[功能科早教班制度有感] 早教老师总结感悟

记功能科早交班制度

早交班，对于每一位医务人员来说并不陌生，每个科室都有自己的惯例和侧重，如何充分利用早交班的时间，将其作用发挥到最大，各个科室不尽相同，在此介绍一下本科的早交班制度。

一天之计在于晨，清晨是头脑最清醒，最适合记忆的时间。本科充分重视并利用早交班时间将“早交班”变为“早教班”，给人耳目一新的感觉。做为一名科室的新人，我对此受益颇多。

本科早交班除了常规交接夜班急诊情况，传达院内最新文件精神外，还添加了重要的一个环节——“教班”，科主任要求科里每位医生。对自己专业擅长的方向进行总结，归纳，做成精致的幻灯片在早交班时间进行教授。进科短短半年时间我就通过早交班，对科室的业务方向，理论基础，前沿发展有了细致的了解，帮助自己很快的进入并适应科室的工作状态。

“早教班”为科室创造了浓郁的学习氛围，培养了良好的学习习惯，通过早交班更快的进入到一天的工作状态。对于教授者，提供了自我锻炼的机会，加深了对所讲内容的了解深度，为科研打下基础，也为将来本专业会议发言做好准备。对于听众更是开阔眼界，取长补短，博采众长，给自己一个充电的机会。早交班每次虽然内容不多，时间不长，但积少成多，积水成渊，其作用已经显现，更希望早交班制度为科室的发展提供更多帮助。