学党史心得交流发言稿集合5篇

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作， 以下是为大家整理的关于学党史心得交流发言稿5篇 , 供大家参考选择。

学党史心得交流发言稿5篇

学党史心得交流发言稿篇1

成长为最好的自己

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！首先感谢领导们对我的信任和鼓励,面对在座的各位经验丰富，成绩突出的优秀老师,在这里发言真是诚惶诚恐,权当抛砖引玉，说的不到之处，请大家多多指正。今天，我交流的题目是《成长为最好的自己》。

一、用心去爱每一个学生。

教师对待学生只有像对待自己的孩子、朋友那样，不仅要有严厉，更应该有真诚、理解、尊重、信任和爱护，这样才能使学生亲近、信任我们，心悦诚服地接受教师的批评和指点。之前带八年级三十一、三十二班的时候，我对班上学生要求比较严，少写一次作业我会再多给他布置一张卷子，班上学生大都嫌我太严，很想念他们的陈老师，更有甚者，班上的第一名在日记中写到：“看着这个年轻的、毫无经验的语文老师，不由得想念我们可亲的陈老师，现在的我，竟然觉得他那啤酒肚都装满了知识”，后来当我给班上的学生缝过衣服，买过冻疮药，激励后进生一点点进步，私下把自己穿小的衣服给班上家境不太好的女生，鼓励成绩好但性格内向的孩子多与人交流，多上台发言，班主任不在学校时作为女副我从不缺勤，甚至去操场比他们到得还早，得知班上有个成绩还不错的男生谈恋爱了，我没有批评他，更没有讲谈恋爱的种种危害，而是问他：“你是不是确定非她不娶，她是不是非你不嫁？如果她考上县中了还会不会看上你？”最后告诉他，人生是一个不断遇见的过程，只有自己优秀，才能遇到优秀的人，让他明白，即使要守护爱情，也得自己优秀，而努力学习，才是变得优秀的唯一途径。后来这位孩子听了我的劝导，曾在私底下告诉我告诉我他已于那女孩子分手，成绩也有了起色。

一年后，当我离开那群学生时，当年写日记的那个孩子给我qq留了一句言，他说：陪伴是短暂的，记忆却是深远的，谢谢您，屈老师。

元旦之际，我收到许多孩子的祝福小纸条，其中有一大半都是原八31、32班的孩子送的，下面与大家分享几个：

尊敬的屈老师，我不是假正经的人，是真正的一本正经，为了证明我对您的忠心不二，邵光为笔，阳光为墨，特此来段文艺腔， “最苦的树，开最美的花”，是您给我的教诲， “曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是我对您的感情，我不祝您青春定格，我祝您成妖活一万年，一千万年。 署名，徐伟不虚伪。

八（31）班黄静这样写道：屈老师，有多少人，还记得，提笔写信时的忐忑和等候，回信时的期待呢？灯光暗了，新年近了，我，能不能，予你祝福？我虽不如徐伟对你那份“曾经沧海难为水”的感情，可于你我也是怀着“可远观而不可亵玩焉”的崇敬。 八（31）班黄静

高一（1）班樵行说：老师，我不是一个善于用嘴巴表达情感的人，因此只能把我对您所有的情感用这张纸表达出来。老师，我是不是很懦弱呀？或许，我不是您眼里最优秀的学生，但您却是我心中最尊敬的老师。从开学第一节语文课至今，我对您的印象越来越深，虽然您和我们只相处了短短几个月的时间，我却能从中感受到无限的关怀，我不知道那些不爱学习的同学对您是怎样的感觉，但我对您是无比无比的尊重。老师，我学习不是很好，也不知道用怎样的言语来表达我的感谢，希望这简单的几句话，能包含我所有的感情。

给孩子的承诺总是及时兑现，去年第一次期中考试成绩出来，我所带的两个班语文很少有高分，为了激励他们，我承诺期末考试若有人考到110分以上，我就送她一本书，期末考试，二班的郭钊、陈礼洁达到要求，我开学第一节课就当着全班同学的面表扬了他们，并及时兑现了我的诺言。当天，二班的学习委员在作业中写到，老师，我是多么希望您能送我一本书留作纪念，激励我奋进、前行，可惜差了二分，期末考试，我一定会考到110分以上的。

因此，作为一名教师，请记住泰戈尔的一句话，不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

二、拥有一份阳光的心情。

认识我的人都知道我爱笑，常有同事问我说，为什么每次见到你看你都那么开心呢？我总开玩笑说，难道你看我开心你就不开心了吗？

其实，作为教师，与我们每天打交道的不外乎教案、教材、学生、上课、作业、批改、辅导。有时想想确实挺枯燥、乏味。这时我们就真的需要一份乐观积极的心态，要从这些琐碎的事情中寻找快乐。我觉得使得生命快乐的途径有两条：第一、发现你快乐的时光，增加它。比如一上班，看见同事穿了一套漂亮的衣服；比如这节课那个调皮的学生在认真听课，他竟然没睡觉！比如今天这份练习改完感觉学生做的都蛮好；再比如辅导完学生后那位学生开心地说了声“谢谢”。如果用心，你会发现，生活中的快乐其实很多，在寻找快乐上，我们要学会累积。第二、发现你不快乐的时光，改变它，减少它。每天围绕在你周围的烦心事也肯定很多，比如这次考试班里的学生没考好，上课时又发现两位学生在一起说笑。这时，你会怎么办呢？你会发火、训斥、委屈、抱怨，甚至有可能说出令你自己都会后悔的话来。试着换一种方法去解决，或许会有意想不到的结果。我去年刚开学带高一一班时，班上有几个男生特别臭美，每节课上课他都会拿一面镜子认真的照，提醒几次总是管不了三分钟就又拿出来了，有一次，我正要发火，突然灵机一动，想起熊出没里的一句话，我就说，孩子，送你一句话：“魔镜魔镜，谁是世上最帅的男人”，第二天，另一个男生上课照镜子，我又送他另外一句话：“你仔细瞅瞅，看看是不是里外不是人”，与之前的直接批评相比，这两次我每次说完话都逗得全班哄堂大笑，照镜子的孩子也就不好意思的收了起来，我的课堂也就更加轻松愉悦。

让我们带着春天般的心情走进课堂，让每日重复的讲课变成清泉，变成小诗，用快乐塑造学生们的快乐。

三、读书，读书，再读书。

最近中华诗词大会特别火，人人都夸董卿有气质，殊不知，所有的气质都是靠才华支撑起来的，而怀才，就像怀孕，日子久了才能看出来。我是15年才来到三中，之前没上来的原因是因为教龄没满五年，没资格报考。和我关系比较好的同事直接劝我说，要不你就别报名了吧，咱们是教小学的，你竟然敢去考高中，胆子也太大了，考不上的话回去一定会有人笑话你。我当时就说，我不怕嘲笑，不试试怎么知道自己不可以呢？他们不知道的是，由于路途遥远，每个周末回不了家，他们都出去打麻将，我一个人在学校上上网，看看书，我很喜欢这样一句话：“我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来的日子的某一个场合帮助我表现得更出色，读书是可以给人力量的，它能给人快乐”。我们通常爱说，不断学习，加强自身的专业和理论素养，若把这句话落到实处，就应该是读书读书再读书，书中自有颜如玉，腹有诗书气自华。去年至今，我看过一些专业理论，如《做一个不再瞎忙的班主任》《特立独行做老师》《教学工作漫谈》《创建幸福教室的35个秘密》《教学工作漫谈》《班主任工作十讲》《班主任的55个鬼点子》等，也看过《灵魂有香气的女子》《愿有人陪你颠沛流离》《摆渡人》《皮囊》《做一个刚刚好的女子》《追风筝的人》《乖，摸摸头》《先谋生，后谋爱》等一些感人又励志的的文章，有时候甚至与学生交流时下流行小说的读后感。比如去年有段时间很流行《最好的我们》，我上课的时候发现有人偷看，就干脆跟他们交流了一下心得，余淮，耿耿，虽然看似是在讲与课本无关的知识，其实是从侧面引导他们，让他们思索，怎样才能做最好的自己。

因此，读书，让我即使没有富庶的生活，仍有富庶的生命，让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今。

总之，我觉得教育就是一场反璞归真的修行，希望在这场修行中，我们每个人都能成长为最好的自己。最后，用一首小诗作为我本次交流的结尾，题目为《行走在教育的路上》

行走在教育的路上，

我也有我的梦想。无论是过去、现在，还是将来，它一直是我追求的方向。

我希望，

我的学生人人志存高远、品行高尚。

为了自己的梦想、为了家族的兴旺，

勤学苦练，跨入理想的大学殿堂。

行走在教育的路上，我希望，

我们教师能沉下身子、静下心来、告别浮躁、不再迷茫。

用爱心陪伴学生、用智慧浇灌希望。

满怀激情和耐心，教书育人、教学相长

即使做不了教育家，也要做一个学生爱戴、敬畏职业的“教书匠”

美丽的三中校园是我们师生共同成长的地方，

大格局、大发展需要师生共缔造、共担当。

只要师生和谐、上下一心、苦干巧干、科学发展，

三中的明天一定会更加灿烂、更加辉煌！

学党史心得交流发言稿篇2

读书心得交流与体会发言稿

书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，更要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。书本是最好的老师，因此，读书成了我教学中最大的乐趣。如何让读书有所得，方法很关键。下面就是我的几点体会与诸君共勉。

首先是兴趣，让自己在书的海洋中享受乐趣。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。

要让自己读书养成一个自觉的好习惯，毅力很重要。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

学党史心得交流发言稿篇3

读书心得交流发言稿

　　前言：下面是聘才小编为大家带来的读书心得交流的演讲稿，希望可以帮助大家。
　　大家好!
　　我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。
　　一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
　　对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
　　通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。比如说，我就是通过读书知道了普通学校的课程改革，了解普通学校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作，我记得我们参加工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。
　　读书开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
　　在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
　　从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
　　通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。
　　让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。
　　尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!
　　从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么?只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶们一起玩捉迷藏……随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。
　　在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》，让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书!努力读书，振兴中华!书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望!就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长!
　　花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，做为一名小学生，我更离不开书的滋养。今天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的：因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生。
　　今天，我仍旧坚定不移的做着一件事：读书!我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!
　　

学党史心得交流发言稿篇4

交流发言稿怎么写 交流发言稿格式

　　交流发言稿应该怎么写，小编已经把格式跟例文整理好在下面了，希望有帮助到你。
　　一、经验交流材料统一采用A4纸;
　　二、在左上角标注“xxx交流会”字样，采用楷体四号字左对齐;
　　三、标题采用大标题：加粗二号宋体居中;正文小标题：三号黑体
　　四、单位名称：三号楷体，地方(省或市)名称和时间采用楷体四号字居中;
　　五、正文采用仿宋三号字两端对齐;

　　尊敬的各位老师：
　　大家晚上好!有点紧张第一次站在这个讲台上。
　　下面我将从下面五个方面来谈谈我们化学学科的做法。
　　第一点，对于新课，我们并没有一味的赶进度，而是每个课时讲完后，都及时把对应的练习讲完，一个单元结束后，我们会把本单元学案的错误挑出来，再加一些对应的强化题，整合成一套试卷，利用一个晚自习考试和一节正课讲完。通过错题的收集和订正的方法，我们发现新课的基础还是打的比较扎实，这对于后面复习的顺利进行，还是非常有帮助的。
　　第二点，尽可能的设计好每节课的导入，因为好的开头是成功的一半，虽然我们可能达不到让学生如沐春风的感觉，但是至少他还是对这个课堂是比较感兴趣的。而我们化学学科的引入材料还是比较近多的，比如我们可以自己做实验引入，也可以播放神奇的化学图片，也可以利用跟化学有关的新闻视频，比如雾霾，天津大爆炸，火箭的发射等等。这些导入材料都是我们平时去积累的。
　　第三点就是关于学校提倡的反复做中考题，研究课标。这个建议的好处相信我们都已经深有体会了。我就不浪费时间了。
　　第四点，实验是化学的基础，是化学的灵魂是学生的兴趣之源，也是我们化学的魅力所在。条件能做到实验，我们一定去做，条件不允许的实验，我们借助仿真视频让我们的学生去感受。
　　第五点，俗话说，活到老，学到老。我们四个太稚嫩，经验不足，经常会有不明白之处，尤其是对课堂的掌控和处理与学生的关系这两方面，希望大家今后多多指点。谢谢!
　　
　　

学党史心得交流发言稿篇5

精准扶贫表态发言稿学转促交流发言稿

　　第一阶段的活动中,按照单位作风整顿活动计划的安排,我积极参与到这次活动中,本人积极参与了\学、转、促\教育实践活动,通过学习理论、领会精神、提高认识,通过认真学习和深入思考,对照自己的日常工作、思想情况,使我深刻的.

　　1.强效能必须提高素质

　　作为一名教师,选择了教书育人就要做好人民公仆,让人民满意.

　　这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时,模范践行荣辱观,自觉树立良好形象,一切活动服务于发展大局,做一名业务精湛,作风过硬,让人民满意的好公仆.学高为师,身正为范,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,这就要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智.

　　在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利,在岗位上发出光和热.

　　强效能是新时期、新形势下对教育工作的基本要求,也是教育现代化重要特征.

　　做到这一点,要更新育人观念,提升教学质量,强化责任意识、质量意识,在严格执行法律和政策的同时,以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,努力做好本职工作.

　　2.转变工作作风,必须加强学习

　　通过理论学习转变作风、积极进取、增强做好本职工作的事业心、责任感.

　　转变作风是思想解放、观念更新的具体落实.改进工作作风根本问题是要端正思想认识,强化服务意识,不断增强发展意识,创新意识,竞争意识,自立自强、敢想敢干、敢为人先的意识.

　　我们应当更新观念,根据新形势、新任务的要求,充分发挥主观能动性、创新工作方法,树立正确的人生观、价值观,树立远大的思想抱负,以充满生机的与时代进步共呼吸的理想,自觉抵制落后、自私、狭隘、享乐等腐朽思想对自身的侵袭,保持旺盛的前进力量,不畏艰险、努力攀登.

　　3.促学校发展必须更新观念

　　学习的目的在于运用,运用是更重要的学习.

　　衡量理论学习有没有取得实际成效,既要看到思想认识上是不是有新的提高,更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变,通过实践,查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框,查找工作中的差距和不足.我们应当牢固树立重在行动,贵在落实的理念,要将学习与行动结合起来,在本职岗位上自觉为民尽责,更好地实现自己的人生价值.