1 2021 年 在教育关工委秘书工作座谈会发言 稿与 青年理论学习经验发言范文
1 2021 年 在教育关工委秘书工作座谈会上的发言 范文稿
X 具有做好关工委工作的独特优势和区域特点，这是我们以首善标准建设秘书处的目标和动力。
经过长期实践和探索，我们把秘书处承上启下、综合协调、参谋助手、服务保障等职责和作用，概括为五项具体职责：承办、参谋、管理、研究、服务。我们总结出增强“五个力”， 即支撑力、策划力、执行力、推动力、凝聚力，履行好五项职责，并贯穿在秘书处思想建设、组织建设、作风建设、制度建设的全过程。
一、着眼大局，增强支撑力，完成承办职责
秘书处是关工委的窗口和纽带，其地位和作用要求我们须有大局意识，看问题要从大局着眼，只有想大局、懂大局，才能围绕中心、服务大局；做事情要以全局为纲；讲责任要以大局为重。
承办职责是秘书处的首要职责。完成承办职责离不开领导支撑、部门支撑和制度支撑。在领导支撑中，我们有上级关工委、同级党委和关工委领导班子三方面的领导，来自这三方面的工作部署和工作任务全由秘书处一根针贯穿，需要秘书处提供保证、抓好落实，增强领导支撑力。在部门支撑中，秘书处要主动联系主导部门，围绕中心作
工作，增强部门支撑力。在制度支撑中，要加强制度建设，增强制度支撑力。
制度建设既是秘书处建设的重要组成部分，又是秘书处建设的保障。我们在落实关工委各项工作制度的过程中，逐渐认识到建设秘书处长效机制非常重要。教育部党组 20 号文件要求“逐步完善关工委长效工作机制”，为我们进行长效机制建设提出了要求。
为了进一步探索秘书处的工作规律，总结、规范工作，2014 年，我们制定并印发了《X 教育系统关工委秘书处职责和工作细则》（以下简称《职责》）。《职责》对秘书处的工作性质、基本原则和九项主要职责进行了规定。我们在第一次举办的全市关工委秘书长培训会上作了介绍。基层关工委秘书长反映，《职责》接地气，可操作，明白干什么、怎么干了。
二、主动作为，增强策划力，完成参谋职责
出谋划策、参谋助手作用是秘书处的一项重要职责。由于各方面的工作信息都汇总在秘书处，我们主动作为，从三方面为班子决策发挥参谋助手作用：一是提供多方面的信息；二是提供可供选择的工作建议方案；三是提供工作渠道方法的建议。
我们体会，发挥好参谋助手作用要吃透两头：吃透上情，注重研究政策，把握好中央和上级精神，把我们的计划变成基层工作的积极
性；吃透下情，搞好调查研究，熟悉基层情况，增强工作的针对性和实效性。
三、提高水平，增强执行力，完成管理职责
管理协调职责贯穿在秘书处工作始终。上级精神、班子决策能够在关工委工作中体现出来，形成关心下一代工作蓬勃发展的局面，关键在落实。我们在抓落实的过程中，把工作目标任务具体化，周密计划，精心组织，突出重点抓落实，件件有着落，事事有结果，从而不断提高工作水平。我们在抓落实的过程中，把工作做深、做实、落地，落到最基层，做到老同志的心坎上。如关工委已连续三年为基层坚持日常工作的老同志累计 1132 人次发放交通补贴 203 万元。受到老同志的欢迎和好评。
我们体会，抓落实需要聚精会神、脚踏实地、埋头苦干的精神，需要“十年磨一剑”的坚韧意志。抓落实增强了秘书处的执行力，也促进了秘书处作风建设。
四、总结经验，增强推动力，完成研究职责
在调查研究的基础上，通过总结推广先进经验，推动工作深入发展，研究职责是关键。
一是始终坚持抓学习不放松，努力把秘书处建设成学习型秘书处。思想建设是加强秘书处自身建设的根本。我们把抓学习、宣传和培训作为秘书处思想建设的一项重要任务常抓不懈。通过举办培训班、印
发《关心下一代文件汇编》及简报等形式，对全系统关工委秘书长进行培训。
二是始终坚持以典型引路推动工作，不断总结先进经验、先进事迹。经验是集体的共同劳动成果。我们大力推广全国离退休干部先进个人 X 大学关工委委员杨辛、X 物资学院关工委副主任杨洪璋事迹。我们体会，只有注重从实践中总结提高，再用于指导实践，才能推动工作深入发展。
五、立足基层，增强凝聚力，完成服务职责
服务既是工作的主要内容，又是做好工作的基础和前提。关工委上有老下有小，我们抓住为老少服务这个根本，在加强服务型秘书处建设中深化服务理念。首先强化服务意识，履行好服务职责；其次，关注服务细节，我们不仅关注重点，也关注细节。第三，创新服务手段。创新无止境，也是做好工作的动力。我们注意深入基层，吸纳基层的经验和智慧，加以总结提高，如在全市高校关工委开展捐赠军训服装工作。我们注意关心、激励基层秘书处干部，在关工委四年一次的双先评选表彰工作中，对 47 名基层长期从事秘书处工作的在职人员进行表彰。
我们带着感情做工作，所有的工作都是靠真心来支撑，我们发自内心的礼敬和尊重老同志，真心真意的关爱老同志，努力锤炼过硬作风。我们的工作感动了基层老同志，他们说：“基层关工委很受秘书处的带动和感染。”
以上是我们加强秘书处建设的做法和粗浅体会，我体会“五个力”如同五个手指，缺一不可，握紧拳头，“五力”并举，形成加强秘书处自身建设的合力。
1 2021 年 青年理论学习经验发言范文
我是 XX 机关第 XX 青年理论学习小组组长 XX，今天我发言题目是《领岗尽职、以身作则，共同学好终身必修课》。总书记曾深刻指出：中国共产党人依靠学习走到今天，也必将依靠学习走向未来。加强理论学习是共产党人的终身必修课。青年干部正处于打牢基础、行稳致远的关键阶段，更需要加强理论学习，打牢思想根基。青年理论学习小组为我们共同学好终身必修课搭建了平台、创造了条件、提供了便利，充分体现了组织对我们青年干部的高度重视和关心关爱。我作为小组组长，深知责任重大，必须珍视平台、发挥作用，带领小组成员互相学习、共同进步，才能不负岗位职责和组织信任。为此，自学习小组成立以来，主要从以下四个方面作了努力。
第一，准确定位，明确方向。马克思主义理论素养是党员干部素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是党员干部的基本功。牢牢把握理论学习小组的定位和目标，始终把提高马克思主义理论素养作为小组学习的首要任务和核心要素，努力夯实小组成员的政治理论功底。既深入学习马克思主义基本理论，又认真研读马克思主义中国化最新成果，特别是把学习新时代中国特色社会主义思想作为小组学习的重中之重。以“跟着总书记读好书”为小组学习的主题主线，致力于“多
读书、读好书、善读书”，今年以来集中组织学习了四本必读书目。小组成员结合实际分别自学了《谈治国理政》（第一、第二、第三卷）《七年知青岁月》等书目。学，然后知不足。通过学习，深刻认识到，新时代中国特色社会主义思想内容完整、逻辑严密，内涵丰富、博大精深，是照亮我们事业和人生航向的灯塔。小组成员一致表示，作为新时代的青年干部，要像当年无数共产党人用一辈子学习实践毛泽东思想那样，也要用一辈子学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。当前首要任务是老老实实学、原原本本学，学原文、读原著、悟原理，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，从而使自己始终沿着正确的方向前进。
第二，完善制度，合理安排。认真贯彻落实《中省直机关“跟着总书记读好书”青年理论学习小组 2021 年度工作方案》要求，切实发挥带头人职责作用，扎实推进小组学习制度化、规范化、经常化。在充分征求小组成员意见的基础上，制定了小组年度学习计划表，明确了学习书目、学习内容、学习形式、拟开展调研主题、预期学习目标和学习成果等。为确保学习计划落实，结合小组成员学习与工作实际，制定了小组成员“自学每日打卡、原文每周共读、心得每月交流”学习制度。自学每日打卡，充分发挥个人学习的主动性，利用业余时间，参加“X 干部教育网络学院”“学习强国”等学习平台学习，也可自选书目学习，保证每天自学时间不少于 1 小时。小组成员将自学情况以文字描述、拍照、屏幕截图等方式在小组微信群内打卡。微信群除打卡外，积极开展形式多样的线上交流活动，如撰写理论学习
微感悟、共享优秀理论书（文）等。原文每周共读，每周组织 1 次线上集中学原文。确定一个时间段，小组成员集中在线学习。每位小组成员选择本月要求学习书目中的精选片段，领读领学，小组成员一起学习领悟。心得每月交流，根据个人自学和集中学习内容，撰写理论学习体会。由小组成员轮流担任学习秘书，定期组织召开集体学习会分享理论学习心得，开展学习研讨交流。这一学习制度具有实行组长负责制与调动组员积极性相结合、约束性与自主性相结合、固定性与灵活性相结合、线上学习与线下交流相结合的特点，可以保证学习时间、提高学习质量、达到学习效果。目前，小组学习按照既定计划有序推进，组员均已完成“X 干部教育网络学院”年度学习任务，每日完成“学习强国”“极光新闻”学习平台任务，组织集中学习研讨X 次，小组成员共撰写学习心得 X 篇。各位小组成员正按照学习计划开展调研，撰写调研报告。
第三，以身作则，带好小组。作为小组组长，始终严格要求自己，做到先学一步、学深一点，以实际行动带动引领小组成员。坚持用端正的学习态度感染人。及时提醒小组成员完成各 APP 的每日学习任务，带领小组成员完成原文每周共读，与担任轮值的学习秘书加强沟通，共同做好集中研讨的相关准备。带头认真撰写学习体会文章。注重与小组成员的思想交流，及时帮助解决学习过程中遇到的问题和困惑。坚持用正确的学习导向带动人。带领小组成员以“学出对党中央的绝对忠诚，学出对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的坚定自信，学出无私奉献、尽职尽责的使命担当，学出善思善谋、善作
善成的能力水平”为目标，联系实际学、带着问题学、持续深入学、不断跟进学，以理论上的清醒坚定确保政治上的清醒坚定。坚持用明显的学习成效打动人。自觉抓好个人学习为小组同志作出示范，“学习强国”年度积分位列机关排名前位，阅读重点书目 X 本，撰写学习心得 X 篇。在与小组成员分享学习感悟时，努力做到“上接天线、下接地气”，既注重谈对理论学习的理解领会，又注重结合实际谈对自身工作的指导意义，引导小组成员敞开心扉、互动讨论，努力实现集中研讨这种学习方式所具备的交流思想、互相启发甚至头脑风暴的功能。
第四，严格纪律，端正学风。不以规矩，不能成方圆。小组成立之初，就明确了学习纪律要求。要求小组成员服从统一安排，集中学习原则上不得请假，确有特殊情况不能参加学习的，必须提前向组长请假。要求小组成员提高学习的积极性和自主性，积极参加省直机关工委、省人大常委会机关党委组织的征文、调研等学习活动。要求小组成员发扬理论联系实际的马克思主义学风，注重学思结合、学以致用，积极开展理论思考和调查研究，撰写心得体会、理论文章或调研报告，切实提高做好人大工作的本领，把学习过程转化为推动工作的实际行动，将学习成果转化为推动工作的有效举措。
下一步，在省直机关工委、省人大常委会机关党委的领导下，我将认真履职，在推进落实学习计划、丰富创新学习载体、改进完善学习制度、深化转化学习成果等方面加大力度，以求真务实的态度抓好
小组学习，做好服务保障。并与小组成员一道努力，共同学好终身必修课，努力实现学有所悟、学有所获、学有所成、学有所进，练就过硬本领，投身振兴伟业，以青春之我、奋斗之我，为建设社会主义现代化新 X 作出积极贡献。
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