2022大学领导班子工作总结

下面是小编为大家整理的2020大学领导班子工作总结,供大家参考。

2020年度XX大学领导班子工作总结

XX大学领导班子团结进取，教职员工爱岗敬业，不忘初心，牢记使命，学校在连续两年考核优秀的基础上，团结带领全校师生员工，深入学习领会和贯彻落实党的十九届五中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持全面从严治党政治责任，坚定转型提升办学能力，提高质量、提升水平、办出特色。在教育部本科教学工作审核评估专家组认定学校转型发展成效明显。教育部、省级各部门等相关领导予以高度关注，先后莅临学校进行专题调研指导，对学校办学成效给予充分肯定。学校先后在全省教育工作会议、科技工作会议、高校组织部长会议上作典型发言，学校高水平大学建设取得了显著成效。

一、加强党的建设，全面从严治党

（一）坚持学懂弄通做实，推动党的十九届四中、五中全会精神落地生根

一是开展学习十九届四中、五中全会系列活动。十九届四中、五中全会期间，多层面组织集中收看，在校园网开设专题专栏，组织召开师生座谈会，举办庆祝建档99周年文艺汇演等活动。学校在省组织系统“迎接建党99周年，做合格组工干部”主题实践活动座谈会上作交流发言。二是“四全覆盖”深入开展学习宣传活动。及时出台学习《习近平谈治国理政》第三卷文件，全覆盖推进学习、全方位宣讲宣传、全员化培训辅导、全层面调查研究，在学懂弄通做实上下功夫。校院两级中心组集中学习51次，举行校内宣讲报告100余场，集中培训处级干部、党支部书记、预备党员等

2018人次。中国青年报等新闻媒体对我校学习宣传活动作了报道。三是“五大活动”推动十九届四中、五中全会精神落地生根。开展以“坚持内涵发展，推进全面提升，加快建设高水平大学”为主题的“对标大调研、思想大解放、能力大提升、发展大谋划、工作大落实”专题活动。校领导带队赴省内外高校学习考察，深入二级学院调研，组织正处级以上领导干部到XX大学进行专题培训，设立专项研究课题7项，切实把学习成果转化为推动工作的具体措施和促进发展的科学思路。

（二）坚持立德树人，提高思想政治工作质量

一是把握主旋律，加强顶层设计。认真学习贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神，深入开展调研，召开思想政治工作研究会年会，开展集中研讨。制定《关于贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神的实施方案》，突出抓好马克思主义学院建设、课程思政、学风建设、班导师制、基层党组织建设等十个方面的工作，着力提升思想政治工作质量。二是抓牢主渠道，注重价值引领。深入开展“课程思政教学质量年”活动，深化“课堂教学-网络教学-实践教学”三位一体课程思政教学模式改革，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。开展大学生马克思主义自主学习行动计划，深入实施“青年马克思主义者培养工程”。扎实开展中国特色社会主义理论和中国梦主题教育实践活动，推进社会主义核心价值观落小落细落实。三是拓展主阵地，增强教育实效。落实意识形态工作责任制，坚守理论、舆论、文化、精神文明“四大阵地”，牢牢把握意识形态工作领导权主动权。联合中国青年报社举办“互联网+教育”高校新媒体建设研讨会。深化精神文明创建活动，校园安全稳定文明和谐，学

校荣获全国第七届（连续三届）全国文明单位。

（三）坚持强基固本，夯实党建工作基础

一是扎实推进基层党组织标准化建设。坚持抓基层打基础管基本，出台《关于进一步加强工程大学党支部建设的意见》，明确“达标、提升、创优”的标准化建设思路和“系统谋划、全面推进、重点建设、发挥作用”的工作要求，编印《工程大学党支部标准化建设工作指南》，加强党支部书记指导培训，“1+12”模式统筹推进重点建设项目落实，“一册十盒”台账资料物化建设成果，基层党组织标准化建设成效明显。培训入党积极分子、发展对象、预备党员4681人，发展党员768名，走访慰问生活困难党员和老党员87人，表彰先进基层党组织22个、优秀党务工作者36名、优秀共产党员85名。校党委接受省委教育工委达标验收，党总支验收达标88%，党支部达标92%。二是加强干部和人才队伍建设。坚持标准，规范程序，提拔处级干部10名，3名处级干部交流提拔到省直单位任职。分类开展处级干部考核，强化考核结果运用。严格执行领导干部个人有关事项报告、兼职审批、出国（境）管理等制度。坚持党管人才，落实人才工作政策，创新人才工作机制，健全考核评价办法，引进高层次专业人才团队5个、获批省高校领军人才团队3个，博士和省级以上高层次人才数量位居省内应用类高校前列。三是探索不同类型党支部发挥作用机制。坚持组织设置、场所建设、骨干培训、机制完善“四个同步”，协同推进教师党支部和基层教学组织建设，真正把支部建在“连”上，党支部书记兼任系（室）副主任，发挥在日常工作中的作用。坚持党建带群建，深化组织、队伍、工作、榜样“四个带动”，发挥学生党建对团学工作的整体带动作用。深入开展“深

学笃行当先锋，我为评估做贡献”主题实践活动，充分发挥基层党组织和党员在本科教学审核评估中的作用。学校基层党建做法被省委教育工委推荐参评全省基层党建典型案例。

（四）坚持正风肃纪，建设良好校园生态

一是坚持把纪律和规矩挺在前面。把政治建设摆在首位，深化纪律教育，严肃党内政治生活，严守政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是深化作风建设。深入落实中央八项规定精神和省委省政府“三十条”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“讲严立”专题教育、专题警示教育，校、院两级中心组开展集中学习336次，撰写心得体会293篇，2543人次接受革命传统教育和党风党纪教育。扎实开展“四个专项治理”，持续深化中央巡视组“回头看”、省委巡视、“管党治党宽松软问题”专项治理等186个问题整改，不断巩固提升整改成果。三是深入推进反腐败斗争。落实“两个责任”实施意见、党风廉政建设责任制实施细则等，召开年度党风廉政建设工作会议，逐级签订党风廉政责任书。加强省“廉政文化建设示范点”建设。建立“两个责任”清单，深化“三转”，加强重点领域、关键环节监督。运用“四种形态”，从严监督执纪问责，营造风清气正的校园政治生态。

（五）坚持正确导向，凝聚改革发展力量

一是做好新形势下统战工作。认真落实中央、省委有关会议文件精神，坚持党外代表人士参加学校有关会议和重大活动制度，定期召开座谈会，

通报情况，听取意见。现有省政协委员5人，市政协委员7人。获批市重点智库1个。二是加强和改进群团工作。坚持家庭大事“五访”制度，坚持校院两级教代会制度。制定《工程大学共青团改革实施方案》，深入实施“青年马克思主义者培养工程”，深化“四进四信”主题教育。8个学生社团荣获全国最具影响力社团。三是发挥老同志独特作用。认真落实离退休工作各项政策，加强离退休“三个组织”建设，丰富老同志精神文化生活，关心老同志身心健康。广大老同志关心学校发展，积极传播正能量，在青年教师“传、帮、带”、教学督导、大学生思想政治教育等方面发挥独特作用。

（六）坚持党的领导，推动学校转型提升

一是坚持和完善党委领导下的校长负责制。党委认真履行管党治党、办学治校的主体责任，充分发挥党委领导核心作用。严格执行党委领导下的校长负责制，支持校长依法行使职权。坚持和完善民主集中制，认真落实党委会议事规则和校长办公会议事规则。坚持每周一次党政碰头会制度，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，党政和谐，同频共振。二是落实管党治党政治责任。出台《关于深入推进全面从严治党的实施意见》，健全党委、党总支、党支部三级联动机制，建立“明责、督责、考责、问责”的党建工作责任落实机制。建立“三个清单”，加大专项督导和日常检查指导力度，抓实基层党组织书记抓党建述职评议，开展党建和发展综合考核，党建考核排名不靠前的单位，年度综合考核不得为“优秀”，真正做到“两手抓、两手硬”。三是提升办学治校能力和水平。聚精会神抓党建，一心一意谋发展，以高质量党建引领推动学校事业发展上水

平。紧扣地方应用型高水平大学建设目标，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握办学方向，注重顶层设计，注重抢抓机遇。坚定办学定位，推动向应用型深度转变。坚持内涵发展，深化综合改革，保障一流学科建设、教学审核评估、科学技术服务、创新创业教育、人才队伍建设等工作取得新成效。立足新时代，着眼学校发展新阶段，以“五大”活动为引领，谋划新方略，推动新发展，不断开创地方应用型高水平大学建设新局面。

（七）生命至上，做到新冠防疫工作无死角

为有效保障我校广大师生身体健康和生命安全，根据我国肺炎疫情流行情况和研究进展，工程大学预防控制办公室采取多举措积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。一是建立组织体系，强化领导分工。自武汉发生肺炎疫情以来，学校防控办高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了专项应对肺炎疫情防控工作领导小组，分工明确、职责清晰、落实到人。二是加强物资储备，做好后勤保障。及时制定学生返校流程制度、师生疫情请销假制度、健康日报制度等文件。及时订购了红外人体表面温度快速筛检仪，能有效监测到体温异常的流动人员，为及时发现可疑患者提供了有效的保障。对储备的应急物资进行认真的梳理，储备口罩、消毒液等物资,保障疫情处置的需要。三是加强疫情监测，严格应急值守。防控办按照国家、省市的要求，采取更严格的措施,强化疫情监测应对，密切关注疫情上报信息，做到早发现、早报告、早处置。时时保持备战状态,随时迎战。四是强化培训，规范疫情处置。学生返校前夕，多次演练、开展新型冠状病毒感染的肺炎防控工作安全培训。对新型冠状病毒感染的肺炎防控方案、个案调查表、实验室检测方案、消毒技术方案知识

等内容开展培训，进一步细化工作流程，确保各项防控措施有效落地。五是宣传科学疫情防疫知识，维护社会大局稳定。通过各种渠道加强宣传工作，将有关新型冠状病毒感染的肺炎防控知识向师生公布和讲解，强调正确引导，宣传科学防控,不信谣、不传谣。讲清疫情特点防治要点，让师生安心。在疫情防控期间，全校师生党员同志们冲在前，做表率，切实发挥了先锋模范作用。

二、加快转型提升，事业发展成效明显

（一）深入推进依法治校，提升内部治理能力

一是落实办学定位与指导思想。贯彻执行上级重大决策部署，紧扣转型与提升主题，认真谋划“十四五”规划，深化办学定位落实。制定年度工作计划，加强督促检查，年度目标任务全面完成。二是推进现代大学制度建设。贯彻落实党委领导下的校长负责制，校学术委员会依照章程行使职权，充分发挥教代会代表应有的作用。重大决策出台前深入调研，科学论证。制（修）订制度89项。主动公开信息12类65项。审计整改工作落实到位。

（二）落实立德树人根本任务，提高人才培养质量

一是坚持立德树人。将社会主义核心价值观融入到人才培养各个方面，将“三全育人”统一于培养目标、培养方案、教学过程。强化预算执行，预算执行率100%。扶贫定点帮扶工作成效显著。学生参与的脱贫攻坚评估顺利完成。二是落实教学中心地位。党委会和校长办公会多次专题研究教学工作。围绕“三段式”人才培养，完善激励机制，加大教学经费和仪器设备投入，为教育教学改革提供保障。教学经费投入占决算34%，新增2338

台（套）2908万元教学仪器设备。8.3万平方米综合实验楼建成启用。针对审核评估专家提出的意见和建议，及时制定整改方案，切实落实教学工作中心地位、教学改革核心地位、教学建设优先地位。三是创新人才培养模式。新增校企合作班12个，校企合作班达到53个，实现二级学院全覆盖。“领航之制”实践育人模式办学特色得到教育部审核评估专家组确认。深化与工业大学、理工大学、联合大学以及应用型联盟高校的合作。为在校生提供5次转专业机会，2020年转入新专业学生521人，工作规范有序。四是加强教学资源建设。引进各类人才135人。开展26个本科专业试评估工作，深入推进课程综合改革。建有校级实验室和实训中心32个，实验开出率100%。新增校外实习实训基地72个。新增省级慕课示范课程30门，开通网络课程829门。内部质量保障体系日趋完善。成立网络安全和信息化领导小组，网络运行安全。五是持续提升就业质量。虽受疫情影响，2020届毕业生年终就业率91.2%，学校继续荣获2019年全省就业工作先进集体（全省高校仅2所）。毕业生就业单位调研报告显示，95%的用人单位对我校毕业生总体评价“满意”或“非常满意”。建档立卡家庭经济困难学生资助实现全覆盖。校内资助经费支出占事业收入9.2%。六是扎实做好征兵工作。调整征兵工作领导小组，设立“征兵工作站”。深入宣传发动，提供周到服务，136名学生参军入伍，28名学生考取军校。征兵工作受到市人武部表彰。

（三）加强学科建设，提高科技工作水平

一是优化学科专业结构。实施“999”学科建设规划，地理学、物联网、食品等学科在省内有较大影响。精心打造地理学学科，成功获批省国内一

流学科A类奖补资金项目（同类高校仅3所）。与企业共建省级科研平台9个，具有稳定经费来源，有效服务地方经济社会发展。地理信息科学、物联网工程、网络工程、食品质量与安全专业被艾瑞深研究院列为中国高水平专业。二是创新科研体制机制。采取有效措施，激发教师创新创业热情。将科研绩效考核纳入二级学院目标管理，明确教师科研基本工作量要求，教授、博士津贴与科研绩效考核挂钩。科研经费管理使用规范。产学研项目数和到账经费大幅提升，科研到账经费总量达到9868万元，位列全省应用类高校第2位。三是科研成果支撑人才培养。教学科研协同育人机制健全。教师指导大学生科研创新项目360项，参与学生达10000余人次。积极吸纳学生参与教师科研项目，提高实践创新能力。200多项科研教研成果及时转化为教学实践，指导学生参加学科竞赛获奖699项。主持参与编写省级以上规划教材8部。四是加大高层次人才培育和引进。高层次人才引进实行“一人一策”，专项经费到位。持续推进“博士化”工程和“双百”“双证”“青蓝”计划，畅通青年教师成长渠道。柔性引进高水平人才9人、中组部专业人才团队1个。首次开展高级职称自主评审，评聘教授30人、副高级职称157人，操作规范、反响良好。为高层次人才提供精细化服务成效明显。

（四）发挥资源优势，增强服务社会能力

一是深化产学研用合作。落实与市政府签订的战略合作协议，与企业共建平台127个，签订产学研合作项目数和到账经费比上年分别增长37%、52%。学校发明专利数位居全省高校第3位，入选2019年全省发明专利百强排行榜。学校高质量完成全国改革试点项目，帮助县实现创收330亿元，

百姓由原来搬迁只能获得3万元补助，到现在每户可得25万元，有力支持了金寨县脱贫工作，教师服务地方能力和水平得到充分彰显，学生实践能力得到有力提升。主持编制市“十四五”专项规划12项。二是发挥教学科研资源优势。将继续教育纳入“十四五”规划。与安省广播电视大学联合开展体现服务学习型社会的网络课程建设。新增学历教育学生4545人，举办各类培训61期5620人。选派382名教师深入基层、服务企业。为市民提供图书借阅服务，承办了全省大学生足球联赛、高校乒乓球赛、市残疾人运动会等。学校是省科普教育基地、市高素质人才培训基地。

（五）加强地方文化研究，推动文化传承创新

一是重视人文社会科学建设。将人文社会科学建设纳入学校发展规划，加大经费投入，承担了三类以上项目51项，开设优秀传统文化选修课62门，举办专题讲座80场，1100多名学生受益。学校艺术的传承在央视播出，“话剧的实践与探索”获得全国第十届高校校园文化建设优秀成果一等奖。二是推进校园文化建设。学校领导班子高度重视校园文化建设，并积极参与高校文化活动。学校是全省“公共机构能源资源计量示范单位”。按时上报《国家学生体质健康标准》测试结果。

（六）推进开放办学，加强国际交流合

一是加强组织管理。将“开放式”纳入办学定位。将国际交流合作纳入“十四五”规划。成立了国际交流与合作处，配备3名专职人员。外事接待、国际交流及出访等管理制度健全。二是促进中外双向留学。制定留学生奖学金资助办法，接收12名韩国留学生来校学习。选派18名学生赴韩国大学留学、26名学生赴马来西亚理工大学攻读MBA。开展以学分互认

和体验异域文化等形式的出国交流学习项目，56名学生赴国外高校学习。三是完善合作办学机制。与韩国大学开展视解析设计“2+2”专业合作办学，引进2名韩国外教，31名学生赴韩留学。与美国布大学开展大众传媒“4+2”硕士培养。与马来西亚理工大学联合开展“6+7课程”工商管理硕士研究生培养，引进6门课程和1名教师。四是丰富人文交流。承办“德国中学生夏令营”“台湾青年学生文化夏令营”，与韩瑞大学共同举办中韩大学生文化交流会，传播中国理念。邀请外籍教师体验安徽茶文化。不断丰富外文网站和图书资料。五是积极开展学术交流。27名教师赴国外参加学术会议、访学研修，邀请50名外籍专家学者来校讲学、开展合作研究。承办3次国际学术研讨会。与日本、美国有关高校联合成立“物联网应用工程技术研究中心”。成功举办第四届“物联网研讨会”，打造教育交流合作品牌。

（七）深化创新创业教育，提高创新创业能力

一是推进创新创业教育改革。深化创新创业教育改革。建立创新学分与相关课程学分互换机制。聘请校内创业导师312人，校外创业导师55人。开设创新创业类课程32门，编写创新创业类校本教材3部。二是搭建创新创业平台。与市共建并获批省级创业学院。获批科技部“创新创业孵化基地”星创天地。8个项目入驻众创空间“创孵梦工场”；新增27个项目入驻校内创业孵化基地，9个已注册企业。建有创客实验室5个。学生创办企业63个。三是创新创业教育成效明显。学生获得省级以上奖项1772个，其中国家“互联网+”大学生创新创业大赛金奖5项、银奖8项、铜奖32项。获得专利83项，比上年增长39%。获批国家级大学生创新创业训练计

划项目68项、省级185项。学校荣获“2020年全国创新创业典型经验高校50强”和全国“深化创新创业教育改革示范高校”。

三、关于上年度综合考核反馈问题整改情况

（一）针对“办学质量还需进一步提升”的问题整改。办学定位在办学实践中得到更好的落实，专业内涵建设进一步强化，特色更加显现，学科建设取得重要突破，教师队伍结构得到改善，创新创业教育改革取得新成效，学校综合办学实力显著增强。

（二）针对“党建工作仍然存在薄弱环节”的问题整改。基层党组织标准化建设有力推进，党务工作者队伍得到加强，组织生活质量不断提高，基层党组织和党员作用充分发挥。全面推进“三全育人”，学生思想政治工作质量不断提高。改进会风文风，简化办事程序，提高工作效率。

（三）针对“干部队伍和教师队伍建设有待进一步加强”的问题整改。通过挂职锻炼、专题培训等，干部素质和能力进一步提升。通过引进和培养并举，教师队伍职称结构更趋合理，学缘结构明显改善，具有工程背景和行业企业实践经历的教师不断增加，教师国际化视野日渐开阔。

四、存在问题和下一步工作思路

学科专业结构有待进一步优化，内涵建设需要加快推进，办学资源需要进一步扩充，开放办学力度有待进一步加强，办学特色需要进一步培育和打造，学校核心竞争力有待进一步提高等。

2021年，学校领导班子将持续深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握学校进入上水平发展阶段的新特征新要求，科学谋划未来一段时期学校的建设和发展，聚

焦立德树人根本任务，以坚持内涵发展、推进全面提升为主题，以学科建设为龙头，以人才培养为根本，以综合改革和开放办学为动力，以师资队伍建设为关键，以党的领导为保证，朝着把学校建成国内一流、办学有特色的高水平大学不懈奋斗。