群众路线动员讲话

群众路线动员讲话

【篇一：在党的群众路线动员讲话】

在市委政策研究室党的群众路线

教育实践活动动员会上的讲话

张福俭

发布时间： 2013/8/15 16:10:50 来源：市委政研室 已被阅读 370 次

同志们：

今天，我们召开全室党员干部会议，主要任务是认真学习贯彻中央和省、市委关于开展党的群众路线教育实践活动精神，对我室教育实践活动进行动员部署。一会儿，督导组组长刘建忠同志要作重要讲话，我们一定要认真领会，抓好贯彻落实。下面，根据室领导班子研究的意见，我讲三个问题。

一、统一思想认识，保持高度自觉

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是党在新形势下坚持党要

管党、从严治党的重大决策。

　7 月 12 日，市委召开动员大会，认真学习贯彻中央和省委会议精神，对在全市开展教育实践活动进行了

安排部署，王敏书记作了重要讲话。一个时期以来，政研室领导班子和全体同志采取不同形式，认真学习上级部署要求，认真学习习近平总书记和省、市委领导同志重要讲话，对存在的不足和问题作了初步对照检查，在此基础上研究制定了市委政研室《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，为开展教育实践活动作了必要准备，打下了良好基础。

开展教育实践活动，首先要认识到位，增强紧迫感，保持自觉性。对此，党中央有明确要求，省委有实施意见，市委有安排部署。可以说，态度是严肃的，决心是坚定的，关键取决于能不能做到思想、行动、工作的高度自觉。要在思想上高度自觉，加强理论学习和思想武装，充分认识教育实践活动关系党和群众的血肉联系，关系党

的执政基础和执政地位，关系党的十八大确定的奋斗目标和 “中国梦 ”

的实现，切实把思想认识高度统一到中央和省、市委的部署要求上

来。要在行动上高度自觉，深刻理解开展教育实践活动的 “四句话 ”

总要求、开门搞活动的基本原则、集中解决 “四风 ”问题的主要任务，领会实质、把握关键，确保教育实践活动沿着正确的方向开展。要在工作上高度自觉，把整改贯穿于教育实践活动的全过程，把整改

落实到领导班子、领导干部、全体同志之中，把整改的效果体现到改进作风、促进发展上。

开展教育实践活动是全党的大事，是当前重中之重的工作。市委政研室作为服务市委决策、推动科学发展的参谋部门，在开展教育实践活动中，必须树立高度的责任感、高度的自觉性、高度的坚定性，不仅要跟上抓好，更应高标准、严要求，以饱满的政治热情投身活动之中。从初步了解的情况看，当前我室绝大多数同志对开展教育实践活动认识上是清醒的，行动上是一致的，自觉学习文件，自觉对照检查，表现出很好的精神状态。同时，也有一些认识不到位、学习不深刻、行动不自觉的问题，存在着信心不足、关系不大、怕影响工作等思想障碍和模糊认识。这些认识和顾虑是有偏颇的，甚至是有害的，我们必须及时纠正和认真克服。我们政研室有很好的工作基础，有素质较高的干部队伍，有讲政治、讲大局、讲奉献的良好风气。我们一定要按照市委的统一部署，把思想认识统一好，把目标任务明确好，把工作措施制定好，推动教育实践活动立即行动起来、深入开展下去。

二、深入查摆问题，切实抓好整改

这次教育实践活动的主要任务，是聚焦作风建设，集中解决形式主

义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这 “四风 ”问题。对市委政研室而言，就是要找准并解决在 “四风 ”方面存在的突出问题。

（一）如何找准问题？总的说，要对照党章、党规、党纪来摆问题、找差距，领导班子要对照检查，领导干部要对照检查，全体同志都要对照检查。这是重要的前提，必须在具体上下

功夫、在深入上作文章。这个环节做好了，就不会走过场，就能避

免“空”和 “虚”的问题。

　一要对照习近平总书记列举的 “四风 ”现象找问题。习近平总书记在讲话中对 “四风 ”的种种表现作了详尽的列举和深刻的剖析，刻画生动，催人警醒。王敏书记在讲话中也对我市

普遍存在的 15 个问题进行了深入剖析，基层的干部群众认为点中了穴位，抓住了要害。习近平总书记列举的种种现象，王敏书记指出

的 15 个问题，都有很强的针对性，我们一定要逐项逐条地学习领会，逐项逐条地对照检查，不怕揭短，不怕亮丑，有一是一，有二是二。二要对照市委对政研工作的要求找问题。近年来，政研室紧紧围绕

全市中心工作和重大部署，深入开展调查研究，取得了较为丰硕的成果，有效地提升了决策服务水平。去年以来，王敏书记要求政研

室要有 “更高标准、更快节奏、更实文风、更严要求 ”，相比之下，

我们还有很多的不足和提升的空间。要对照市委对我们的期望，认认真真地审视不足、查摆问题，站在服务全局、当好参谋的高度找

差距、明方向，切实增强为市委决策服务的意识和能力。

　三要对照我们的工作职责找问题。室领导班子，要对照政研室工作职责，认

真查找政研室整体工作中存在的缺漏和不足，明确改进方向。各个处室，要对照本处室承担的工作职责，对照今年的工作任务，找出在调查研究、转变作风、处室建设等方面的问题与不足。全体党员干部，都要对照岗位职责，找出自身存在的与工作职责不适应、与工作要求不符合的问题。要逐条查找，逐项深挖，不避重就轻，不敷衍了事，不作表面文章，把自身所存在的问题找出来、查摆好。四要对照党员干部的思想、作风实际找问题。领导干部有领导干部的实际，党员干部有党员干部的实际，职责不同，要求也不尽一致。要坚持从实际出发，紧密联系自身实际，重点查找在思想作风、工作作风、学风、文风等方面存在的不足，对问题的原因进行深刻的剖析。

　五要对照各方面和基层群众提出的意见建议找问题。坚持开门搞活动，这次会议之前，我们已经向市委常委、市委决策研究智库专家、市直各部门和各县（市）区发出了征求意见函，下一步还要采取座谈会、网络信箱等多种形式，最大程度地听取各个方面的意见和建议。要认真梳理各方面反馈上来的意见建议，把服务对象的意见和群众的期望作为我们找问题、搞整改的重要依据和参考。（二）聚焦哪些问题？近年来，政研室紧紧围绕市委中心工作和决策部署，努力发挥参谋助手作用，狠抓内部建设特别是作风建设，

先后开展了以 “学习、研究、写作、创新、执行 ”为主题的能力建设，

以“倡导好学之风、弘扬勤奋精神、营造和谐正气、推进工作规范 ” 为内容的处室建设，以 “抓学习、治庸提能力，抓教育、治浮提干劲，抓考核、治懒提效率，抓纪律、治散提精神 ”为特点的效能建设等活动，有力地促进了机关作风建设，提升了调查研究、决策服务的能

力和水平。但必须清醒地看到，对照中央列举的 “四风 ”方面的种种表现，对照市委提出的 15 个方面的具体问题，从面上看，在部分党员干部中还存在以下五个方面的问题：

1）精神不振问题，主要是信念滑坡，不思进取，心浮气躁，消极懈怠。有的政治不坚定，是非观念淡薄；有的宗旨意识不强，不愿

到基层和群众中去学知识、长才干；有的工作缺乏主动性，在其位不能尽其责，不推不动，得过且过，缺少锐气，缺乏活力；有的沉不下心来干工作，思想飘浮，行为懒散，自己的事念念不忘，工作

的事上推下卸；有的贪图安逸，怕吃苦、怕受累、怕困难，工作上低标准，待遇上高要求。

2）能力不足问题，主要是思维僵化，墨守成规，等因奉此，不敢担当。有的忽视学习、不重研究，囫囵吞枣、浅尝辄止，学习做做

样子，调研马马虎虎， “知识恐慌 ”、 “本领恐慌 ”的现象长期得不到改善；有的畏惧挑战、不敢担责，顾虑重重、患得患失，碰到困难

就后退，遇到矛盾就上交；有的思想保守、不会创新，照本宣科、

生搬硬套，遇到难题一筹莫展，开不了 “处方 ”，想不出对策；有的文风陈旧、缺少新意，文章 “千城一面 ”，满纸大话套话，多少年不见起色变化。

3）标准不高问题，主要是固步自封，安于现状，甘于平庸，自满自足。有的站位不高、眼界不宽，不善于从政治和全局的高度看待政研工作，缺少高度的责任感、使命感；有的创先争优意识不强，缺乏高标准、严要求，粗枝大叶，粗心大意，只求过得去，不求过得硬，甚至面对多年平庸局面依然无动于衷；有的主观不努力，客观找原因，没有新追求，缺乏新动力，致使工作长期徘徊在较低水平。

生。

5）纪律不严问题，主要是自我要求不严，思想散漫，纪律松弛。有的组织观念不强，摆不正个人与组织、与群众、与同志的关系；有的不遵守机关制度，上班迟到早退，行为自由散漫；有的对反腐倡廉有模糊认识，自我教育、自我约束不够严格，艰苦奋斗的思想有所淡化。

精神不振、能力不足、标准不高、效率不快、纪律不严，是 “四风 ” 在政研工作中的突出表现，必须通过这次教育实践活动切实加以解

决。当然，具体到每个领导干部、每个党员干部，存在的问题也会有所不同，一定要从实际出发，自觉主动地进行排查和扫除。

（三）怎样解决问题？有问题并不可怕，可怕的是在问