关于做好党史教育中检视问题工作通知
各支部、各单位：
根据县委党史教育工作安排部署，结合 X 活动，现将在党史教育中开展检视问题工作相关事项通知如下：
一、检视问题要求 按照“ 五个对照”(对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署；对照党章党规；对照人民群众新期待；对照党史要求；对照先进典型、身边榜样)、“ 五个找一找”(找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面差距；找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面差距；找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面差距；找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面差距；找一找在 X 工作方面的差距)和“ 一个结合”(结合征求到的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去)的要求，领导班子主要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联系巡视巡察反馈问题、本单位发生的重大事件、典型案例和信访积案，领导班子成员和普通党员干部要从思想、政治、作风、能力、廉政方面，深刻检视反思，一条一条列出问题清单，特别是从主观上、思想上进行剖析，把问题找准、把根源挖深，并明确努力方向。
二、检视问题步骤
1. 广泛征求意见建议。结合调查研究，通过主动上门、召开座谈会(院场会)、实地走访、个别访谈、发放征求意见表、新媒体留言等方式，征集工作服务对象、基层党员群众、“两代表一委员”对班子及成员、党员、干部存在问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。同时，上级党组织要结合巡视巡察、干部考察、工作考核等情况，对下级单位班子及成员提出意见。
2. 深入开展谈心谈话。主要负责同志带头谈，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表谈，沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议。谈心谈话与召开党史教育专题民主生活会统筹在一起做，注意做好谈话记录。
3. 。
建立意见建议清单。对征求到的意见建议进行合理归类，分为班子及成员、普通党员三类，建立意见建议清单(附件 2)。
4. 建立自检问题清单。领导班子及成员、普通党员要联系思想工作实际，实事求是检视自身在理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁等 9 个方面的共性问题(附件 1)和个性问题，要一条一条列出问题清单(附件 3)，逐一剖析根本原因，逐一列出整改措施、节点与最后期限，不搞官样文章，不硬性规定字数。
5. 。
逐级把关审核。党委(支部)书记对班子及成员自检后的问题清单进行逐一把关，对自检问题不到位的提出改进意见。党委（支部）班子其他成员按职责分工把关好普通党员的问题清单。
党支部书记对支部成员及干部全体党员自检问题清单逐一进行把关。检视问题清单由党委(支部)书记审核后，领导班子及其成员报镇党史教育办公室备案。
6. 起草专题民主( 组织) 生活会剖析材料。根据对照检视情况，提前起草领导班子对照检查材料，班子成员、党员、干部都要撰写好剖析材料，为召开党史教育专题民主生活会、组织生活会做好准备。(11 月中旬前完成) 三、加强组织领导 1. 提高思想认识。各支部、各单位要切实把思想和行动统一到习近平总书记讲话精神上来，统一到党中央和省委、县委、镇党委的决策部署上来，进一步强化抓好检视问题的思想自觉、政治自觉、行动自觉。各支部、各单位要结合实际研究制定具体的检视问题实施方案，有针对性地列出班子、班子成员、党员干部存在的突出问题清单，逐一剖析根本原因，细化整改措施，为整改落实打下坚实基础。
2. 压实工作责任。各支部要履行检视问题的主体责任，把检视问题贯穿在党史教育的全过程；党委（支部）书记要履行检视问题第一责任人责任，搞好班子及班子成员检视问题的严格把关；分管领导要履行检视问题具体责任人责任，其他班子成员要履行分管领域的检视问题的具体责任；镇党史教育领导小组要强化跟踪指导，确保检视问题质量，推动检视问题工作更加精准更加坚实。
3. 加强宣传引导。充分运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式，发挥主流媒体和新兴媒体作用，深入宣传镇党委关于检视问题的部署安排、检视的问题范围、方法步骤与检视成效。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促检视，发挥警示和促进作用，推动检视问题工作走深走实。
附件：1．党史教育检视内容分类清单(参考) 2．党史教育征集意见建议清单参考模板 3．检视问题清单参考模板
中共 X 镇委办公室 X 年 10 月 20 日
附件 1 党史教育对照检视内容分类清单(参考)
一、共性问题 1. 理论学习方面。是否学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到往深里走、往心里走、往实里走，实现学思用贯通、知信行统一；是否深入贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，存在置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题。
2. 思想政治方面。是否旗帜鲜明讲政治，坚持政治建设是党的根本性建设，位居党的建设的首位，统领党的建设；是否坚持思想建设是党的基础性建设，坚守信仰、坚定理想信念，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
3. 干事创业方面。是否存在政治责任感和历史使命感不强烈，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神不够，以钉钉子精神抓工作落实的力度不够；存在形式主义官僚主义，做表面文章、搞花架子，表态多、调门高、行动少、落实差等问题；存在层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频、过度留痕等问题；存在明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政等消极行为，不担当不作为、慢作为、乱作
为，新官不理旧账，工作标准、工作质量低等问题。
4. 为民服务方面。是否坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事；是否存在作风漂浮，爱公文微信公众整理，服务基层、服务群众意识淡薄，办事推诿扯皮、效率低下等问题；是否存在“1 包 5”扶贫帮扶工作蜻蜓点水，帮扶任务完成不彻底、不全面等问题。
5. 清正廉洁方面。是否保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人；是否存在违反八项规定精神，违规用车、违规用房，公款送礼、公款吃喝等问题。
6. 基层党建方面。是否存在重形式轻实效，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失等问题。
7. 意识形态方面。存在加强党对意识形态工作的领导权有缺失，意识形态工作主体责任和“一岗双责”落实不到位等问题。
8. 。
扫黑除恶方面。是否存在对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题； 9. 其他方面。全面从严治党、落实“两个责任”问题依然存在；深入推进中央和省委巡视、市委巡察反馈问题整改不彻底；扶贫领域形式主义、官僚主义，不精不准、不严不实问题依然存
在；X“X”工作问题、扶贫领域腐败和作风问题、生态环境保护方面的问题、营商环境建设方面存在的突出问题等还不同程度的存在。
二、个性问题 根据本单位、党员干部所在岗位特点，查找在思想、政治、作风、能力、廉政等方面存在的工作短板、具体问题，逐一列出个性问题清单。
附件 2
党史教育征集意见建议清单 序号 意见建议内容 意见来源渠道
附件 3 党史教育检视问题清单参考模板 (姓名
单位及职务)
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2......
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2......
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