目光，面临着的是一群渴望知识、渴望成才的年轻人，我们没有理由拒绝他们的要求和愿望，没有理由打破

他们的梦想和希冀。只有用父母热忱般的心，兄长手足般的情去关心、去爱护、去体贴我们的战士，我们的绿色军营处处就会被真情系满。这是对战士负责，对家长负责，对部队负责，也是带兵人义不容辞的责任。

尊干爱兵，是我军从无到有、从弱到强、从胜利走向胜利的法宝。无论是过去，还是现在，以至于将来，尊干爱兵都是我们这支人民之师永恒的话题。只要用真情去浇灌战士们纯洁的心田，必将开出璀璨的团结之花，必将结出丰硕的胜利之果。真心地爱兵吧!诚心的尊干吧!让我们官兵携手并进，同·心协力浇铸我们绿色的钢铁长城，托起的将是攻无不克，战无不胜，坚不可摧，勇往直前的人民军队!

以上这篇是关于尊干爱兵演讲稿。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。篇三：“尊干爱兵”教育整顿总结

十三队“尊干爱兵”教育整顿经验总结我队学习关于认真贯彻落实军委胡主席重要指示，深入扎实开展尊干爱兵教育整顿，以三代领导人关于官兵关系的论述和胡主席指示为指针，以学院《关于认真开展贯彻落实军委胡主席重要指示，深入扎实开展尊干爱兵教育整顿的实施意见》为依据，以构建和谐校园、以人为本、实现两个确保为目标，结合我队实际，着力从强化认识、干部骨干、规章制度、群众意见、长

效机制上下工夫，扭住问题不放松，扭住方法求效果，扭住效果促中心，确保问题的解决，队风的纯洁和部队全面建设的不断加强，切实打牢学员第一任职的基本素质。

一、支部重视，方法灵活

在全军自上到下开展教育整顿的同时，我们队为能突出成果，在教育中体现出我们队的特点。从干部到每名学员，无一不以最高的积极性和自觉性投入之中。首先，支部高度重视。在教育准备阶段，召开“三会”，分析讨论全队官兵关系现状，明确任务，制订出教育整顿计划。三名干部先从自身找问题，通过民意调查等形式，结合我们队是特招队实际情况，查找出自身思想与这些新时代年轻人有一定差距，

给互相沟通形成阻碍，使干部不能全面知道学员想什么、干什么、需要什么。使学员不能理解干部为什么。找出问题后，干部抽空学习、接受新思想，做到与学员们打成一片。其次，从骨干上下工夫，采取骨干个人自查，查是否有简单粗暴、打骂体罚学员现象；查是否有侵占、侵犯学员利益问题，如查出问题，必须严肃处理。第三，大力批判形式主义。从条令条例开始入手，严格按条令条例规定做，在什么时候见到首长该干什么，落实到每时每刻。学习雷锋同志密切内外关系的事迹，开展学雷锋活动。每天点名总结当日为密切内部关系做出的好人好事，评比当日尊干爱兵模范，每天树立新模范，号召大家学习。每人每周写出书面汇报材料，汇报个

人一周内在尊干爱兵方面改进了哪些，又发现什么问题；对密切内部关系有什么好的建议，认为队里教育的方法有哪些不足。确实使教育搞的扎实有效，不走过场。第四，在开展教育的过程中，合理运用灵活多样的方法改变以前那种陈词滥调的教育整顿模式。除了开会、教育外大量开展丰富多彩的文化活动，组织观看“十大忠诚卫士”风采录，讲述三大战役故事会，以模拟中队为单位进行唱“三大纪律，八项注意”歌咏比赛，让教育触及到每个人的心灵。并且，通过实践表明，这种方法很好的促使了教育整顿的效果。为收集群众意见还开展广泛的谈心交流，干部抽出时间和学员谈心，每名队干部负责一个模拟中队，责任区分明确。对重点中队、重点班、重点人员做到三多：多次谈、多人谈、多种形式谈，达到不漏人，抓重点。模拟中队利用课余时间组织讨论会、辩论会、“四比四看”活动等，把会场变为一个没有上下级，只有同志关系的地方，让每个人都有发言的机会，把自己心里的话以及和哪个人、哪个班存在的矛盾当面提出。开展“四比四看”活动，看谁的语言文明，有亲和力；看谁的行为端正，有感召力；看谁的大局意识强，有向心力；看谁的学习训练认真，有战斗力，让相互的拼劲体现在每时每刻。第四，我们教育整顿的最终目的是高标准实现两个“确保”，确保中心任务的圆满完成。基层的中心任务是值勤、处突，学院的中心任务是确保教学任务的圆满完成。所以在教育整顿同

时作为学员队领导，干部们坚持带领学员正常的训练，坚持跟操跟课。作为学员，也必须时刻牢记以学习为主。在开展教育整顿的同时，教学任务也在正常的完成中。队里开展政治教育、歌咏比赛、讨论会等形式的教育整顿，不占用学员的上课、休息时间，大量利用组织生活等时间，留出了一定的自习，给学员充足的学习时间。最终经过各种教育形态，队里官兵关系有明显的改进，形成了良好的风气。

二、找准问题，深挖根源，

在教育整顿过程中，我们总结并认识了队里官兵关系的蛀虫。第一，存在干部难管、骨干怕管、学员厌管问题，有顶撞骨干行为，把领导的教育当作耳旁风。其原因为思想认识不到位，存在误区。一些学员认为：学员队骨干都是模拟骨干，实行轮换制度，目的是增强学员能力；现在是骨干，总有一天不当骨干，自己同样也会走上骨干的岗位；再说我们都是学员，何必搞那么认真呢。萌发这种思想后，个别学员就不听从骨干指挥，出现顶撞现象。第二，学员虽然入校已经一年多了，但身上的“基层作风”、地方习气还没有完全根除，个人主义、个性主义、理想主义还很严重。我们队有青年学员和战士学员之分，战士学员是从部队当兵过来的，青年学员是地方高考进入学校，没经过当兵的锻炼。一些战士学员就把基层那种以兵龄定乾坤的作风带入学员队，自认为多当几年兵，平时不干工作，把苦活累活交给青年学

员。而青年学员则认为战士学员不全在部队生活过，就是生活过，现在也不是骨干，有的地方也不一定比自己强。在家都是以自己为中心，连父母的话都不听，在这里为什么听你一个老兵指挥。长时间这样，我队战士学员和青年学员之间就避不可少的存在一些矛盾。第三，平时生活、交流中的语言不文明、开玩笑过度也对官兵关系造成了很大影响。由于父母长期在部队工作，无过多精力教育子女，对子女过分溺爱。还有特招队普遍存在年龄偏小问题，这是优势，但也有负面的影响。很多人不够成熟，互相开玩笑没尺度，语言没分寸。常言道：打人不打脸、骂人不揭短。在开玩笑时，一些不堪入耳、过激、伤自尊的话随口而出，不去顾及别人的感受。还有，大家来自五湖四海，各地生活习气有很大差异，有些外地语言，在别的地方就会让人难以接受，从而引发许多影响团结的事故苗头，因为互相开玩笑而记恨，甚至大打出手，这是极度不应该的，也是极度危险的。第四，高消费现象在队里很严重，本队学员家庭条件都不错，从小娇生惯养，家里给的零花钱多，养成了花钱大手大脚的习惯。但是，家人给钱不是无数目，当支出大于收入，没钱花就会向战友借钱，如果借钱到一定数目超过自己偿还能力时，就很可能萌发不良的思想——小拿小摸。“小拿小摸”是集体生活的大忌，一个集体丢东西，就会互相猜疑，互不信任，极大影响了内部团结。我们应该发扬我军艰苦奋斗的优良传统，花

钱要有节制，要有计划。针对这些问题，通过多角度的教育，使这些歪风邪气有了很好的转变。学员能深刻的理解到骨干的意义，做到令行禁止。战士学员和青年学员的关系有了很大改观，战士学员在文化学习等方面不懂的主动请教青年学员，青年学员在训练、工作中做不好的、不会做的，战士学员也会去主动帮助。队里有了纯洁内部关系的氛围，大家做文明人、讲文明语，平时开玩笑也有了分寸，而且认识到了艰苦奋斗的意义，花钱有了很大的节制。干部、学员都清晰的看到了这次教育的成果。

三、巩固成果，永保团结