中小学期末考试动员讲话
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好 !
一个学期即将过去，期末考试即将拉开帷幕。
在这个收获的季节，相信我们同学都多了一份紧张、兴奋和期待。
我们紧张，来源于父母那热切的目光 ;来源于教师那循循善诱的教导。
我们兴奋——是因为我们到了验证自我的时刻。
我们期待——期待着我们的表现会更出色、 更优异，更令人鼓励 !
然而此时，我们发现很多同学还没做好准备，尤其是心理准备。考前，我们往往只注意知识的准备，却无视了心理准备，其实，心理准备与知识准备是同样重要的。
我们可从以下几方面做起：
一、树立学习信心
学习过程中必定会遇到困难和挫折，这也是考验自我的好时机。
树立和稳固学习信心，将是伴随我们整个学习过程的一个重要任务。
大家都有一个脑袋、两只手，智力都差不多。别人能行，我为什么不
可以 ?记住：相信自己行，才会我能行 ;别人说我行，努力才能行 ;今天
若不行，明天争取行 ;能正视不行，也是我能行 ;争取全面行，考试才
能行。
二、正确评价自己
考生对自己的应试能力须有正确、 客观的估计，给自己一个正确的定位，但不管怎样，这时最重要的是建立自信心。即不管别人怎么评价自己，都要自己相信自己， 经过平常的努力和充分的复习准备是能够到达自己的目的的，即便不能完全到达，只要尽力而为，积极应付，也就没什么遗憾。
三、调整考试动机
考试动机是指为了到达自己的应试目的而产生的一种内部推动
力。考试动机对考试成败的影响有至关重要的作用。
心理学研究表明，中等强度的动机效果最佳， 而过强或过弱的动机都不利于产生良好的效果。因此，在考试之前，考生应根据自己的实际能力或考试的相对难度来调节动机水平， 既不能将考试目的定得太高， 超出自己的实际能力 ;也不要过分自谦、自卑、低估自己的真实水平。
四、控制考前情绪
考试是一种复杂的智力活动， 需要良好的情绪和冷静的头脑。 假
如考生在考前情绪过度紧张，则会产生严重的考试焦虑。总之，要使
自己保持良好的情绪状态， 轻装上阵，因为只有肯定的情绪能使人精
力充沛，注意力集中，思维敏捷，从而有利于提高实践活动的效率。
五、制定复习策略
许多考生的考前复习只是跟随教师的指导的复习进度进行， 心中
没有自己的战略方针。
制定正确，合理的复习策略可以提高你的复习
效率，起到事半功倍的作用。掌握复习的主动性，要以教材为本，重
视旧错的搜集整理。
最后衷心祝愿同学们在考试中都能充分发挥自己的实力， 获得成
功!谢谢 !
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