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党支部委员党史学习教育专题组织生活会“四个方面”个人对照检查材料2篇

发布时间: 2021-10-12 08:40:38

 党支部委员党史学习教育专题组织生活会“四个方面”个人对照检查材料 2 篇

 篇一:

 各位同志:

 党史学习教育开展以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,本人通过学习强国平台自学,听专家讲座辅导学,参加研讨集中学等方式,对百年党史、新民主义史、社会主义革命和建设史、改革开放史等有了更深入的认识和理解,同时积极参加单位组织的“我为群众办实事”实践活动,通过此次党史学习教育活动,个人思想受到洗礼,党性得到锤炼,信念得到夯实。对照市委组织部《关于召开2021 年党史教育专题民主生活会的通知》要求,作为支部成员,会前,我开展谈心谈话、征求意见建议,查找梳理个人存在的问题和不足,分析问题产生的原因,进一步明确了今后努力的方向和整改措施,现检视剖析如下。也请同志们对我的不足和问题进行批评指正,我将诚恳接受,立行立改。

 一、存在的主要问题 1、对照党的创新理论武装方面,还存在学得不深,悟得不透,用得不活的问题。我们党在不同历史时期,经过实践锤炼,形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思

 想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义理论,这些不同历史时期党的创新理论,是实践的结晶,是全党智慧的结晶,也是指导革命、建设和发展的“定海神针”。反省个人这方面的问题,一是学习党的创新理论的“挤劲”和“钻劲”不够。往往只是按照规定的学习内容,划重点,做笔记,保证学习时长,做到留有痕迹,对有理解难度的理论篇章(节),则浮于表面,缺乏真正学懂弄通,钻研透彻的恒心和韧劲;二是学用结合不够。在理论体系把握和新理念融汇贯通运用上缺乏深刻的理解和认识,特别是有效运用近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作不够,不能灵活地把创新理论、新发展理念与本人岗位工作有机、高效地结合。三是主观世界改造不够。日常工作中个人注重在政治上、思想上、行动上与党中央和上级组织保持高度一致,但有时受一些不良风气影响,思想深处有时也会产生一些灰尘杂质,个人的政治判断力、政治领悟力、政治鉴别力与上级要求还有较大差距。

 2、对照党性修养方面,还存在锤炼不够的问题。作为一名基层党员,我严格自己按《党章》规定,履职责任和义务,但反省自己,还存在以下问题和不足:一是标准不够高,没有按照《党章》的规定、用最高标准要求自己,有时受外界不良环境的影响,有自动降格的现象;二是站位不够高。有时对于一些负面小道消息、不当言行没有旗帜鲜明地加以

 反对和抵制,多少有一些“事不关己,高高挂起”的思想,对当下意识形态领域的复杂斗争缺乏敏感性和鉴别力,没有上升到社会主义事业全局的高度认真对待;三是参加组织生活不到位,有时以工作繁忙和外出开会为由,缺席党内的一些重大活动、会议,“三会一课”等组织生活制度执行不及时、不严格。

 3、对照干事创业方面,还存在创新意识不强的问题。

 一是在落实执行上级的工作安排方面,还存在机械执行,按部就班,凭老观念、靠过往老经验办事,没有创造性地将上级要求与本岗位的实情相结合;二是运用新理论、新思想、新方法解决新情况、新问题的能力不高,不能有效地对工作进行预见性分析研判;三是缺乏敢为人先、舍我其谁的担当精神,对棘手的工作有畏难情绪,主动研究不够,解决办法不多,求稳的保守思想较严重。四是存在“重业务,轻党建”的思想,由于缺乏党建思想观念引领,结果导致全局性、前瞻性、创新性工作思路不多。

 4、对照党的全心全意为民服务的宗旨意识,还存在宗旨意识不够强,个人的政治引导作用发挥得不够到位的问题。自己日常虽然结合自己的分管工作,注重加强群众工作方法,了解群众想法,也认真研究采取了一些便民举措,但还有很大的改进空间,仍需不断探索完善,真正让服务对象感受到办事的便捷、高效、给力;此外,在工作中有时习惯于坐在

 办公室里听汇报、下指示,形式主义、官僚主义的作风在自己身上不同程度地存在,一定程度上影响了干群关系和感情。

 二、产生问题的原因剖析 1、学风不够严谨端正。有时潜意识地认为,学习是一项软任务,只要自己日常工作过硬、扎实,党的大政方针、政策理论学习可以放松一下也不要紧,事后也可以再补上一课。正是在这种不严谨端正的学风的影响下,个人的政治理论学习存在简单化、形式化倾向,对党的创新理论学习的深度、广度、系统性不够,在深钻细研、内化于心、外化于行上不够,从理论中找立场、找观点、找方法不够,存在学用不能统一结合,理论实践相脱节现象。

 2、担当精神不够强烈。近年来随着办公条件,工作条件的改善,以前参加工作、入党时对自己高标准严要求有所放松,有时受不良思想影响,不恰当地认为工作干得越多,往往出错的概率也就越大,因此,遇到棘手问题绕道走,遇到矛盾缓步走,对一些工作拈轻怕重,有时有踢皮球,推责任的念头,以致对工作的调查研究不细致,掌握情况不全面,满足于按部就班,工作不出差错事工少出差错就行,担当意识,担当精神不够。

 3、个人的大局观站位不够高。作为党支部成员之一,不但自己要发挥模范表率作用,同时还要从全局上思考问题、观察问题,解决问题,在日常业务上、党建上、党风廉政建

 设上都要同步抓,齐步走,协调并进,不能“单打独斗”,而要和支部一班人团结一致,齐心协力,共谋划、同出力,“并肩作战”,共同促进单位发展。

 4、为民服务的情怀不深厚。党的根本问题是党与人民群众的关系问题,根本要求就是要全心全意为民搞好服务,其体现的是党的初心和使命,体现的是党的温暖和关心。要放下身段,不断摆正自身与群众的位置,增进与群众的感情,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感,让群众成为党史学教活动中的最大受益者。

 三、今后的整改措施及努力方向 1、强化政治理论学习,不断提高自身的综合素质。今后要制定系统的学习计划, 树立终身学习的观念, 转变学风,通过自学、专家辅导学等方式强化党的大政方针,及创新理论的学习。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义理论,认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等,同时加强法律法规学习,坚持学以致用,增强党的创新理论指导日常工作的能力,增强解决实际问题的能力。

 2、 积极进行主观思想改造,不断增强党的宗旨意识。今后要时刻对照党的章程,认真履行党员义务, 按时参加组织活动,讲党性、 顾大局、 重团结、在思想上、 行动上与党中央及上级组织保持高度一致,自觉维护党的权威和

 形象。时刻保持清醒的头脑,运用好批评和自我批评这一“利器”,经常”出汗、红脸”,查找和解决自身存在的问题。在党风廉政建设上,既要加强个人党风廉政建设,又要坚持“一岗双责”,搞好同志们的党风廉政建设。此外,结合“放管服”工作开展,千方百计为服务对象提供优质服务,“让群众少跑腿,让信息多跑路”,增强服务对象的获得感和满意度。

 3、积极开拓进取, 强化求真务实意识。在今后的工作中,要树立不进则退、勇于担当的观念,切实增强工作责任感,始终把工作放在首位,要从工作大局出发,不断克服“事不关已,高高挂起”、以及“老好人”思想。要以对党的事业高度负责的精神,在工作中解放思想,勤于思考、善于总结, 多想办法、 多出点子,创新性、创造性、 主动性地开展工作,推进本职工作不断向前发展。

 4、强化艰苦奋斗精神。今后要结合这次党史学习教育活动,转变旧有观念,增强创新意识,发扬艰苦奋斗精神,在“十四五”开局之年,主动谋划工作,善于创新工作,不怕吃苦,不怕吃亏,奋斗新征程,开创新业绩,为党尽责,为组织分忧。

 篇二:

 按照本次组织生活会的要求和安排,本人通过与支部成员、部分辖区党员进行谈心谈话、听取意见建议等形式,结合自身思想、工作和生活实际,深入查摆了自己在政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严六个方面存在的突出问题,深刻剖析问题产生原因,并明确了整改措施。现将个人剖析情况报告如下,请同志们给以批评指正。

 一、存在的突出问题 (一)政治功能强不强方面。虽然我能够自觉做到任何时候、任何情况下都把纪律和规矩挺在前面,做政治上的“明白人”,做实践中的“清醒人”,但是对讲政治还是不敏感,对抓好党建就是最大政绩的意识淡薄,对党的路线、方针、政策学习领悟不够,对理论学习抓的不紧,抓的不实,学习浮于表面、浅尝辄止。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习仍存在片面化、碎片化现象,没有将新思想的学习与习近平总书记治国理政新理念新思想新战略联系起来。比如:能够自觉地参加党支部组织的集中学习,但个人自学抓的不够,只是局限于抄笔记、写心得,忽视了对知识点的归纳和思考,学习的系统性不强。特别是不能站在政治的角度看待问题,喜欢静止、机械、孤立地看待讲政治,党章意识、党员身份意识淡化,“说起来重要、忙起来次要、做起来不要”现象依然存在。

 (二)“四个意识”牢不牢方面。对上级决策部署理解不够,认识存在偏颇,认为街道的重点工作是做好辖区居民的服务和管理,落实好大病救助、城市低保等各项惠民政策。但在具体落实上缺乏措施机制跟进,没有细化量化,落实到人,一定程度上存在选择性执行、打折扣的现象。比如在城市网格化管理、综合治理、联系帮扶和民生帮扶等重点工作中,缺乏政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,没有真正从街道长远的发展和群众意愿考虑问题,推动工作存在被动应付现象,思路不宽,谋划不远。特别面对“急、难、险、重”问题时,不敢动真碰硬,不敢捅“马蜂窝”,没有形成“抓经常、经常抓”的长效机制,致使工作形不成合力,打不开局面,直接影响到街道工作的有序推进。

 (三)四个自信有没有方面。不能深刻理解“四个自信”的内涵,缺乏深刻的感悟力和思考力,对中国特色社会主义制度、理论体系的学习和认识没有全面的分析和归纳,缺乏有效的思维体系和框架结构。不能活学活用相关的理论知识,指导工作和服务群众,执行政策照猫画虎,导致服务居民打了折扣,缩了水。比如:作为机关支部组织委员,没有充分发挥自己的表率作用,没有很好地指导机关党员及科室人员,做好服务群众工作,对政策的领悟不高,导致做群众答复和解释工作时,条理不清,缺乏信服力和说服力,服务的措施不能有效跟进,工作陷入尴尬和被动的局面。

 (四)工作作风不实方面。工作上只局限于只求过得好,不求过得硬,降低了标准,降低了要求,降低了效率,导致工作浮皮潦草,具体落实不给力,工作执行有差距,主要表现在工作的节奏慢、效率低。比如:对负责的劳动保障等工作中,责任意识和担当意识不强,缺乏有效的规划和安排,安排的多一点,督促落实的少一点,存在重安排布置、轻督促落实,工作中找客观原因多,破解难题少,存在敷衍了事、得过且过的侥幸心理。

 (五)发挥作用好不好方面。缺乏创新精神,思路不活,眼界不宽,存在安于相状、求稳怕乱、畏首畏尾的思想。面对一些棘手和繁琐的工作时,不能很好地调整工作状态,心情浮躁,存在多一事不如少一事的思想,执行工作落实不佳,效果不好。比如:作为街道机关支部党支部组织委员,没有发挥好党员的“传、帮、带”作用,没有带动机关支部党员全面做好社区服务和管理工作。特别是在打造机关党支部特色方面,缺乏创新,工作老套,思路不活,没有形成一种系统、科学的体系,党建服务品牌缺乏有力的支撑,导致机关支部工作没有活力。

 (六)自我要求严不严方面。在严格执行廉洁自律准则方面,将党风廉政建设要求融入到支部工作中的力度不够,自我约束逐渐淡化,学习实践中,过于自信,觉的自己是机关支部组织委员,在党风廉政建设方面没有任何问题,一切

 腐败的东西都离自己很远,没有必要学习这些制度,从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系。将党风廉政建设要求融入到业务工作中的力度不够。在具体工作中,履行党风廉政的意识还不够强,有时还存在党风廉政建设与自己关系并不大的片面认识,没有真正把党风廉政放在心上、落实在行动上。比如扫黑除恶行动和大气污染防治是当前我们工作的重点,但没有按照廉洁自律准则,深挖自己身上存在的的突出问题,深入剖析问题产生根源,造成服务意识不强、联系群众不紧密、工作作风不扎实。

 二、产生问题的根源 (一)理想信念不坚定。对政治理论学习重视不够,没有正确处理好工学矛盾,常常以工作忙为由,放松了理论学习,存在着为应付检查考核而被动学习的形式主义倾向。同时,不能按照学思结合、学用结合的思路,加强理论学习,放松了世界观改造,导致世界观、人生观、价值观出现了偏离,思想解放不够到位,为民服务不够全面,进取精神不够顽强。

 (二)宗旨意识不牢固。为民服务的宗旨意识有所弱化,深入走访群众,主动沟通交流的少之又少,对于群众所急、所盼、所求的事则能推就推,能拖就拖。这些问题反映出自己理想信念动摇,宗旨意识淡薄,存在着疏远甚至脱离群众的官僚主义问题。

 (三)党性修养不到家。党性修养放松了,要求也放松了,为民办事的劲头松懈了,工作不思进取、得过且过,艰苦奋斗的精神减退,存在“守摊子”的思想。对领导的意图不能正确理解和贯彻,不能充分发挥职能作用,对群众反映的情况不能及时答复和处理,碰到问题不会解决,遇到矛盾绕着走,特别使对群众关心的城市管理、辖区治安、党建创新等方面措施不得力,落实不到位。

 (四)纪律约束不严明。纪律管束执行不够到位,工作要求标准不高,工作繁多时,想到的是怎样尽快完成,降低了工作标准,放松了要求。存在急于求成的情绪。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完...

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