师德师风考核方案-计划方案
为了认真落实《内蒙古自治区教育厅对中小学教师职业
行为的十项规定》，加强我校“校风”、“教风”、“学风”建 设，提高我校教职工队伍整体道德素养和团队协作精神，也 为了塑造奋斗中学人特有的形象，精心打造一支优质教师队 伍，特制定本方案。
一、 依据：
1、 《教师法》、《未成年人保护法》的规定。
2、 《内蒙古自治区教育厅对中小学教师职业行为的十项 规定》
3、 奋斗中学《校风》、《教风》、《学风》的规定。
二、 考评内容：（本方案考评内容将教职工违背师德的
表现，根据影响程度认定为 A、B、C三级违规。）
A级违规表现：
1、 教职工恶意辱骂、殴打学生或讽刺、挖苦学生，造 成意外事故。
2、 班主任将公费挪作私用，如学生的学费、班费等， 班主任（包括其他科任教师、年级组长等人）除了学费之外， 不经学校领导批准，向学生乱收费。
3、 教师向学生家长索要财物，班主任借排座位之机向 学生或学生家长索要财物。
4、在学生中随意散布不健康言论， 包括反对社会主义、 倡导伪科学、挑动学生闹事等。
5、 在教师之间搬弄是非，造成教师关系不和、发生严 重冲突。
6、 结成小团伙、帮派，对他人排挤、打击，致使教师 之间发生冲突。
7、 因工作发生矛盾，对教师采取打击、报复行为，造 成教师之间发生严重冲突或因工作之际发生小矛盾而辱骂、 斗殴。
8、 教师与社会人员发生严重斗殴行为，并被公安机关 拘留。
9、 违反法律、法规、政策，参与赌博和色情活动，并 经公安机关或相关单位调查属实，情节恶劣者。
10、 在社会上故意造谣，给学校的声誉造成较坏影响。
11、 教职工无故拒绝学校的工作安排，特别是拒绝担任 班主任工作。
B级违规表现：
12、 教师面对学生发生斗殴事件或看到集体财物受损时, 不管不顾、也不及时向学校相关部门反映，从而导致事态扩 大，造成严重后果。
13、 教师强行让学生购买物品。
14、 教师因学生违规而施行罚款。
15、 教师与学生家长发生辱骂、斗殴行为。
16、 教师请学生家长办事未如愿， 借故对学生施以报复； 学生或学生家长找到学校负责人反映情况，学校经调查情况 属实。
17、 教师不孝敬父母长辈；夫妻之间发生吵架、打架造 成恶劣影响；与邻里关系发生严重事端，且负有责任，经调 查属实。
C级违规表现：
18、 在工作环境和工作岗位着奇装异服，有损教师形象 者。
19、 教师在学校办公室或谈话室给学生有偿补课。
20、 无故不参加全校集会或升旗仪式；在升国旗时随意 走动、说话；在全校集会上，当领导或他人讲话时，大声说 话，影响会场秩序，被制止后仍不改。
21、 在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏等与教 育教学工作无关的活动。
四、本校教师不应发生的行为： （此项内容不属考评范
围，但要求力戒的行为。）
1、 在课堂上把学生赶出教室； 学生迟到，不让进教室。
2、 不经调查，针对管理者或其他教师发表一些不负责 任甚至不利于团结的言论。
3、 在教学主楼前骑自行车、 摩托车。（特殊情况，除外。）
4、 对学校或部门的规章制度或工作指示， 有不同意见，
乂不沟通，故意抵触，不执行。
5、 住单身宿舍的教师，晚上静校后，不按正常时间归 校或休息、严重干扰他人的生活、休息，且严重影响第二天 的教学工作。
6、 工作中发生纠纷，当作个人恩怨去处理。
7、 毕业班教师接受所任课班级学生的馈赠。
三、 考评分值和评分依据：
本项考评占学校总考评分值的 3分。在教师中，每学期 有一次A级违规现象发生，且经过调查、核实、确认，扣除 本学期该教师考核分 3分；B级违规现象者，扣除该教师考 核分2分；C级违规现象者，扣除该教师考核分 1分。该项
考评所扣除的考核分数，从学校本学期的教职工总考评分数 中扣除。
四、 考评办法：
1、 学校成立师德师风考评领导小组，由主管德育的副 校长担任组长，下设办公室，办公室主任由校长办公室主任 兼任，成员由学校教管会的全体成员、工会主席组成。
2、 如教师中发生违背师德的行为，考评组长可责成领 导小组个别成员进行调查，并就调查情况及时召开全体成员 会议，对违规教师作出公正的评定。
3、 发生A级违规者，校长或书记找谈话；发生 B级违
规者，分管校领导找谈话；发生 C级违规者，相关部门主任
找谈话。谈话的目的是帮助违规教师找出原因、打消顾虑、 改正缺点。
4、对于发生师德行为的违规现象，视具体情况，可在 不同层次教职工会议上予以通报，对全校教职工进行教育， 以便提高我校教职工的整体师德水平。
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