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对于政法队伍教育整顿民主生活会发言2篇

发布时间: 2021-10-21 12:23:20

 关于政法队伍教育整顿民主生活会发言 2 2 篇

  为深入推进教育整顿工作,按照 XX 党支部安排部署,X 月 X日,第四党小组组织全体 XXX 开展教育整顿自查自纠剖析会,会议由第四党小组组长主持。会上,全体 XX 结合自身工作中存在的问题进行深入剖析并提出下一步整改措施;党小组组长要求全体 XX 要对照教育整顿方案深入剖析自身问题,敢于直面问题,深入查找不足,切实开展自查自纠。通过此次自查自纠会议,为大队下一步工作落实和整改工作开展理清了思路,起到了刀刃向内、刮骨疗毒的作用,为下一步教育整顿奠定了坚实的基础。下面结合工作实际,谈一点个人学习体会:

  一、存在的问题

  1.关于认真学习贯彻-新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。对新时代新思想的学习有所放松,学习时常浅尝辄止,没有深入,不能很好地运用理论知识指导帮助自身提高;理论水平不高,没有对-新时代中国特色社会主义思想入脑入心,学习还存在抄笔记、死记硬背等形式主义。

  2.关于树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺方面。有时候大局意识不够强,比如在工作中,还存在“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的思想,认为做完自己的工作就可以了,没有从整体来通盘考虑。政治意识不够,

 工作之余,有时候对于身边人提出的一些不利于党的言论、有损党的形象的行为,不能及时予以制止。

  3.关于担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面。担当意识不强,面对一些比较复杂棘手的工作,不敢直接面对,对基层群众或基层单位提出的一些问题,即使是自身的问题,也存在不敢担责、不愿担责的心理。工作中还存在浮躁心理。有时候上级部署下来的工作较多,容易烦躁。对于一些对员工的工作部署,有时候只是停留在发了通知,做了提醒,没有对落实情况严格把关,有时候真实情况了解不够深入,导致在向领导汇报时心里没底,一问三不知。

  二、产生问题的原因分 析

  一是忽视了理论知识学习,放松了对自己的要求,政治觉悟还需要进一步提高;反思不够,对自己存在的问题不敢面对,不去改进,学习和运用理论方面欠缺很大,特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识,但学习得不自觉,不主动,不系统,不扎实,浅尝辄止,零打碎敲。

  二是缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。对有些自认为不太重要的工作存在应付现象,不深入实际探究,使一些工作不能扎实开展。

  三是自律意识不强。自重、自省、自警、自励行动没有经常开展。

 四是涵养不高,我行我素,没有打算和付诸实际行动去解决自己的领导艺术和水平,性格急躁,包容心、尊重别人方面做得不够,有骄傲自满情绪存在。

  三、今后改进的措施

  通过自我剖析和深挖思想根源,既看到了自身的不足,同时也坚定了自己积极改进的决心,在今后的工作中,要努力做到以下四个方面,以便更好地改进工作作风,提高工作效率。

  1、学习要务求实效。牢固树立“学习孕育观念,观念引导行动,行动促进工作”的理念,不断加强理论学习力度和深度,提高自己的工作本领。即向书本学习,也想实践学习,还应注意学习身边每位领导和同事的优良品德,从理论和实践的结合上研究新情况解决新问题。在思考中提高自己,努力做好本职工作。

  2、要进一步解放思想更新观念。理论联系实际,学以致用、以学促干。坚持科学态度,始终做到解放思想和尊重客观规律相结合,与遵纪守法相结合,与工作实际相结合。一切从大局出发,坦坦荡荡做人,勇于承担责任,恪尽职守依靠智慧创造性开展工作。

  3、要养成求真务实的工作作风。坚决与上级党组织在思想上和行动上保持高度一致,不折不扣的落实好单位各项决策和安排,严格按照规章制度和政策措施行动。

 4、要树立诚信履职的理念。加强自身的诚信意识,从自身做起,从身边的点滴做起,从大事着眼,从小处入手。做老实人、说老实话、办老实事,言行一致,说到做到。以上自我剖析不足之处,敬请批评指正,我一定会诚恳接受,并切实整改。

 关于政法队伍教育整顿民主生活会发言

  根据 xx 要求,通过认真学习研讨、深入谈心谈话、广泛征求意见等方式,认真查找存在的问题,深刻剖析问题产生的原因,明确了今后努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下:

  一、充分认识教育整顿的重要意义

  xx 队伍教育整顿是坚决贯彻落实党 xx 重大决策部署的实际行动,是坚持刀刃向内、刮骨疗毒的自我革命,是加强公安队伍自身建设的务实举措,对于坚定信念、纯洁队伍、净化生态、锻造过硬铁军队伍具有重要而深远的意义。

  一是提高政治站位的有力举措。通过教育整顿,不断锤炼党性,提高 xx 站位,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚,坚决维护总书记的 xx 地位,在思想上高度认同 xx、xx 上忠诚维护 xx、组织上坚决服从 xx、行动上自觉紧跟 xx,坚决贯彻落实党 xx 决策部署。

 二是筑牢理想信念的长久之计。坚定的理想信念不会凭空产生,而是基于对科学理论的系统学习和深刻理解,是一个不断加强修养修炼修心的过程,是一个持续推进渐学渐悟渐成的历程。坚定的理想信念是引领前行的强大动力,是廉洁从警的根本保障,是遵纪守法的自律前提。通过认真学习,集中研讨,党史教育,对照检查,剖析原因,务实整改,切实解决了思想“总开关”的问题,全面清理思想的“污垢”,认真打扫思想的“尘埃”,筑牢了理想信念的根基。

  三是解决顽瘴痼疾的精准施治。党 xx 明确把整治顽瘴痼疾作为教育整顿的“四大任务”之一,做到有的放矢,聚焦顽瘴痼疾,精准靶向治疗,深入开展公安队伍教育整顿工作,坚持刀刃向内、刮骨疗毒,推进正风肃纪,按照“四铁”“五过硬”要求,以队伍教育整顿促进依法治警,向形式主义“亮剑”,向官僚主义“开刀”,紧盯“四风”问题新形式、新动向,加强纪律建设,深入落实全面从严治党、全面从严治警主体责任,促进责任落实和问题整改。

  实现“两个一百年”奋斗目标,坚强的队伍是重要保障,开展队伍教育整顿意义重大,本人坚决拥护,坚决落实,坚决执行,始终坚持在“学思用贯通”上发力,在“知信行合一”上下功,认真落实好各项工作任务,不断提高 xx 判断力,xx 领悟力,xx 执行力。

 二、对“三个规定”的认识及落实情况

  “三个规定”是精准有效的顶层设计,是促进社会公平正义的需要,是保障独立公正司法的需要,是杜绝司法权力行使乱象的需要,是保护 xx 自身安全的需要,是巩固提升“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的需要,是树立良好形象走好群众路线的需要。要始终持续筑牢防止干预、插手司法活动的“防火墙”,坚决远离违反规定过问案件的“高压线”,时刻穿戴好保护自身安全的“防护服”,做到防微杜渐、警钟长鸣,确保公正廉洁,以司法公正坚守社会公平的防线。

  持续推进“三个规定”的落实,需要公安人员的 xx 自觉,使命担当,斗争精神,对于非正常探案情、打招呼、托关系的违规行为,无论是谁,坚决杜绝并如实记录填报,以高度的思想自觉 xx 自觉行动自觉防控风险挑战。

  同时,“三个规定”的有效贯彻执行,离不开人民群众的监督和社会监督,要进一步加大宣传力量,最大范围地让人民群众知晓“三个规定”并积极参与进来,形成监督执行的社会合力,“三个规定”才最大限度地发挥其制度的优势和监督的力量,在全社会形成人人知晓、人人参与、人人监督的良好氛围,推动执行“三个规定”成为行为自觉和道德遵循。

 作为 xx 人员,要旗帜鲜明讲 xx,切实提高 xx 站位,坚持问题导向,抓好自查自纠,坚决带头示范表率,坚决贯彻执行“三个规定”,杜绝违法违规行为。

  三、本单位 x xx 生态存在的问题和不足。

  一是政治站位不高。有的党员干部不善于从 xx 上分析问题,对待工作,本位主义较重,大局意识不强,没有能够充分认识教育整顿的重大 xx 意义。有的党员干部理想信念不坚定,党性观念不强,在原则问题和大是大非面前旗帜不鲜明,态度不坚决。有的干部党员意识不强,组织生活不严肃,以业务工作繁忙为由,长期不参加组织活动,批评与自我批评搞形式、走过场、玩虚招。

  二是思想建设乏力。有的党员干部不注重理论学习,不注重思想理论武装,长期以来吃老本,凭经验办事,对党的创新理论学之不深,知之不多,用之不力,不能很好将创新理论用以指导实践,推动工作。参加理论中心组集中学习,人在心不在,入耳不入心,发言材料让身边人员代笔,没有进行深入的思考并结合实际情况加以分析研究运用,没有能够做到与日俱进,不能适应 xx 工作高质量发展的要求。

  三是从严管理松懈。有的同志无视制度规定,该请示不请示,该报告不报告,违规用权、擅自越权、我行我素。有的同志遇到矛盾绕道走,不敢直面问题,怯于较真碰硬,信奉好人主义,奉行“中庸”哲学,碍于面子和稀泥,妄顾情面丢原则。有的同志不钻

 工作钻关系,心存侥幸,投机取巧,视“曲线救国”为唯一出路。批评与自我批评没有辣味,你好我好大家好,搞无原则的一团和气,没有体现党内 xx 生活的 xx 性时代性原则性战斗性。

  四是作风建设不严。有的同志深入基层不足,研究问题不深,习惯于看材料、听汇报,“蜻蜓点水”、“雾里看花、水中望月”,双脚“踩空”,头脑“发空”,问题“抓空”。有的同志本位主义严重,“一叶障目”,个人利益至上,于己有利就执行,于己不利就敷衍。有的同志工作消极应付,上班“划水摸鱼”,下班麻将扑克,工作时间无精打采,下班时间“充满鸡血”。有的同志自由散漫,不作为、慢作为、乱作为,对工作任务简单应付,值班值守流于形式,个别同志甚至在值班期间脱岗打牌。

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