关于党史学习的稿子14篇

关于党史学习的稿子篇1

　　做人要有“底线”，做警察更应该有“底线”。

　　底线，就是做人应遵循的基本原则。底线是做人的基石，是处事最起码准绳，也是我们安身立命、维护自己尊严的法宝。底线就像一道坎。守住底线，就是确保自己的言行在道德和法律法规的范围内进行。

　　那么，人民警察的底线又有哪些呢?公安部“五条禁令”是人民警察的底线;公安部“三项纪律”是人民警察的底线;公安机关领导干部“五个严禁”也是人民警察的底线……

　　事实上，警察的职业是奉献的职业。警察是一个流血又流汗的群体。其职业特点具有高应激性、高风险性，特别是基层一线民警，长期战斗在维护稳定、打击犯罪的最前沿，时刻面临着流血牺牲的严峻考验，“国家安危，公安系于一半”更道出了人民警察工作艰巨性，人民警察肩负为国家的经济建设和人民的安居乐业营造安全稳定环境的历史使命，尤其是在创建和谐社会活动中，人民警察责无旁贷。

　　也就是说，人民警察不仅是法律的捍卫者和执行者，而且是通过法律的正确有效执行，体现社会公平与正义的实践者。法律的底线就是人民警察忠实履行职责，自觉维护法律尊严，严格执行法律规定的职业操守和护法精神。突破了这条底线，执法者将变成违法者。

　　细细想来，有多少人确切地说是有多少战友和同事在“五条禁令”面前打了“败仗”纷纷中箭落马，又有多少“将士”丢盔弃甲身陷囹圄……

　　我想，作为人民警察要守住自己的“底线”，就是要树立正确的人生观、价值观、道德观和利益观;摆正人生坐标，无论什么情况下都能把握住自己，对个人名誉、地位、利益想得透、看得淡;正确对待名利，始终保持一颗平常心，要抵得住诱惑，做到金钱面前不动心、美色面前不动色、亲情面前不动情;正确对待工作，始终保持一颗进取心;正确对待权力，始终保持一颗敬畏心，敬畏法律，敬畏生命，敬畏道德。

　　亲爱的战友们，让我们一起坚守信仰的高地;坚守做人的“底线”;坚守从警的“底线”;始终不越“雷池”半步，做遵纪守法的模范，谱写金盾最美的乐章!

关于党史学习的稿子篇2

　　欲知大道，必先为史。百年党史记载着我们党从诞生、发展到壮大的苦难而辉煌的奋斗史，凝聚着我们党领导人民进行革命、建设、改革的百年智慧，是全体党员干部最好的教科书、最好的营养液、最好的清醒剂。党员干部要修好“党史”这堂必修课，常学常思、深学细悟、学用结合，从百年党史中坚定信念、汲取智慧、凝聚力量，做到明理、增信、崇德、力行。

　　常学常思，保有真诚心，满饮绝对忠诚的信仰之“甜”。从战争年代短短28年300多万共产党员为国捐躯，到和平年代脱贫攻坚300多万名第一书记和驻村干部吃住在村、工作在村，1800多名党员将生命定格在脱贫攻坚的征程上，一抹抹共产党员的个人“红”谱写一页页生动可人的鲜活“史”。党员干部要坚持政治理论学习，紧扣真学、真信、真懂、真用，在学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想上下苦功夫、硬功夫，补足精神之钙，铸牢信念之魂，把稳思想之舵。要以革命先烈先辈和先进典型为灯塔标杆，学先进、争先进、当先进，不断赓续苏区精神、长征精神、延安精神等红色血脉，增强政治判断力、领悟力、执行力，坚定“砍头不要紧，只要主义真”的政治信仰，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。

　　深学细悟，保有敬畏心，品尝左右摇摆的教训之“辣”。以史为鉴，可以知兴替。一百年来，我们党从小到大、由弱胜强，无数革命先烈先辈在黑夜里追寻光明，摸着石头过大河，探索着马克思主义和中国国情结合的正确道路。这其中既有民族独立、改革开放、脱贫攻坚的成功经验，也有左倾激进冒险机会主义、右倾保守投降主义的挫折教训。党员干部要深入触摸党史细节，吸取党史经验教训，坚持实事求是，坚持理论联系实际，一切从实际出发，不唯书、不唯上、只唯实，细细品味主观主义、经验主义、教条主义的辛辣教训。要积极追寻党史足迹，把握党史脉络和历史规律，坚持“学习—实践—再学习—再实践”，把党的历史搞清楚，把党在历史上所走的路搞清楚，把党今后要走的路搞清楚。

　　学用结合，保有开拓心，历经筚路蓝缕的创业之“苦”。历史是今天的过去，今天是历史的延伸。我们既是党史的学习者，更是党史的见证者、参与者和开拓者。党员干部要在党史与现实的结合中汲取智慧和力量，经常学、深入学、反复学，坚持锚定“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的奋进方向，深植厚培“一枝一叶总关情”的人民情怀，把人民群众的小事做好、实事做实，善做伟大事业中的螺丝钉、铺路石，把自己的涓滴之力汇入全党全国发展壮大的磅礴伟力之中。要保持“功成不必在我”的干事胸怀，拿出抓铁有痕、踏石留印的工作劲头，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，披坚执锐、真抓实干，不断增强谋事创业的能力和水平，续写和创造全面建设社会主义现代化国家的新时代党史篇章。

关于党史学习的稿子篇3

　　今天我们教工支部党员在这里集中召开党史学习教育专题组织生活会，结合个人在党史学习教育的体会和认识，特别是学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话后，感慨万千；下面谈谈认识和体会：

　　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神体会

　　一是深刻理解习近平总书记讲话的重大意义和重要地位。可以说总书记的讲话是总结党的百年奋斗的辉煌历程的经典政治文献，也是引领实现民族伟大复兴的伟大政治纲领。总书记系统梳理了党的百年光辉历史，高度精练了伟大建党精神，明确提出了“九个必须”，分别从根本保证、初心使命、指导思想、正确道路、安全保证、外部条件、精神力量、复兴法宝、政治保证九大维度进行阐述，构成了实现中华民族伟大复兴的政治纲领。

　　明确了中国共产党的历史方位。一百年前，中国共产党成立时只有50多名党员，今天已经成为拥有9500多万名党员、领导着14亿多人口大国、具有重大全球影响力的世界第一大执政党。

　　二是深刻领略习近平总书记讲话的精髓和主要内容。习近平总书记的重要讲话大大加深了对中国共产党执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律的的认识，深刻凸显了党学逻辑。概括来说，习近平总书记讲话的精髓和主要内容是“使命主线”和“九个必须”。

　　三是要全面学习落实总书记“七一”重要讲话精神。作为一名教育工作者，我汲取到了前进的力量，我要珍惜当前来之不易的美好生活，发扬伟大建党精神，言传身教，为学生答疑解惑，努力将“我为群众办实事”落实到实处，教育引导师生树立感恩意识，永远听党话、跟党走。

　　作为一名教育工作者，积极响应党的号召，牢记初心使命，坚定理想信念，落实立德树人根本任务，把党史教育融入师生的日常思想政治教育工作中，融入教育教学中，用心、用情、用功做好各项宣传教育工作，强化实践育人效果，引导青年学生以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的殷切期望。

　　作为一名教育工作者，必须反复认真研读学习总书记的讲话原文，自觉加强学习；按照总书记提出的以史为鉴开创未来的一系列要求，认真学习、领会、研究，把“七一”讲话精神融入到教育教学工作中，在实践中强化学习效果。

　　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况的体会认识。

　　本人认真学习了《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《论中国共产党历史》和《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》四本书，粗读了一遍，有一些篇目进行了深入严肃，体会认识如下：

　　中国共产党100年的发展历史，大致可分为四个发展阶段：1921年—1949年，新民主主义革命时期；1949年—1978年，社会主义革命和建设时期；1978年—2012年，中国特色社会主义的形成与拓展时期；2012年以来，中国特色社会主义进入新时代。

　　中国共产党为什么能取得全国政权?一是形成了成熟的革命理论——新民主主义理论，为革命提供了正确的理论指导。二是在新民主主义理论指导下，我们党制定了一系列符合中国实际的方针政策，赢得了民心。三是经过遵义会议，我们逐步形成了以毛泽东为核心的具有崇高威望、坚强有力的中央领导集体。

　　《中国共产党简史》篇幅不长，夹叙夹议，有质有文，陈言务去，新意迭见，阐明了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理，是一部思想深刻、通俗易懂的学习读本。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》以问答体的形式，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。要把《问答》作为重要辅助读物，进一步读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国共产党人的“真经”。

　　伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。集中阐明了以习近平同志为核心的党中央坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指

关于党史学习的稿子篇4

　　中国共产党百年奋斗历程，是一部波澜壮阔的党史，它记录着中国共产党自诞生以来的艰苦奋斗和光辉历程，展示了共产党人用生命和鲜血铸就的信念与忠诚、永远坚守的初心和使命。我们应以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局，以党史学习教育的成效庆祝100年周年。

　　历史是一面镜子，党的历史是一部丰富的教科书。面对抗日烽烟、危急存亡，面对内战阴云、存亡绝续，共产党人都以坚定的“信仰之光”照亮在烈火和热血中的永生之路。我们学党史要始终厚植信仰根基，带着感情学史明智、带着责任读史自省，不断用政治理论的“淬火”“筛一筛”思想上的“杂质”，“除一除”精神上的“灰尘”，铸起信仰的“万里长城”，在新时代的长征路上筑牢党性之魂。

　　一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新、勇往直前的担当精神，为我们党积累了宝贵的精神遗产。我们要从党史中汲取奋进的力量，赓续“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的优良作风，涵养“闯出生路”“杀出血路”的奋进之力，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，不断逢山开路、遇水架桥，扫雷清障、滚石上山，继续朝着建设中国特色社会主义的伟大事业和实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。落后就要挨打，发展才能自强。我们中华儿女要实干兴邦，把党建设好、把民族发展好。

　　中国共产党的奋斗史，就是一部全心全意与人民同呼吸、共命运、心连心的服务史。我们作为一名医务工作者，要以人民为中心，把为民情怀深植于心、实践于行、止于至善，以人民健康为中心，传承精华，守正创新，充分发挥中医药在防病治病中的独特优势，在实现中华民族伟大复兴的征程上共同发力，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

　　归根到底，以党史为生动教材可以更好地践行党的初心使命，更好地践行习近平新时代中国特色社会主义思想，在全面建设社会主义现代化的新征程中实现中华民族伟大复兴。在党史学习教育动员大会上的重要讲话中，习近平总书记在论述明确强调：在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴伟业的必然要求;是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求;是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。这是我们要永远牢记的根本遵循。

关于党史学习的稿子篇5

　　拥有九千多万党员的中国共产党，在迎来百年华诞的特殊时刻，在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，集中开展党史学习教育，意义非常。

　　只有不忘来路，才能行稳致远。

　　目前，党史学习教育在全国各地已经全面展开。适逢高校和中小学春季开学，xx把“学党史，做时代新人”作为开学第一课，为红色基因、革命薪火代代传承找到了很好的切入点。

　　党史如明灯，照亮前行路。

　　开展党史学习教育，就是要引导广大党员干部特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中开拓千秋伟业。

关于党史学习的稿子篇6

　　各党小组、教研组、年级组：

　　经校党支部研究决定，成立我校党史学习教育领导小组，现将组成人员和工作职责通知如下：

　　一、人员组成

　　组 长：

　　田 地 党支部书记

　　副组长：

　　赵晓录 党支部副书记、校长

　　郭 军 党支部委员、副校长

　　赵长春 党支部委员、副校长

　　程永鸿 党支部委员、副校长

　　黄建虎 党支部委员、工会主席

　　王安祥 党支部委员、校办主任

　　成 员：

　　王军科 杨文立 田晓刚

　　王周华 刘红军 方宏伟

　　领导小组下设办公室，办公室设在校务办公室。

　　二、领导小组工作职责

　　党史学习教育领导小组在校党支部领导下开展工作，负责组织协调全校党史学习教育工作。主要职责为：

　　1.贯彻落实中央和省市县委及县教体局党委要求，研究全校党史学习教育有关重要事项，提出工作意见。

　　2.对全校党史学习教育工作进行安排部署，统筹推进学习教育。

　　3.掌握全校党史学习教育进展情况，做好协调指导，发现和解决工作中遇到的问题，总结宣传典型经验。

　　4.对各党小组、教研组、年级组党史学习教育开展情况进行督导检查。

　　三、实行归口管理

　　为了切实做好党史学习教育工作，根据我校实际，在校党史学习教育领导小组统一领导下，实行归口管理。

　　校办负责党员的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长程永鸿，成员为校办主任王安祥。

　　教学口负责教师层面的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长赵长春，成员为教导主任杨文立、副教导主任王周华。

　　德育口负责学生层面的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长郭军，成员为政教主任田晓刚、副教导主任方宏伟。

关于党史学习的稿子篇7

　　在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，是一场不忘初心坚定信念的精神洗礼，是一次涤荡灵魂接续奋斗的深刻动员，更是一场刀刃向内激发活力的自我革新。通过学习，使我充分认识到开展党史学习教育的重大意义，也深刻体会到在开发区的改革发展中应该担当的责任使命。

　　一、学习党史，必须筑牢我们的信仰之基。

　　一个不记得来路的民族，是没有出路的民路。无论走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。100年前，我们党从南湖的一艘红船上出发，是为了带领苦难深重的劳苦大众砸碎一个旧中国、建立一个自由、民主、富强的新中国。百年来，一代代革命先辈抛头颅、洒热血、前仆后继，视死如归，才用生命换来了我们今天的幸福生活。今天的我们，享受着自由的阳光和空气，享受着改革开放结出的累累硕果，我们没有理由忘记过去，忘记我们曾遭受的压迫和欺凌。历史是的教科书，我们要从这部教科书里汲取智慧和力量，进一步坚定政治立场，涵养政治定力，炼就政治慧眼，恪守政治规矩，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉增强“两个维护”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗。

　　二、学习党史，必须强化我们的宗旨意识。

　　习近平总书记曾告诫我们：要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁，真正同人民结合起来。回顾开发区成立和发展的历史，是一个山区小县走出“山门”、与国家改革开放的滚滚浪潮相碰撞和融合的历史，也是为当地群众谋幸福和发展的历史。20年的风雨同舟，我见证了开发区的发展壮大，也更加理解了“全心全意为人民服务”的深刻内涵。开发区的发展，离不开党和政府的坚强领导，更离不开当地群众的大力支持。是他们，舍小家顾大家，为企业发展提供项目用地;是他们，识大体顾大局，为开发区的发展添砖加瓦。今天在行政审批局这个岗位上，没有权力和威严，只有责任和奉献。每个行政审批人都是人民的“勤务兵”，都是群众的“服务员”。要坚持立党为公、执政为民，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督;要拜人民为师、向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，深入开展调查研究，真正发现、解决好企业和群众的急难愁盼事项，全力为优化开发区营商环境做出积极贡献。

　　三、学习党史，必须锤炼我们的精神品格。

　　敢于担当是新时代共产党人的鲜明品格。历史告诉我们，每个人的前途命运只有与国家和民族的前途命运紧密相连，国家才会好，民族才会好，每个人才会好。当前，要建设“诚信开发区、服务开发区、幸福开发区、美丽开发区”，必须大力弘扬“自信自强、开放开发、创新创业、实干实效”的开发区精神，必须建设一支敢于担当、善于担当、乐于担当的高素质善执行的干部队伍。要敢于担当，就是要为了党和人民的事业敢想敢做敢当，要有政治担当、责任担当、历史担当，面对大是大非敢于亮剑出鞘，面对矛盾困难敢于迎难而上，面对危机险情敢于挺身而出，面对失误问题敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要善于担当，不断提高理论素养，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作;要对改革发展中的难题有着清醒认识、不断培养深邃的历史思维、恢弘的战略思维、严密的辩证思维、清醒的底线思维，提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。要乐于担当，大力发扬“孺子牛、拓荒牛、老黄牛“精神，吞得下苦难、咽得下委屈、忍得了寂寞，吃苦耐牢、艰苦奋斗，乐观豁达、攻坚克难，为开发区改革创新发展不懈奋斗。

关于党史学习的稿子篇8

　　3月30日，党史教育活动在管发中心拉开序幕。我作为中心党支部书记是学习的策划者、引领者，又是将学习转化为行动、转化为实践的带头人。因医改重新组建的管发中心，已经走过3年的幼儿期，因为没有任何先前经验可循，也没有其他模式借鉴，作为伴随着它而成长的领航人，其中各种滋味，冷暖自知。但每当我在阅读党史的字字句句中，总会有着强烈的共鸣感。确如习近平总书记讲，学习党史是为了我们从党的非凡的历史中找寻初心，激励使命，把初心和使命变成在工作中锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力。

　　一、找寻初心，激励使命，为“生命至上、人民至上”而奋斗

　　回望党的百年历史，特别是在新民主主义革命时期的历史，无数能人志士为中国革命抛头颅、洒热血的英勇气概从何而来?习近平总书记道出其源头，是初心和使命。而当下，找寻初心和激励使命，就是产生能量的源头，就是激发激情的引擎。在实践中，应该践行《中庸》的方法：审问之。我们在工作中做每一件事的时候就要反复叩问初心，这件事对健康大事业的发展、对单位的发展是否有帮助和有贡献?是否代表单位最广大职工利益?致力于将“生命至上”和“人民至上”落实到位。

　　二、升华初心，践行使命，为“共建共享、全民健康”而探索

　　回看党的百年历史，特别是在社会主义建设、改革开放以及十八大以来的这段历史，共产党人不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，升华初心，践行使命。反复阅读这些宝贵的经验对指导着我如何带领管发中心向前发展有着深深的启发。我的心中燃起了为构建全新的共建共享的新健康生态的使命感，要抓住数字化转型的重大变革之机遇期，坚持模式创新和技术创新引领，为全新赋能的健康之路先行先试，深耕笃行。九层之台，起于垒土，我们既要勇毅前行，又要脚踏实地。要将区域健康数字底座一砖一瓦重新打造，重新塑造健康数据要素的生产关系。但宏伟的蓝图必须先从目前居民最有感受度、切口较小的闭环应用场景中突破出来，形成以点带面的新格局。

　　站在新发展起点上，回望百年党史，我要带领全体管发人向着新目标，不忘初心、牢记使命、激情创造，勇毅前行!

关于党史学习的稿子篇9

　　理论学习以及理论思维是我们党执政以及不断前进的重要保障，而理论学习、理论思维与历史学习、历史思维是一脉相承的，只有从历史中了解理论形成的国情、世情及其渊源，才能学懂原文、悟透原理，深刻理解理论的核心要义、精神实质、丰富内涵等，才能在理论和历史融会贯通中把握未来。

　　理论学习要从历史大势中理解、洞察和研究。习近平总书记曾鲜明指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”同样，理论学习只有放在当时所处时代和社会的历史条件下去分析，才能更加深刻的理解党的理论、路线、方针，才是从历史实践中去理解、洞察和研究理论，才能在历史实践中学会总结、提炼理论的方法和能力。回首一部满载着峥嵘岁月的党史，它记录着一代代共产党人和人民群众浴血奋战、团结奋斗的光荣历史，更记载着党的光辉理论、宝贵经验、优良作风。作为党员干部，只有坚持运用历史唯物主义的基本原理学习党的历史、提升理论修养，才能真正掌握蕴含在历史和理论中的马克思主义立场、观点、方法，才能在在历史的大势中深度地掌握党的理论成果，使理论成果内化为坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，转化为人生路途中的不竭动力。

　　理论学习要从历史大道中学习、思考和践行。毛泽东同志曾告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”事实证明，从理论的高度研读历史与从历史的维度学习理论是辩证统一的。“欲知大道，必先读史。”只有了解党的奋斗历史，解读好人民为何在历史和现实中选择了中国共产党?改革开放是如何打破僵局、步步深入推进的……在研读党的历史，特别是在党的历史中深入地研读党的理论，才能看清党的历史的脉络和规律，才能把握党的历史的大势和主流，更加坚定党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂，只有深入的学习、思考，将党的诞生史学深，深刻理解“星星之火可以燎原”，才能理解“经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿”的国之自信;将党的成长史学透，使为民之本色内化于心，才能更加坚定“全心全意为人民服务”的党的根本宗旨;将党的优秀代表学活，使忠诚干净担当成为党员干部的信念，才能做一个有信仰与激情、责任与担当、人格与情怀的合格共产党员。

　　理论学习要从历史大逻辑中把握、谋划和开拓。“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话饱含智慧。历史记载着一个民族的兴衰起伏，隐藏着一个国家的文化基因，一定意义上，历史学也是未来学，只有正确的认识历史，才能更好地开创未来，只有以明澈的历史大视野、清晰的历史大逻辑读党史，才能在新时代不断地丰富创造理论，才能从历史的深处把握现在。回顾党的历史，我们党总是能够在历史的重要时间节点上找到正确的道路，关键在于我们党善于从历史的大逻辑中找寻实践探索的方向。因此，理论学习既要放在革命抗战年代、社会主义建设时期和改革的历史进程，同时要放在世界社会主义的历史进程中，放在当今世界发展中国家寻求现代化途径，以及解决人类问题的历史视野中考察，才能更加的符合中国当下的国情、世情。恩格斯说“历史就是我们的一切”。深入的学习党史、铭记党史，就会真正的知史爱党、知史爱国，深入的学习党的历史，就能从中找寻胜利的源头，吸取智慧、经验、意志和力量，从而夯实个人的理想信念，继承优良作风，传承红色基因，让中国共产党的领导始终坚强有力，让中华民族始终沿着人间的正道浩荡前行!

关于党史学习的稿子篇10

　　在我们党近一个世纪的成长史中，惩治违规违纪与开展警示教育相结合，警示教育与先进典型示范教育相得益彰，可谓党进行自我革命的红色传家宝。重视警示教育，既能督促提醒全体党员干部在砥砺实干中保持正确的方向，也为提高拒腐防变免疫力打下有效的预防针。

　　警示教育如同革命岁月里的警示牌

　　从红色政权建立之初，我们党就非常注重通过组织会议、干部培训、公审大会等形式，以学习、检讨、批评与自我批评、揭批审判等方式进行警示教育，尤其善于运用鲜活的反面教材来宣示纪律。

　　20世纪30年代初，苏维埃共和国临时中央政府在中央苏区掀起了一场反腐、肃贪、倡廉的红色风暴。时任基建工程处处长的左祥云贪污巨额工程款并盗窃机密企图叛逃;总务厅厅长赵宝成、总务厅管理处处长徐毅，竟私放在押收监的左祥云，且二人都存在生活腐化、挥霍公款等严重问题。毛泽东等领导同志在听取中央工农检察部的情况汇报后，及时将汇报作为警示教育材料，在《红色中华报》上发布。同时，为了扩大警示教育的广度与深度，经毛泽东同志批准，在临时中央政府大礼堂对案件进行公开审判。公审当天，礼堂内外挤满了旁听围观的干部群众，审判过程长达五小时，并以此为契机颁布了相关的反腐肃贪训令，取得很好的警示效果。

　　在上，警示教育不止观照现实，也有以史为鉴。1944年3月19日，《新华日报》刊发了郭沫若撰写的《甲申三百年祭》。毛泽东同志读完此文连连称赞好文章,好文章!随即指示在《解放日报》全文转载，要求各解放区印成单行本作为整风文件进行学习。将明朝灭亡与李自成失败作为警示教育的案例，引发了广泛深入的讨论，对推动当时全党整风起到了极其重要的作用。

　　警示教育可谓建设发展中的壮骨粉

　　新中国成立后，绝大多数党员干部都满怀激情投入到国家的建设中来，但也有部分经不起糖衣炮弹考验的党员干部丧失了理想信念，患上了软骨病，逐渐走向腐化堕落的道路。有数据显示，仅新中国成立的两年内，单是北京一地，就有650多人因贪腐受到查处，涉案金额达旧币15亿元。为了刹住贪腐享乐之风，20世纪50年代初期，党中央果断掀起了新中国成立后的首场反腐风暴，以雷霆手段整风肃纪，并以大案典型作为警示教育范本。

　　1952年2月10日，公审大贪污犯刘青山、张子善大会在保定举行，两万多人参加了这场大会。盗窃救济粮、赈灾款、侵吞水利资金、骗取银行贷款在犯下种种罪行后，刘青山还曾大大咧咧地说：老子们拼命打了天下，享受些又怎么样?案发后，也有人为刘青山、张子善求情，表示刘、张二人过去对革命有功。毛泽东同志则反问道是要他们俩，还是要中国?同时明确指出正因为他们两人的地位高、功劳大、影响大，所以才要下决心处决他们。只有处决他们，才可能警示挽救二十个、二百个、二千个、二万个犯有各种不同程度错误的干部。在新中国反腐第一案的枪声中，人们听到了打天下不是为了享受不要重蹈李自成覆辙的警钟长鸣。此案让广大党员干部受到极大警示震撼，绷紧了纪律法规之弦，自觉抵御糖衣炮弹的侵蚀，以至于有人感叹杀了两个人、管住几十年。

　　改革开放，随着国门的打开、社会的变动，在利益的驱使下，贪腐之风一度抬头。1993年，党中央作出反腐败斗争形势严峻的判断，要求加大反腐败斗争力度。与此同时，围绕反腐的警示教育，也逐渐有了更为丰富多样的表达形式。从20世纪90年代到本世纪初，以报纸专栏、纪实文学、专题纪录片等形式揭露腐败案例的警示教育成为补充党员干部精神之钙的壮骨粉，时时成为社会关注的焦点，为反腐倡廉营造了浓厚的舆论氛围。

　　警示教育无异于新时代征程上的排雷器

　　党的十八大以来，随着反腐败斗争的持续深入，警示教育工作也有着更为艰巨的使命与更加丰富的内涵。面对国内外复杂多变的形势、多元思潮的冲击以及社会深刻转型期的各种诱惑与挑战，警示教育如同排雷器，能够帮助党员干部排除思想隐患，避免在追梦路上误入歧途、错踏雷区。

　　2021年10月，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平总书记强调要加强警示教育，让广大党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。同年12月，习近平总书记在当时的南京军区机关视察时，明确要求要以徐才厚、谷俊山案件为反面教材开展警示教育，使各级干部特别是高级干部受警醒、明底线、知敬畏，切实引以为戒。

　　进入新时代，随着资讯环境的改变与传播技术的革新，警示教育的形式内容也在与时俱进。在碎片阅读与舆论多元化的时代，传播力更强、感染力更充分、内容更具现场感的视频成为了警示教育最生动的表达形式。事实上，在党的十八大之后，以案明纪释法的专题报道已逐渐成为警示教育的表现常态，而在十九大后，诸如处分现场、宣读处分决定、腐败分子当庭认罪悔罪等极具冲击力的场景画面，特别是《作风建设永远在路上》《打铁还需自身硬》《巡视利剑》《红色通缉》等一系列专题片的推出，更是让警示教育的传播力与影响力上升到前所未有的程度。

　　与此同时，在中央纪委的指导下，各地推出警示教育系列套餐、打出了触及灵魂的组合拳。从公开曝光、集中教育到编印官员忏悔录、制作专题片、建设警示教育基地等，使警示教育常态化，让教育的内容真正入脑入心、触及灵魂。而党课辅导、学习研讨、撰写心得等，则将包括警示教育在内的廉政教育进一步升华为驰而不息的党风廉政建设，顺应了民心所向与时代需求。

　　上医治未病，警示教育某种意义上是中国共产党加强自身建设的传家宝，其价值正在于惩戒于已然、防患于未然。随着国家监察体制改革的深化，廉政教育写入监察法中，警示教育必将在反腐败斗争中发挥越来越重要的作用。

关于党史学习的稿子篇11

　　今年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划实施的开局之年，更是二个一百年奋斗目标的历史交汇点。中国共产党为中国人民的幸福生活和中华民族的伟大复兴艰辛奋斗近百年，今天已经成为一个拥有9000多万党员的世界第一大党。

　　习近平总书记在党史学习动员大会上的讲话精神，深刻阐明了党史学习教育的重点和要求，指明了党史学习教育的目标和方向，这对我们每一个党员都是一堂生动的党课。学好党的历史，既能让中国共产党百年辉煌历程广泛地为更多人所熟知，也能在党史学习过程中更加坚定每一位共产党员心中的那份初心和使命。

　　我也很荣幸能够参与到疫情防控当中，从社区重点人员排查到集中隔离点，从入境人员转运到疫情防控专班。在这个过程中，身边的每一个人都是我的老师，身边的每一名党员都是我的榜样。他们政治素质过硬，决断果敢、以身作则、冲锋在前，有力推进了疫情防控集中隔离点的开设和管理;他们业务能力过硬，全身心投入疫情防控各自战场，承担关键时刻的责任与使命，在人民有难时挺身而出;他们担当精神过硬，面对重大挑战，舍小家为大家，勇于迎难而上。在他们的谆谆教导下，我的思想认识得到了提升、业务能力得到了锻炼，综合协调能力得到了实践。一个党员就是一面旗帜，奋战在疫情防控一线的广大共产党员，更是一面面鲜红的旗帜。榜样就在身边，他们激发着我时刻做好战斗准备，随时前往人民需要的地方。

　　历史的车轮滚滚向前，新冠肺炎疫情终将成为过去，回望百年党史，我相信这一天很快就会到来。通过学习党史和亲历新冠肺炎疫情，我更深刻地认识到，没有共产党就没有新中国，共产党的领导是中华民族复兴的根本保障!

　　百年党史像一面镜子，明鉴古今，照亮现实;百年党史像一颗参天大树，扎根人民，蓬勃发展;百年党史像一条浩浩荡荡的长河，峥嵘岁月，百舸争流。

　　一百年很长，中国共产党忍辱负重，披荆斩棘，在血与火的洗礼中一路走来;一百年很短，中国共产党不忘初心，牢记使命，将继续为中华民族伟大复兴乘风破浪，砥砺前行!

关于党史学习的稿子篇12

　　党史学习教育开展以来，教育厅党组自觉对照习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻自治区党委的安排部署，紧紧围绕学习教育目标和教育系统实际，全力抓好县处级以上干部和青少年学生这两个群体，推动全区教育系统党史学习教育有力、有序、有效开展，要求全区教育系统尽早启动、全面开展党史学习教育各项工作。坚持机关带动、系统联动，成立教育厅党组党史学习教育领导小组，督促各市地教育行政部门和各级各类学校也成立了相应的领导机构和工作机构。

　　严格落实党史学习教育各项工作安排，坚持突出重点、务求实效，精准把握目标要求，科学安排工作举措，确保党中央和自治区党委的部署要求不折不扣得到贯彻。教育引导广大干部师生增进爱党爱国爱社会主义的情感，铸牢中华民族共同体意识，弘扬优良传统，传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉。

　　立足教育实际，把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同推动西藏教育高质量发展结合起来，把解决群众关切、社会关注的教育问题摆在突出位置，引导各基层党组织和广大党员干部立足本职，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，让师生群众感受到学习教育带来的新变化、新气象。

　　下一步，教育厅党组将认真贯彻落实此次会议精神，切实把党史学习教育各项工作安排落实到位，坚持突出特点、彰显特色，紧密结合教育实际，围绕“一个持续开展、六个全面提升”新的教育发展要求，在引导教育系统广大党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，奋力推进西藏教育高质量发展上下功夫，在促进青少年学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上下功夫，以实际行动和优异成绩庆祝中国共产党成立100周年和西藏和平解放70周年。(尼玛次仁)

关于党史学习的稿子篇13

　　怀揣着“要成就优秀的自己、尽心尽力为集体服务”的初心加入中国共产党。然而，现在发现其实自己最初对党组织虽情有独钟，却对党的历史、党员的深刻内涵和价值认识很粗浅。这些年虽然定期都有政治学习，可学习的大多是当下、时时的最新的方针政策，对于党的历史接触的依然很少。

　　2021年是中国共产党成立100周年，百年党史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史，也是一部丰富生动的“教科书”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。广大党员干部要用心研读这来之不易的“教科书”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、凝聚奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，勇担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家新征程中乘风破浪。

　　学习党史，是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导人民在苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、转折中开创新局、奋斗后赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养、提高工作能力。了解我们党和国家的来龙去脉，有助于汲取我们党和国家的历史经验;了解我们党和国家历史上的重大事件和重要人物，有助于汲取我们党和国家历史上的执政经验。作为一名党员，要知党爱党，知党爱国，坚定信仰信念、淬炼党性修养、厚植为民。特别是针对青年党员，更要加强党史宣传和教育，要正确且及时地引导广大青年党员在学习中继承发扬好我们党的光荣传统和优良作风，使其能深刻领悟我们党在这百年来经过不断检验得出的真理：“只有共产党，才能救中国;只有社会主义，才能发展中国;只有改革开放，才能富裕中国。”

　　学习党史，是恪守为民初心的必经之路。为中国人民谋幸福是党百年奋斗、风雨不改的初心。2021年新年来临之际，习近平总书记指出，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。历经8年，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽。这一重大成果，是在党领导下取得的辉煌业绩。同时明确未来5年作为巩固脱贫攻坚成果的过渡期，确保脱贫人民不再返贫。面对新冠肺炎疫情，党始终把人民生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴动用一切可以利用的资源，投入疫情防控救治，最大限度减少疫情传播、提高治愈率、降低病亡率，取得令世人艳羡的成绩，这离不开我们党的坚强领导，离不开全国人民的积极配合。国人在面对艰难困苦时能完全信赖和依靠我们党，始终保持上下一心，是我们党百年来一心为人民，得到人民衷心认可的体现，也是我们学习党史，恪守为民初心的强大精神动力。

　　学习党史，是勇担时代使命的必然要求。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国共产党始终义无反顾肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。习近平总书记统揽党的百年发展史，以宏大的历史感指出：“我们党领导的革命、建设、改革的伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。”救亡图存到复兴逐梦，环环相扣，循序递进，重视、研究和借鉴党史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。2021年是“十四五”开局之年，我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入新发展阶段，也是中华民族伟大复兴历史进程的重要阶段。站在新时代的开端，我们要用心感悟党史，总结历史经验，把握历史规律，从中汲取开拓前进的勇气和力量。

　　“以史为鉴，可以知兴替”，党要想始终保持青春活力、持续健康发展、焕发蓬勃生机，就需要广大党员干部学习了解党史，温故知新，对照初心、常思使命，加强党的建设，将党领导人民创立的社会主义伟大事业世世代代传承下去。

关于党史学习的稿子篇14

　　中国共产党自诞生之日起历经磨难，饱经风霜，自始至终以人民的利益为出发点，在复杂的斗争中不断取得新的成绩。党史是中国共产党带领人民在实现中华民族伟大复兴过程中的探索史，奋斗史和创业史。学习党史可以从我党发展壮大的历史中汲取力量，大力促进新的更广阔的事业的发展。党的历史证明，在我们党的历史当中形成的工作机制，能够不断的纠偏航道，正确的把握方向，确保我们正确的战略方向。2021年是中国共产党建党100周年，是我国十四五开局之年，也是商学院十四五规划的起始之年。今年如此重要特殊，要起好步，开好局，以立德树人为根本，把握好学院工作的重要方向。当然，过程中必然会不断面对复杂的新的挑战，要融会贯通，有效汲取党史学习的营养，把党史学习的结果体现在各项工作的执行当中，推动事业的发展。