1 党史教育典型材料：抓实党史教育
助力乡村振兴
X 现有党员 X 名，女党员 X 名，农民党员 X 人，机关党员 X 人。现有 X 个党支部，其中村党支部 X 个，镇直支部X 个，老干部支部 X 人，政府机关党支部 X 个。党史教育教育开展以来，X 镇扎实推进理论学习，始终聚焦突出问题整改，切实回应民生需求，为全面建成小康社会汇聚了强大的精神力量。
压实责任，在主责主业上下功夫。
一是强化组织领导。于 X 年 X 月 X 召开了党史教育教育工作会议，印发了《关于在全镇开展党史教育实施方案》，成立了党史教育工作领导小组，有序推进党史教育。
二是坚持 以上率下。镇党委坚持先学一步，学深一层，学透一分。X 月 X 日县委常委会读书班启动后，
X 镇党委于 X 月 X 日晚召开会议，启动了党委读书班活动，各单位按照要求同步推进。镇党委班子主动到村开展专题调研，撰写调研报告 9 份。镇党委书记 X 同志先后到村开展学习 4 次，党委班子成员主动到联系点开展活动。通过以上率下，各单位党史教育开展全覆盖。
三是突出关键少数。明确各单位负责人、各支部书记为党史教育的第一责任人，要求联村领导强化督办落实，党史教育领导小组及办公室强化指导，通过狠抓关键少数，为活动有效推进奠定了基础。
学思践悟，在学习教育上见真章。
一是规范动作学。印
2 发了《关于进一步做好全镇党史教育教育的通知》，列出了学习清单目录。完成了读书班活动，制定了镇、村、镇直单位读书班计划表，按照 1 天集中学习，1 天专题研讨，3 天到村开展活动，确保规定动作一项不少、学习计划一项不漏，真正把学习教育落实落地。
二是结合实际学。将集中学习与个人自学有机结合，观看纪录片与集中研讨相结合，学习教育与政策宣讲相结合，各村先后召开村组院落会 200 余次，教育党员 800 多人，面向群众宣讲各项政策 20 余项，教育引领群众 5000 余人，切实提升了学习教育成效。
三是创新方式学。注重将学习教育与重点时间、重要项目、重大活动结合起来，进一步丰富学习内容，创新学习方式，增强学习效果。镇党委采取送学上门，把学习教育与庆祝重阳节有机结合，为每位老干部送上《习近平关于党史教育论述摘编》，组织集中观看《本色》等专题纪录片。及时把 X 届四中全会精神宣讲纳入到学习教育之中，真正把中央精神及时传达落实到基层一线。坚持以考促学，组织镇村干部就党史教育教育进行集中测试，确保习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心。
对标检视，在整顿提升上动真格。
一是对标找差距。镇党委于 X 月 X 日晚召开了党史教育研讨交流会，机关全体干部围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦党的政治建设、全面从严治党等 8 个方面开展交流，做到了聚焦党性，触动灵魂，担当使命。围绕党史教育总体目标，镇党委于 X 月 X 日印发了《关于党委班子党史教育教育征求意见
3 的通知》，面向全镇各级党组织征求班子集体和班子个人的意见建议 30 余条，认真查找自身存在的差距，为整改提升打下了基础。
二是销号抓整改。印发了《关于扎实做好民生实事办理查找收集报送工作的通知》，各村收集民生实事 35件，建立了民生实事台账，并强化整改落实。加大软弱涣散党组织整顿，印发了《 X 镇 X 村软弱涣散党组织整顿方案》，建立了软弱涣散党组织整顿台账，县、镇、村三级整改责任人积极到村指导，完成了销号整改。
三是聚力抓整治。着力聚焦专项整治的 14 个方面，突出整治重点，落实整改措施，确保整改有序推进。开展专项整治以来，X 镇开展支部党史党日 4 次，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以学习到位推动思想到位，以思想到位保障整治到位。明确了专项整治重点和整改责任人，全面规范了党委政府会议发文，解散微信、QQ 群 5 个，清理村级标识标牌 56 块，查处不担当不作为案件 1 件，专项整治工作有序推进。
学做结合，在为民务实上出成效。
一是学做结合促民生。坚持以学促做，学做结合推动民生。党史教育开展以来，
X镇全面完成了 X 条短板问题整改，改造危房 X 户，建设香菇大棚 X 棚，修建公路 X 公里，推动解决了一批民生实事。二 二是知行合一转作风。镇村干部坚持岗位在村、工作在村、落实在村，深入村组化解矛盾、谋划产业、宣讲政策，共排查发现问题 X 个，解决问题 X 个，覆盖贫困对象 X 余户，促使了干部作风大转变，推动了工作任务大落实。
三是典型引领激活力。组织全体党员干部观看《本色》记录片，号召他
4 们向先进典型学习，引导广大党员干部向先进看齐，向典型对标，触动了思想灵魂，汇聚了发展正能量。
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