人教部编版历史七年级 下 册第 一 单元
隋唐时期 ：
繁荣与开放的时代
单元综合与测试 （满分 0 60 分 ）
姓名：
班级：
成绩：
一、 单项选择题（每小题 2 分，共计 40 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
1.
小说《昙花王朝—隋帝国的短暂与辉煌》第一章题为：百年乱世出新朝。这个“新”朝的建立者是（
）。
A.王莽
B.杨坚
C.杨广
D.李渊 2.
古人评价大运河为“天下转漕，仰此一渠”，这反映了隋朝开通大运河的作用是（
）
A.巩固了隋朝的统治
B 方便了隋炀帝南巡
C.促进了南北地区经济的交流
D.加强了北部的边防 3.
“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的是在隋唐时期，读书求学的人一步登天，由贫民一跃成高官的史实。最有可能造就这些读书人的政策是（
）
A.奖励耕织
B.奖励军功
C.官员推荐
D.科举考试 4.
下图为武则天墓前的无字碑，意为功过由后人评说。下列对其评价最恰当的是（
）。
A.统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，史称“贞观之治”
B.重用人才，重视农业生产，使社会经济得以持续发展
C.打击政敌，任用酷吏，奢侈腐化，对历史发展产生了消极影响 D.统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期
5.
“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”该诗体现了（
）。
A.分封制度的血缘和等级特点
B.科举制度的公平和机会均等
C.行省制度的首创和高效特点
D.八股取士的腐朽和文化专制 ６.
这些藩镇名义上虽然是受唐朝中央政府的管制，实则是自己各霸一方，不服从中央的政命，形成了自己的独立王国，朝廷进一步失去对地方的控制，节度使林立，他们佣兵自雄，互相兼并，藩镇割据的严重后果是（
）
A.影响中央财政收入
B.危害国家的统一局面
C.形成五代十国
D.使得中央政令无法实行 7.
我们想了解 7 世纪时中亚、印度半岛及我国新疆地区的历史状况，可以阅读（
）
A.《金刚经》
B.《大唐西域记》 C.《西游记》
D.《史记》 8.
“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜”，“天下大理”局面出现在下列哪位皇帝统治时期？（
）
A.唐玄宗
B.唐太宗
C.唐高祖
D.唐中宗 ９.
下面两幅图片所示是唐朝时出现的新型工具，它们适用于（
）
A.农业
B.工业
C.商业
D.交通 10. 开放与交流是隋唐时期的主要特征。唐朝统治者以博大的胸怀吸纳了来自世界各地的朋友们。唐朝的哪座城市，即是当时各族交往的中心，又是一座国际性的大都会（
）。
A.洛阳
B.长安
C.扬州
D.成都
11. 在“草堂留后世，诗圣著千秋”这副对联中，“诗圣”指的是（
）
A.李白
B.杜甫
C.李商隐
D.杜牧 12. 从人物所取得的成就方面进行归类，下列哪一个人物与其他三个不一样（
）
A.李白
B.杜甫
C.吴道子
D.白居易 13. 某著名的历史剧在拍摄反映唐朝繁荣的对外经济文化交流的剧集时，拟定了如下四个史实，请指出哪一项是不符合的（
）
A.文成公主与松赞干布成亲
B.鉴真东渡宣扬中国文化
C.玄奘西游天竺取经
D.日本派遣唐使来华 14. 下列对五代十国的叙述不正确的是（
）
A.这些国家的开国君主都是掌握兵权的武将
B.北方先后出现了五个政权，南方出现了十个政权 C.南方战乱相对较少，经济有了一定的发展
D.这一时期体现出的必然趋势是统一 15. 下列哪一史实结束了长期分裂的局面，顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势（
）
A.隋文帝灭掉陈朝
B.隋朝创立科举制
C.隋朝统一度量衡
D.隋朝开通大运河 16. 纵观历史几千年，民族团结、民族友好是历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是（
）
A.鉴真东渡
B.玄奘西行
B.文成公主入藏
D.黄巢起义 17. 621 年，魏征归顺唐朝，受到太子李建成重用。“玄武门之变”后，唐太宗器重他的才干和耿直，不计前嫌，委任为谏议大夫，这说明唐太宗（
）
A.轻徭薄赋
B.简法轻刑
C.选贤任能
D.恩威并施 18. 藏族的祖先是（
）
A.吐蕃
B.南诏
C.回鹘
D.靺鞨 19. “赵州桥什么人儿修？玉石的栏杆什么人儿留？什么人骑驴桥上走？……这是河北民歌《小放牛》的歌词。赵州桥的设计和主持建造者是（
）
A.僧一行
B.祖冲之
C.柳公权
D.李春 20. 与唐朝的诗歌繁荣有直接关系的是（
）
A.唐朝强盛
B.社会安定
C.造纸术发明
D.科举制实行 二、 非选择题：
：（共计 20 分）
21. 阅读材料，回答问题 材料一：他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。
材料二：“大业三年设十科举人，中有‘学业优敏，文才秀美’一条，或即进士科之始。” 材料三：（如图）
材料四：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
（1）材料一中的“他”指的是谁？（2 分）
（2）材料二中“进士科”的创设有何标志性意义？（2 分）
（3）上述材料所说的是我国古代的哪项伟大工程？（2 分）
（4）材料三图中的①②处地名分别是：（每个 2 分，共 4 分）
（5）当时统治者开通这一工程的目的是什么？（2 分）
（6）这一工程的开通又有什么意义？（3 分）
22. 和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度，对我们今天建设和谐社会和持久和平，共同繁荣的和谐世界，依然有着很多值得借鉴的地方。
（1）社会经济的和谐，请举出这段时期出现的两个盛世局面（2 分）
（2）结合本单元所学，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？（3 分）
参考答案：
一．单一选择题 (每小题 2 分）
1B 2C 3D 4B 5B 6B 7B 8A 9A 10B
11B 12C 13A 14B 15A
16C 17C 18A 19D 20D 二．材料题 21. （1）隋文帝（杨坚)（2 分）
（2）标志着科举制的正式确立。（2 分）
（3）大运河（2 分）
（4）（涿郡）（2 分）（余杭）（2 分）
（5）为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2 分）
（6）大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（3 分）
22.（1）“贞观之治“开元盛世”（2 分）
（2）国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要重视教育，注重人才的培养，重用人才；民族团结、发展、共同繁荣。加强民主法治建设等。（言之有理即可）（3 分）
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