自党史学习教育开展以来，xx县教育工作党委按照区委党史学习教育要求，团结带领本系统内党员干部以“党有号召、我有行动”的政治站位和“民有所呼、我有所应”的为民情怀，广泛开展“我为群众办实事”实践活动。
全心做好课后服务让学生感受教育“初心”
做好课后服务是落实“双减”政策重要措施。开学前，xx区各义务教育学校形成课后服务“一校一方案”，做到课后服务公民办学校全覆盖、学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖，服务时间一般不少于2个小时，结束时间不早于5:30。从9月1日起，全区“5+2”课后服务工程全面启动，各中小学立足从学生出发，结合学校实际，采取了切实有效的措施保障课后服务的有序开展。崧文小学采取“快乐30分（15:30-16:00）”“智慧港湾（16:00-16:30）”“自主时光（16:50-17:30）”三段式课后服务，充实学生的校内生活，培养学生乐学爱学的品质。唯实小学结合“快乐30分”开设兴趣社团，提升学生素养；
教师秉持“有问必答、有求必应”尽心服务学生；
根据家长特殊需求，每周人性化调整服务对象。崧淀中学全员参与，个性服务，既让学业基础不够扎实的学生得到了辅导与巩固，又让学生的个性特长得到了培养和发展。xx中学通过学校、家庭、社会的多方参与为校内课后服务“保驾护航”。学校积极制定课程，兴趣课、特长课、作业指导课等，丰富育人内容；
学生自主选择，以生为本，愿留尽留；
家校协作，警力支援保障每个学生放学安全。
全力做好服务保障让教师遇见“幸福”之城
在第37个教师节来临之际，教育系统各级党组织将“为身边教师办实事”纳入项目清单中，在教师全心为学生做好课后服务的同时，各单位用一件件实事不断提升教师的获得感、幸福感和安全感。在“走”字上做文章，抓好听民意的“力度”。一枝一叶，方寸之间，都是群众的信任与期盼。教育工作党委、教育局党政班子成员主动对接所联系指导单位，通过实地了解、个别访谈、列席参加基层党组织专题组织生活会等方式，倾听一线教师的心声，了解一线教师的需求。在“行”字上见实效，抓好解民忧的“速度”。为加强教职工的归属感，把实践活动做实做细，各基层单位开展“我为教师办实事”活动，对困难教职工及退休教师开展慰问。如xx小学党支部开展了“点亮职工微心愿”的活动，通过搭建“微平台”征集“微心愿”、汇聚“微能量”认领“微心愿”、递送“微服务”实现“微心愿”三项活动汇聚师生情、传递正能量。在“暖”字上求突破，抓好暖民心的“温度”。为了更好地营造舒心的工作环境，各基层党组织汇集学校工会、团队等多方合力，从教职工身体健康和心理健康，从工作硬环境和软环境等各方面入手，进一步提升教职工的幸福感和满意度。如xx中学利用国旗下讲话，由学校大队部向全体队员发起敬师倡议，在学校中形成尊师敬师爱师的良好氛围。实验幼儿园在教师节来临之际，组织“小记者团”向身边的老师们进行了深度采访，并用画笔记录下老师的温情点滴。一朵朵小花里、一张张卡片上，道出的都是孩子和家长对于教师的感谢与祝福。教师节早上，佳禾小学党政领导守候在校门口为每一位老师送上节日的鲜花，还组织老师们参与“幸运盲盒”抽奖，这一个个“小幸运”里凝聚着来自学校满满的关爱。
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