X XX 中学 202X X 年秋季学期学科教学计划
学科：信息技术
姓名: XXX
指导思想：
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
教学目标：
1、了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。
2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。
3、学会使用 flash 制作动画。
4、了解动画的设计流程，初步掌握根据主题规划设计简单脚本。
5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会根据创意与设计对动画创作进行评价。
6、理解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，根据主题合理规划网站结构和内容。
7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进行简单布局。
8、理解导航的作用，正确设置超链接。
学情分析：
本计划针对八年级全体学生。我校八年级共三个班，有学生 150 余人。通过上年的学习，学生对办公软件（如 word、excel）有了一定的了解，基本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有 1 课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。
学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习积极性较高。但是，少部分学生基础较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没能掌握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。
根据上学期学生的学习情况，教学过程宜从理论入手，从基础抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。
教学措施：
1、对于一些理性的知识，采取讲授的办法，在讲授的过程中，列举一些生动有趣的例子来激发学生的学习兴趣。
2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
3、在教学过程中，多采用自学辅导法教学。相信学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的。
4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。
5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。
教学进度安排：
周次 （起止）有效天数
内容 周次 内容 1 （09.01—09.04）
网页知多少 12 （11.16-110）
创建简单动画 2 （09.07—09.11）
创建网站并制作网页
13 （113-117）
轨道运动与遮罩动画 3 （09.14—09.18）
使用表格布局网页
14 （11.30-12.04）.
文字、声音的应用 4 （091—097）
表格应用
15 （12.07-12.11）
期末复习 5 （098--09.30）
美化网页
16 （12.14-12.18）
期末复习 6 （10.10—10.11）
插入图像和动画
17 （121-125）
期末复习 7 （10.12—10.16）
创建超链接
18 （128-12.31）
期末复习 8 （10.19—103）
网页动态效果
9 （106—10.30）
网站创建综合练习
10 （11-11.6）
多媒体的基本概念
11 （11.09-11.13）
文字、图像、声音的收集和处理
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