课题小班开展亲子绘本阅读实践研究

课题《小班开展亲子绘本阅读的实践研究》

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要



让幼儿在快乐阅读中健康成长——幼儿绘本亲子阅读活动

策略初探

期刊

学习资料来

新课程 ( 上)2017

年 12

源

月 P59

记录人

王纪花

阅读如同是敲门砖 ,可以打开人类知识之门 ,阅读对于开

阔幼儿视野、发展幼儿智力、提高幼儿素质具有重要的意义。

对于年龄小的孩子 ,如何阅读 ,如何从阅读中获得知识经验是

非常重要的一件事。

　绘本亲子阅读的本质就在于和成人分享

绘本中蕴含的各种知识、 人生感悟 ,享受阅读绘本所带来的快

乐,这是培养幼儿形成独立阅读习惯的有效途径之一。

　主要从绘本亲子阅读开展中的五个重点以及在开展时需要注意的

五个关键入手 ,着重介绍和分析了如何开展绘本亲子阅读活动 ,并通过翔实的例子来讲述绘本亲子阅读对于幼儿发展的重要性。

幼儿园绘本亲子阅读要突出“五个重点”： 1.建立阅读小组，搭建阅读平台 ;2.注重环境创设，营造阅读氛围 ;3.精心选择阅读主题 ;4.丰富阅读形式，提升阅读实效择合理书目，把握阅读重点 ,5.突出情感互动，享受阅读乐趣。

学

习

心

得



“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷， 下笔如有神。

　”

阅读如同是敲门砖，可以打开人类知识之门，阅读对于开阔

幼儿视野、发展幼儿智力、提高幼儿素质具有重要的意义。

对于幼儿来说，培养他们良好的阅读能力、阅读习惯也是十

分重要的。由于幼儿年龄小、认知少，独自阅读显得有些困

难，因此需要家长、老师参与引导下，通过大量的图文并茂

的读物，帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡，对幼儿的思

维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养，促进幼

儿心智的发展、语言能力的增强和良好习惯的形成，绘本亲

子阅读正是培养幼儿快乐阅读的有效途径之一