个人对照检查学习方面3篇7篇

个人对照检查学习方面3篇篇1

　　党的教育实践活动开展以来，我在深入学习思考的基础上，对照《党章》和中央改进作风的要求，深查细摆，对自己“四风”方面存在的问题对照检查如下：

　　一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明

　　入党4年来，自己始终在思想上同党中央保持一致，自中央“八项规定”出台后，自己能够坚决拥护并严格执行，能严格遵守党风廉政有关规定。严格对照，存在以下问题：

　　1、政治敏锐性不足。一是对社会上流传的一些错误思想和言论，甚至一些过激言论和错误行为，自己没有以党员的身份和责任感主动回击、及时制止，更没有正面引导，存在不管不问，听之任之的现象。二是大局观念和意识不强。对一些上级政策在贯彻落实上没有严格执行，存在有选择、搞变通、拖延等现象。有时不能处理好个人和组织之间的关系，想自己的事情多，在工作上得过且过，没有主动思考，锐意创新。

　　2、对思想政治学习重视不够。自己总觉得政治思想学习是领导干部的事情，满足于干好本职工作，不误时误事，导致自己政治学习不足，党性修养不高，思想认识不深刻，全心全意为人民服务的宗旨意识淡漠。

　　3、落实中央“八项规定”还有差距。（1）自己在工作中有说套话空话的现象。（2）自己存在追求个人高品质高消费问题。

　　关于个人其他一些需要说明的情况：住房方面:在高新四路水韵江南小区有住房一套，属贷款自购商品房，面积131平方米，2010年购买；家庭成员方面：我爱人是宝鸡展览馆工作，任艺术部部长；儿子在高新第一小学二年级上学，学费由我们共同承担。我和爱人都是工薪阶层，家庭成员中没有经商办企业的，没有任何投资和股票。

　　二、“四风”方面存在的问题和具体表现、对干部群众所提意见和有关问题的回应：

　　对照习总书记列举的“四风”方面，对照中央活动办梳理的有关问题，许多在自己身上都不同程度存在。个人比较突出的“四风”方面存在的问题有以下几点。

　　（一）形式主义方面：

　　1、工作急于求成，不稳不实。有些工作追求短期时效，速战速决，比如，。……。…………。………心情比较急躁，总是着眼于速度，追求工作效率，出现了工作上走过场，内容肤浅，效果不好，不稳不实等问题。2、抓落实力度不够。比如领导分配给自己的工作任务，没有千方百计地去出主意想办法，而是有等一等，缓一缓的懒散思想，对一些长期性的工作，缺乏一抓到底的精神，有时候时间长了对有些工作放任自流，导致有的工作虎头蛇尾，落实不到位等现象。3、积极性不高。在工作一帆风顺时能认真完成工作任务，但在工作遇到挫折和困难时，积极性不高，情绪化现象滋生，不主动出主意想办法，存在放任自流，不管不顾现象，甚至贻误工作最佳时机。

　　（二）官僚主义方面：

　　1、与本部门的同志谈心少、交流少。比如不了解本部门其他同志有最近有什么思想变化，家中有什么困难，工作当中还有什么要求和没有解决的问题等等，这样必然会出现不团结，凝聚力不强，工作效率不高、效果不好等问题。这一点可能与本人性格有关，但更暴露出自己群众意识淡漠，没有深入群众的问题。

　　2、理论素养欠缺。理论素养也是衡量一个人的重要方面，要想提高，就得在平常多学习，多思考，养成自觉学习，虚心请教的良好习惯。自己总认为自己本职工作干好，党的创新理论学得再好，也不起多大作用，产生了只要学好专业领域的东西就已足够的思想，平时对党的创新理论学习不够，对待问题处理事情，能力不强，理论素养欠缺。

　　3、对所属工作范围的人员管理还不够严格。自己在以制度管理人，以规定约束人方面的思想观念淡化，抓管理有失之于宽、失之于软，总觉得自已来市公司时间不长，先和大家搞好关系，碍于面子，没有对县区的营业员大胆管理，有使制度流于形式的现象。

　　（三）享乐主义方面，主要表现：等靠思想依然存在，总想着自己干的工作没有太多急难险重任务，只要完成任务就行，有时候放松节奏，对工作放一放拖一拖的现象。

　　（四）奢靡之风方面：1、存在铺张浪费的现象，在勤俭节约方面还做的不好。 2、在生活方面有攀比心理。

　　三、产生问题的原因分析

　　反思自己存在的问题，剖析根源，还是思想意识、党性修养等方面出了问题。

　　1、理论学习不够、理想信念淡化。现在回过头反思自己存在的问题，主要还是对中国特色社会主义理论体系、习总书记系列重要讲话和中央省市关于全严治党方面的精神学习不深入、不系统、不透彻，理解还不深刻。

　　2、党性修养有待加强。放松了对自己世界观、人生观和价值观的改造，也放松了对党性和其他方面修养的提高，导致纪律观念淡漠，形式主义、享乐主义有所抬头。

　　四、今后的努力方向和改进措施

　　1、继续抓好党的理论学习，打牢政治思想基础。始终把学习放在更加重要的位置，深刻把握习总书记重要讲话的精神内涵。求实作风、奋斗精神和道德情操。一是抓好党课学习。注重学习的思想性和针对性。二是加强与同事之间的交流和沟通。了解他们之所想，急他们之所急。三是工作落实不力问题，大力弘扬实干精神和实干作风，老老实实做人，踏踏实实干事。

　　四是针对不到位的问题，1、即查即知，立行立改。2、增进团结，加强协作。3、落实“三严三实”，发挥表率作用。严格带头遵守中央八项规定、从严执行规定。

　　以上是我个人的剖析检查，谈得不对的、不到位的地方请大家多提批评意见。

个人对照检查学习方面3篇篇2

　　根据会议安排，我现围绕X年度民主生活会党史对照检查如下：

　　—、参加党史教育情况

　　1、主要收获。一是通过开展学习，自身的理论素养得到了显著加强，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了进一步认识。二是通过观看《本色》《榜样》等专题纪录片，自身在思想了受到了洗礼，坚定了自身的理想信念。三是有效提升了自身干事创业的思想觉悟和责任担当，自身能够主动参加脱贫攻坚工作。四是通过党史教育，进一步提升了为民务实担当的思想自觉和行动自觉，增强了群众观念，提升了为民解决难题的本领。五是能够树牢红线思维和底线思维，提升严守廉洁自律的各项准则要求，树立了良好的清正廉洁形象。

　　2、参加党史教育情况。本人能够自觉参加党委读书班活动，自觉参加每月的值支部党史党日活动，按照规定动作完成了学习动作。能够深入基层一线进行调研，完成了调研报告1篇，并进行了交流。领办的民生实事3件已经全部落实到位。

　　二、存在的主要问题及问题的主要表现

　　1、对理论自信理解不深入。虽然能够学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但是对相关理论理解的不全面不深入，树立理论自信还比较模糊。

　　2、谋划全局工作不够。工作仅限于自己分管的工作任务，对全镇工作思考谋划的不够，有的时候总认为把自己的事情搞好就行了，别的事情不是自己的事情，全局观念有待加强。

　　3、在敬畏法律上认识模糊。对相关法律法规学习不深入，平时觉得自己不违纪违法就行了，但是在思想深处敬畏法律做的还不够。

　　4、严守底线不够坚决。能够认识到底线思维和红线思维，但是对一些突破底线的事情存在放任的态度，真正敢抓敢管做的不够。

　　5、深入群众走访不够。日常深入基层一线走访不够，主动到群众身边调查研究做的不够，导致自身农村工作经验欠缺。

　　6、服务群众能力有待增强。在日常中针对群众提出的难题，有的时候觉得束手无策，不知道如何跟群众沟通，如何落实群众提出的要求，服务群众的能力有待加强。

　　7、思想觉悟有待提升。在日常中存在等待领导安排的想法，主动谋划工作不够，思想觉悟有待提升。

　　8、能力素质有待提升。日常存在本领恐慌，主动学习不够，导致在解决事情的实施办法不多，效果不明显。

　　9、作风不够扎实。工作存在督办落实不够，日常工作亲力亲为不够的现象，工作作风不够扎实。

　　三、存在问题的原因分析

　　1、理论学习不够。日常中仅限于党委中心组、支部党史党日、党委读书班学习，自己主动学习的意识不够，利用业务时间加强学习不够，导致工作中存在上述问题。

　　2、思想建设不够。日常中主动加强思想建设不够，主动锤炼党性做的不够，导致存在被动应付、检查过关的想法，工作只求过得去，不求过得硬，工作成效不明显。

　　3、督办检查不够。思想上还存在着一定的好人主义思想，总是觉得村干部辛苦，工作不容易，日常严格督办检查不够。对工作缺乏严格的任务标准，未能制定合理有效的自我工作计划和督办检查计划，导致工作推进不平衡。

　　四、有关情况说明

　　（一）X年度民主生活会后个人整改措施落实情况：针对X年度专题民主生活会查找出来的问题，我们主要从以下几个方面抓好整改落实。一是针对在思想政治方面存在的3条问题，我认真参加每月的支部党史党日，规范开展党内政治生活，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想做到入脑入心。先后开展督导检查3次，对未严格开展支部党史党日活动的，严格通报，确保各支部能够步调一致，规范开展党内活动。二是针对在精神状态方面存在的2条问题，始终坚定贯彻新发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作。主动参加各级业务知识培训，进一步坚定理想信念，筑牢为民务实担当的思想基础。针对工作动真碰硬不够的现象，先后约谈驻村工作队1人，调整第一书记6人，严格干部日常管理，确保各项工作落到实处。三是针对工作作风方面存在的3条问题，带头转变作风，知行合一，真抓实干，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，先后走访贫困户74户，化解矛盾6起，建设扶贫车间1个，有力推进了各项扶贫工作，工作作风得到显著改善。目前已经整改完毕。

　　（二）个人重大事项报告情况：本人能够如实报告个人有关事项情况。无各级巡视巡察反馈需要整改的情况，未被组织约谈函询，管辖范围内无名贵特产类特殊资源，不存在以权谋私、利益输送等问题。

　　（三）党史教育专项整治情况：本人的配偶和子女不存在经商办企业情况，不存在利用名贵特产类特殊资源谋取私利的问题。

　　（四）个人需要回应和说明的问题：无巡视反馈、组织约谈函询等情形，未受到问责，无其他需要说明的情况。

　　五、今后努力方向和改进措施

　　1、加强理论学习。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，继续抓好党的X届四中全会精神的学习贯彻，坚持学用结合，以学促做，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

　　2、加强思想政治建设。切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，主动担当作为，自觉加压，以高度的思想自觉推动各项工作任务落实。

　　3、加强工作督办。进一步扎实工作作风，切实把各项工作任务落实到基层一线。加大工作督办检查力度，严肃追责问责，确保各项工作落实到位。

　　附篇:

　　学习党史心得体会

　　通过学习党史提高认识理清思路，深刻认识中国共产党历来是重视历史学习，善于借鉴和运用历史经验治国理政的马克思主义政党。每逢历史转折的重要关头，党中央都号召党员特别是各级领导干部“读点历史”。在新的历史时期，面临着新的历史任务，习近平同志强调“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国”。

　　一、党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。当代中国的每个社会成员特别是共产党员，都要珍惜这份遗产，认真学习和传承党史，使之内化于心，外化于行。如此，就能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。把学习党史提到爱党的高度加以倡导，目的是动员不同层次不同岗位的人特别是各级领导干部，努力学习与现实休戚相关的党史，总结和运用历史经验，正确了解党情，懂得党领导人民创建的新中国是从哪里来又向哪里去，深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，坚持正确方向和正确道路，提高执政能力和执政

　　水平，确保到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，到新中国成立一百年时建成社会主义现代化国家。

　　二、学习党史，有益于坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。近百年的党史昭示天下：中国共产党引领中国人民开创的争取民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕的中国道路是伟大的、光荣的和正确的。这是经过实践检验的科学结论，无须过多论证，只要列举几项史实就足以令人信服。

　　如2011年习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼的讲话中所说的：“我们党90年来团结带领人民所做的三件大事、所取得的各项伟大成就之所以震古烁今，正是因为它们来之不易。其中有危难之际的绝处逢生，有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正，有磨难面前的百折不挠，既充满艰险又充满神奇，既历尽苦难又辉煌迭出。有困难、有风险、有危机、有曲折，都不可怕，关键在于要勇于面对，善于克服和战胜它们。一旦战胜了，就会峰回路转，光明在前。"；

　　三、学习党史，有益于确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在当前和未来，党担负着领导人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。“打铁还需自身硬”，要完成时代赋予的伟大使命，党必须坚持从严治党，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先进性和纯洁性。

　　党史反复证明：办好中国的事情，关键在党。因此，党经常号召党员进行自我教育，引导党员特别是领导干部学习党史，从中吸取政治营养，升华思想境界，陶冶道德情操，弘扬浩然正气，做到自重、自省、自警、自励，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，经得住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，防止精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，牢记使命，坚定信念，确保党团结带领全国各族人民，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦！

　　青年党员们谈到，习近平总书记这七年知青岁月，是他离开学校和家庭走向社会的第一站，也是他人生旅程中非常重要的一站，无疑对他后来的成长产生了重大影响和作用。大家认为，在陕北这片宽厚博大的土地上，青年习近平稳稳地走出了人生的第一步，这是他读懂人生、读懂中国、读懂中国共产党的重要起点。机关党委常务副书记、人事局局长阎红革这样说：“之所以推荐青年党员读《习近平的七年知青岁月》，是因为这段岁月，记录了人民领袖习近平的青春之歌，为青年干部加强党性修养、砥砺无悔青春提供了生动教材。”

　　青年党员们谈到，习近平总书记这七年知青岁月，是他离开学校和家庭走向社会的第一站，也是他人生旅程中非常重要的一站，无疑对他后来的成长产生了重大影响和作用。大家认为，在陕北这片宽厚博大的土地上，青年习近平稳稳地走出了人生的第一步，这是他读懂人生、读懂中国、读懂中国共产党的重要起点。机关党委常务副书记、人事局局长阎红革这样说：“之所以推荐青年党员读《习近平的七年知青岁月》，是因为这段岁月，记录了人民领袖习近平的青春之歌，为青年干部加强党性修养、砥砺无悔青春提供了生动教材。”

　　梁家河，在青年习近平的思想深处播下了“以人民为中心”的种子。在研究中心的于海洋看来，青年习近平当年为梁家河老百姓所办的诸多好事中，兴办沼气让他印象最深刻。于海洋告诉记者：“从青年习近平排除万难，在梁家河建成陕西第一口沼气池这件事可以看出，群众观念早早就扎根总书记的心中了。情为民所系，群众的利益就是他最关心的事。”青年党员们谈到，七年的知青生活，青年习近平与梁家河的农民群众一块儿苦、一块儿干，播下了“以人民为中心”的思想种子。从这里开始，他树立了要让人民群众过上幸福生活的远大志向。

　　梁家河，开启了习近平同志锤炼领袖气质的政治起点。大家谈到，对于习近平同志，梁家河是他施展才华、开拓进取的起点，更是他得到群众赞赏、赢得群众拥护的起点。政策法规局王琪说，七年间，从懵懂少年成长为一名大队党支部书记，从外地来的“黑帮子弟”成为带领乡亲们改变村里落后面貌的带头人，青年习近平一步一个脚印，通过一件件实事和点滴积累，最终赢得了群众的赞誉和组织的认可。对此，青年党员们都感触颇深，他们说，离开梁家河后，习近平同志从下乡知青逐渐成长为党的领袖，从政经历遍及党、政、军各个领域，在每一层级每一岗位上都扎扎实实，政绩卓著，得到全体人民的真心拥护和爱戴。

　　问初心，领袖青春的深刻启迪

　　初心坚定，不负韶华。理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人的精神支柱。大家认为，总书记七年历练故事的一条红线，就是他在融入群众中确立了理想信念，在艰苦环境中实现了精神升华。一旦告别了最初的迷惘和彷徨，他就找到了坚定的目标，建立起了对党、对党的事业、对为人民服务的坚定和执着。综合局宋楠告诉记者：“梁家河虽小，却有着‘大学问’。这种‘大学问’来源于青年习近平七年艰苦生活的磨砺，来源于他扎根基层的工作实践。在这里他接触到了中国社会最基层的农村和农民的真实状况，了解到了面朝黄土背朝天的乡亲们的真实需要，逐渐树立了他矢志不渝的理想信念。”

　　求知若渴，追求真理。在梁家河七年的生活中，青年习近平一刻也没有放弃读书学习。电子政务中心李哲说：“作为青年干部，我们要学总书记这种‘求知若渴’的精神，爱读书、读好书、善读书，大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。要时刻保持‘本领恐慌’的意识，以只争朝夕、时不我待的态度，不断加强理论和实践的学习，不断提高自身综合素质和专业能力。”一局孙俊表示：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。我们要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。传承共产党人的红色基因，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，坚持从学习和实践中汲取营养、深入思考、探究真理、提升素质。”

　　艰难困苦，玉汝于成。大家谈到，“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”，是习近平七年知青岁月的真实写照。陕北七年，锤炼了他坚韧不拔、坚毅刚强的性格，铸造了他自强不息、志存高远的情怀。机关党委（人事局）孙大为说：“越是最艰苦的环境，越能磨砺出最坚定的意志和强大的本领。

　　总书记的梁家河经历已不仅仅是一段知青岁月，更体现着一种自强不息、艰苦奋斗、不忘初心、追求真理的精神，值得我们好好体悟学习！”电子政务中心的乐艳辉表示：“在青年习近平身上，更能看出艰难困苦是一笔宝贵的财富，这一点对我们青年人的成长非常重要。我个人感受最深的是总书记面对逆境时超乎常人的定力。在知青们纷纷通过上大学、当兵、招工离开时，他没有意志消沉，而是扎根农村、扎根百姓、踏实工作，为梁家河作出了巨大贡献。真的让人敬佩不已！”?

　　新作为，中央编办就是我们的“梁家河”

　　珍惜这个伟大的新时代，始终保持中央编办青年人应有的昂扬状态和奋斗精神。天生我才必有用，不是坐等明天，而是干在当下。不同的时代、不同的群体有不同的“梁家河”。综合局彭宇认为：“当前我们的梁家河就是中央编办，就在机构改革一线，就在扶贫攻坚战场，就在平平凡凡的工作岗位上。”他的感慨代表了编办所有青年党员干部的心声：要像青年习近平那样，脚踏实地，全心全意把每一天的每一个任务、每一个办件完成好。

　　抗战时期，黄金争夺战弥漫着战火硝烟。对黄金储量丰富的招远玲珑金矿，日本侵略者觊觎已久。1939年2月27日，日军侵占招远县城，28日清晨，日军少川支队纠集700多名日伪军，叫嚣着“宁失招远城，勿失玲珑矿”，强占了玲珑金矿，对玲珑金矿及周边金矿开始了疯狂的掠夺式采挖。为全面管制黄金，日军在招远实施“治安强化运动”，成立黄金稽管大队，对私卖黄金一律没收，对亲近和倾向共产党、八路军的人，格杀勿论。日军在玲珑矿区对矿工实施残酷管理和镇压，共有200多名矿工被酷刑折磨致死。

　　抗战时期，黄金争夺战弥漫着战火硝烟。对黄金储量丰富的招远玲珑金矿，日本侵略者觊觎已久。1939年2月27日，日军侵占招远县城，28日清晨，日军少川支队纠集700多名日伪军，叫嚣着“宁失招远城，勿失玲珑矿”，强占了玲珑金矿，对玲珑金矿及周边金矿开始了疯狂的掠夺式采挖。为全面管制黄金，日军在招远实施“治安强化运动”，成立黄金稽管大队，对私卖黄金一律没收，对亲近和倾向共产党、八路军的人，格杀勿论。日军在玲珑矿区对矿工实施残酷管理和镇压，共有200多名矿工被酷刑折磨致死。

　　1938年7月，中共胶东特委成立了我党历史上一个独特的金融机构——招远采金管理委员会，1940年8月撤改成立玲珑采金局，领导胶东根据地军民多方筹措黄金，组织根据地军民和矿工同日伪军开展夺金斗争。一是在解放区和敌占区秘密建立、控制金矿，采用合营、合资、租赁、自产等形式生产黄金。设立武装护矿队，挤走保安团等势力，保护矿主生产黄金。二是从日寇手里“虎口夺金”。1939年冬，中共胶东区委书记王文秘密交给胶东区职工抗日救国联合会主任苏继光一项任务：到招远筹集黄金，要求其“像钉子一样深深地钻进金矿，扎下根，确保完成任务”。苏继光率领革命同志潜入金矿组建地下党组织，成立金矿工会，领导矿工们与日伪军斗智斗勇，用石头换下高品质金矿石，把金矿粉揉进头发，藏到棉袄、鞋底的夹层里，甚至把汞膏（内含品位很高的金子）塞到菜饼子带出来。同时，在黄（县）招（远）公路组织武装力量伏击日军运金车队，直接从日寇手里抢夺黄金和金砂，有一次缴获30公斤金条。三是设立秘密地下黄金收购站，换购群众的黄金。教育当地群众资共不资敌，鼓励群众售金、献金和捐金，在玲珑金矿附近每周能收购50—60两黄金，以特有的方式为抗战胜利作出贡献。

　　艰险重重的护金之路

　　筹金不易，运金更难。从胶东把黄金安全运到延安，路途遥远，需要穿越上百道封锁线，越过犬牙交错的敌占区和国民党顽固派控制区，绕开无数日伪据点，一路充满艰难险阻。

　　黄金运送通常采用开辟运送通道、分段接力、运金部队护送等方式通过敌占区和封锁区。开辟了胶东半岛北部的“渤海走廊”和“滨海通道”。1941年—1943年7月，黄金、军火等重要物资主要通过“渤海走廊”，经平度、昌邑、潍县、寿光，在日伪眼皮底下穿过40多个村庄、120多公里，到清河根据地，再南穿胶济线送到鲁中或鲁南区。在上述时间段前后，运送黄金主要从“滨海通道”，经胶县、高密、诸城、日照、莒县等，到达山东分局驻地鲁南区。

　　沿途根据地分段接力护送，主要路线是从山东分局驻地鲁南区出发，经微山湖和湖西根据地，到冀鲁豫边区，再前往太行山根据地，之后到延安就比较安全了。时任鲁中工商局监察专员的孟英讲述，山东分局收集上来的黄金绝大部分送往延安，分局主要领导黎玉亲自安排送金任务，哪个部队送，谁负责，走哪条路线，都绝对保密。

个人对照检查学习方面3篇篇3

　　按照x县组织部《关于认真开好党史学习教育专题组织生活会》的要求，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，结合本人思想和工作实际，对照党史学习教育情况进行了深刻反思和自我剖析。现就个人检视剖析情况报告如下：

　　一、党史学习教育情况和收获

　　本人自党史学习教育开展以来，积极按照支部集中学习计划进行学习，先后学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，《论中国共产党史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等内容。通过学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话，使我明白学习党史是不忘初心牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是筑牢全心全意为人民服务的宗旨。通过学习《论中国共产党史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，进一步坚定了理想信念，进一步清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，也对中国共产党如何科学运用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程更加清晰，也更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。同时通过学党史，进一步坚定了理想信念，坚定了入党初心、使命，提高了能力水平和精神境界，为今后政务服务工作指明了前行方向。

　　二、为身边群众做了什么实事好事

　　(一)按照《xx党史学习教育实施方案》，立足岗位实际，积极以“我为群众办实事”实践活动为载体，依托xxx窗口，不断优化服务举措，大力推行企业登记服务“一窗办、一网办、掌上办、自助办”，减少办事企业群众往返跑多次跑。

　　(二)立足辖区实际，中心成立志愿者服务队，为离中心远的乡镇开启预约服务、上门服务、延时服务以及绿色通道等，作为其中一员，积极响应，通过节假日期间，为办事群众提供预约办理服务、针对老弱病残等特殊群体提供上门服务、在办证高峰以及节假日前开展延时、错峰办证服务。

　　三、对照党史学习教育还有哪些差距

　　(一)在党的创新理论武装方面。虽参加支部组织的集中学习，以及制定个人学习计划，但大多数满足于工作应付，没有入脑入心，缺乏把学习当责任的自觉思想，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，存在时紧时松、时抓时放的现象。如，只对业务相关的法律法规进行系统学习，理论知识把握不透彻，或者学习随心情，未能常抓不懈，造成学用两张皮。

　　(二)在锤炼党性修养方面。作为一名党员，通过谈心谈话以及日常提醒，对自身存在的脾气不好、情绪急躁等缺点应该说也有一个较为客观、准确的认识。但自身并没有重视和改正，主要原因是改正问题的决心还不够大，没有将改正问题当作一件大事、急事来抓。如前来窗口办事的企业群众多时，会有不耐烦的现象，服务水平下降，解答问题未能做到始终如一的标准。

　　(三)在牢记初心使命方面。作为中心窗口服务人员，还存在担当作为不够的问题。主要表现在：锐意进取的劲头不强。反思这些年的工作状态，虽然说工作上有热情，但缺少必要的激情和进取精神，内心有一种“船到码头，车到站”的想法，工作干劲、担当精神、进取意志照比以往，出现了一定程度的衰退现象。作为一名窗口服务人员，对中心事物参与较少，未能及时把窗口发生的情况反馈至中心，造成中心开展各项工作被动。

　　四、今后努力方向和整改措施

　　(一)提高思想认识。历史是最好的老师，此次党史学习教育，我要紧跟习近平总书记思想步伐，学习最新的理论观点和论述，不断改造主观世界，提高理论素养，提高政治敏感性和政治鉴别力，坚持用科学理论来指导今后的工作、生活和学习，不断的用党的创新理论武装头脑，坚定自己的理想信念，跟党走、听党话，同时加强自己的党性修养，认真学好习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，《论中国共产党史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等内容。

　　(二)强化党性锤炼。结合此次党史学习教育，深刻认识到了我们党艰辛曲折，作为一名具有十年党龄的党员，我应珍惜当下来之不易的幸福生活，无论工作生活，都应树立正确的核心观、世界观、价值观，切实用行动维护党拥护党，用行动践行入党初心，时刻发挥党员先锋模范作用。

　　(三)改进工作作风。政务服务中心是政府连接群众的桥梁、服务群众的纽带，身为其中一员，我要始终对工作满腔热情，坚持一丝不苟地把本职工作干好，不管遇到什么挫折，始终保持旺盛的工作劲头，不“挑肥捡瘦”，不发牢骚，积极主动干工作，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，提高工作的有效性、时效性。始终对群众满腔热情，坚持到群众之中，与群众亲，与群众近，倾听群众呼声和意见，尊重群众的首创精神;坚持把服务群众作为自身的根本职责，真心实意帮助办实事、解难题。

个人对照检查学习方面3篇篇4

　　按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

　　一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

　　(一)对照党的创新理论方面。

　　一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

　　二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

　　三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

　　(二)对照党章党规党纪方面。

　　一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

　　二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

　　三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

　　(三)对照初心使命方面。

　　一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

　　(四)对照先辈先进方面。

　　一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

　　二、产生问题的根源剖析

　　(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。

　　多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

　　(二)纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。

　　对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡(街道)xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。

　　(三)担当作为决心不够，标准执行不严。

　　对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

　　(四)为民服务意识不强，宗旨树得不牢。

　　共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。

　　三、整改措施

　　(一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。

　　针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。

　　(二)强化学习，切实增强理论武装。

　　针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　　(三)主动担当，务实践行根本宗旨。

　　针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。

　　(四)对标看齐，推动作风深入转变。

　　以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。

　　(五)严于律己，坚守纪律规矩底线。

　　针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

个人对照检查学习方面3篇篇5

　　一、存在的主要问题

　　1、一是对“主题教育”理论学习的认识上还不够到位，存在一知半解、浅尝辄止、流于形式的情况。在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在个人自学中还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么就学什么，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。

　　二是用党的理论创新成果武装头脑还需加强对新理论引领新实践的思考和探索。

　　立足本职学习领会习近平新时代特色思想、创造性地提出推进国有企业改革的一系列新思想、新观点、新论断理解不深刻、把握不全面，对XX事业的发展研究不够，立足当前、着眼长远的忧患意识还不强。

　　2、对照党章党规准则方面。党员义务履行到位还存在差距，例如，缴纳党费的主动性、自觉性不够，有时还要等到党小组长催缴时缴纳党费的现象，执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时。批评与自我批评做得不到位，平时自我检视烦死不够，不能及时查找自身存在的问题。在民主生活上，对他人的批评存在明哲保身的思想，宁做老好人，不愿得罪人。

　　二、分析问题存在的根源。

　　(一)在主题教育、学习党章规上思想细研不够，自己在学习党章党规上认识不到位，经常是等到用了才突击，不用了就束之高阁。

　　(二)落实党章党规不够严格，对自身存在的问题，没有深入查找原因，剖析病根，自我批评的自觉性和主动性不强，不能主动自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，导致守纪律、守规矩、守底线的意识有所弱化。

　　三、改进措施和努力方向。

　　(一)不断加强学习。

　　做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动各项工作、促进事业加快发展上。积极参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。通过学习，切实解决在理想信念模糊的问题、政治意识淡化的问题、组织纪律散漫的问题，宗旨观念淡薄的问题、精神状态不振的问题。

　　(二)加强党性修养。

　　坚定正确的政治立场和政治方向，带头牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。严格遵守政治纪律，坚持党性原则，自觉同不正之风、不良言论作斗争，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，坚持理论联系实际，提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，确保党的路线方针政策在XX系统得到全面贯彻落实。

　　(三)强化责任担当。

　　牢记党员的身份，增强责任意识，树立担当精神，始终做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。牢记领导干部的身份，树立正确的政绩观，保持“功成不必在我”的境界，坚定一张蓝图绘到底、集中精力抓落实的决心，真正把打基础、利长远的工作做好。

　　(四)保持清正廉洁。

　　牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，铭记信念和使命，做好本职工作，干好分内之事，树立良好形象。主动接受组织、群众和舆论监督，更加严格地要求自己。

个人对照检查学习方面3篇篇6

　　指定学习材料、我省特色教材情况以及感悟收获。

　　通过学习，我深感振奋、倍受鼓舞，更加坚定了以自我革命精神坚守初心使命的信心，更加坚定了以更高工作水平服务保障大局的恒心，更加坚定了以优良工作作风狠抓工作落实的决心，对做好下步工作有很大启发。

　　一要强化理论指导实践。要在学习党史中提高理论水平，强化责任担当，用党的创新理论最新成果指导实践。党史中包含党的成功经验、奋斗历史、优良传统等等，我们要在党史中汲取营养，强化理论水平，深入学习我们党治国理政的丰富经验和新时代党的创新理论成果，深刻领会感悟马克思主义的真理力量，努力提升理论指导实践的能力，在新时代的发展实践中不断提升工作能力、工作水平和综合素质，争做为民服务孺子牛、攻坚克难拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛。

　　二要继承党的优良传统。要在学习党史中发扬红色传统，传承红色基因，让革命薪火代代相传。如果没有党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，就没有我们现在的和平生活，我们在党史的熏陶下发扬党的光荣传统和优良作风，更加珍惜现在来之不易的幸福生活，做努力奋进、勇往直前的追梦人。要准确把握“红船精神”“长征精神”等的时代意义，努力在艰苦奋斗、踏实苦干中实现个人价值，发扬肯吃苦、能吃苦、善吃苦的优良传统，以苦为乐、以苦为荣，弘扬螺丝钉精神，任劳任怨、艰苦奋斗，做到在学习上锲而不舍，在专业上精益求精，在职责上乐于奉献。

　　三要不断提升工作水平。要进一步加强党史学习成果的转化，坚持理论联系实际，多与群众沟通交流，多为群众办实事，提高发现问题、分析问题、解决实际问题的能力，立足岗位，履职尽责，全心全意为人民服务。要坚持细之又细、精益求精的态度，大处着眼、小处着手，时刻如临深渊、如履薄冰，确保工作无失误、无延误、无错误，努力把最简单、最平凡、最普通的事情做好、做精、做细、做出成绩。

　　（三）对照党史学习教育目标要求，认真盘点和检视自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距与不足。联系个人的思想和工作实际，追根溯源，主要是存在以下四个方面的问题：

　　一是理想信念有待进一步提升。对习近平新时代中国特色社会主义理论学习的自觉性主动性差，常把工作当成硬目标，学习变成软任务。忽视了理论与实践的辩证关系，不能很好地运用马列主义的立场观点方法认识问题、分析问题、解决问题；没有做到与时俱进地对世界观、人生观和价值观进行持续改造，对“四大危险”、“四大考验”没有深刻领悟，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这根弦绷得不紧。

　　二是理论素养有待进一步加强。面对新形势、新要求、新要求，自己深刻感到“本领恐慌”，虽然平时注重加强学习，但不同程度存在实用主义倾向，对思想政治理论学习的重视程度还需进一步提升；在工学关系的摆布上有所欠缺，对习近平新时代中国特色社会主义思想学思践悟还不到位，学习转化率不高，导致理论学习与实际工作脱节的现象时有发生。

　　三是宗旨意识有待进一步强化。日常工作中把更多的时间、精力用于开展工作、推动落实上，考虑某项工作怎样完成越来越多，有时依靠群众方面做得不好，深入群众实际生活，真实感受群众的困难不够，客观上拉大了与群众的距离，在更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要方面还有欠缺。

　　四是制度建设有待进一步完善。在具体工作中习惯于抓协调、督进度、要结果，对一些制度的健全完善研究得不深、不细，前期调研不足、征求各方意见不到位，导致一些文件与基层实际的粘合度不高，致使一些基层单位落实制度的方式不活、办法不多、力度不够。

　　（四）立足自身岗位，认真盘点和检视在履职尽责、发挥党员先锋模范作用、为身边群众做好事实事方面的差距与不足。

　　一是为群众谋事不实。在实际工作中，更多的考虑是如何完成自身本职工作，没有设身处地为群众谋划解决一些操心事、揪心事、烦心事，因为缺乏计划性、前瞻性，致使为民服务工作缺乏系统性、规律性。二是为群众办事不细。虽然自己面对广大基层群众时，也能耐心解答、热情接待，但是对一些细节考虑的不细致、不周全、不到位，没有做到手把手教授、点对点指导，造成群众办事效率不够高、满意程度不够高。

　　二、下步努力方向一是一心向党无杂念，以如临深渊、如履薄冰的使命感，当好政治的“明白人"。提高敏锐性、增强鉴别力、保持先进性。带头讲政治，坚定理想信念，增强政治定力，坚决做到步调一致、令行禁止。带头抓落实，敢于啃硬骨头、敢于攻坚突破，不畏艰难、不畏险阻，以点带面、突破全局。带头强作风，大力弘扬党的优良传统和作风，深学、细照、笃行，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关"问题。

　　二是一门心思多学习，以如坐针毡、如芒在背的危机感，当好工作的“带头人"。强化问题导向，改进调研方式，向实践学习，向群众拜师，瞪大眼学习、开动脑研究、甩开手实践、迈开步闯荡，在深化学习中不断提高推动改革发展、做好群众工作、处理复杂矛盾的本领，以学促知、以知促行、知行合一。

　　三是一心为民讲奉献，以如兰之馨、如朗之月的亲民感，当好百姓的“贴心人”。认真落实直接联系群众制度，严格履行包联责任，经常到群众家里走一走、看一看，与群众座到一块、打成一片，想在一起、干在一起，全心全意为人民群众谋利益。

　　四是一往无前担使命，以如切如磋、如琢如磨的责任感，当好发展的“开路人"。坚持人民立场，增进民生福祉，自觉践行以人民为中心的发展思想，始终做到立党为公、执政为民。加大保障改善民生力度，对今年确定的民生实事和群众操心事、烦心事、揪心事，常抓不懈、狠抓落实，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。

　　五是一身正气树形象，以如沐春风、若临秋水的时代感，当好作风的“正派人"。坚持严以修身，保持高尚情操，加强党性修养，讲政德、明大德、守公德、严私德，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。

个人对照检查学习方面3篇篇7

　　学习习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况党史学习教育开展以来，能够积极参加医院组织的集中学习、认真参与参与专题研讨、积极撰写个人学习体会，及时跟进学习习总书记重要讲话精神，对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》4本书籍全部学习了一遍。通过系统学习，感觉收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心。通过读原著、学原文、悟原理，在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升。通过在党史学习教育中不断地接受自我教育，自我改造，自我完善，党性修养得到进一步提升。通过学践结合为群众办实事做好事，俯下身子，放下架子，深入基层，用实际行动为医疗事业发展贡献力量。三、对照党史学习教育目标要求，自身存在的差距和不足(一)学习的自觉性不高,特别是理论学习不够积极主动。一是对新知识、新技术的学习自觉性不高。经常是上级要求学什么就学什么,与工作关系密切的学的多,与工作关系不大的学的少,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些专业知识和业务知识,不能高质量完成工作。二是忽视政治理论的学习。认为自己不是领导,只是一名普通医生，政治理论学不学习无关紧要。对政治思想学习不够重视,缺乏学习的自觉性和主动性,尤其在理论联系思想,结合工作实际上不到位、不紧密,没有讲学习理论作为自己的行动自觉和提升自己能力素质的基础。(二)缺乏开拓创新、勇于进取的工作激情。一是自我要求有所放松。在XX临床岗位上工作三年多,随着年龄增长和工作经验的积累,缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气,工作上放不开手脚。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取消极逃避的方法,缺乏一种刻苦钻研的精神。二是缺乏勇于担当的精神,有时有随大流的思想。少数情况下处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,不能勇于做到“批评与自我批评”,存在当老好人的思想。

　　宗旨观念不够牢固,服务意识有待进一步增强。一是对服务的体会的不深不透。特别是当了XX以后,对这一点的认识更为深刻,更能体会患儿父母的着急心理,因此也就更加清醒的认识到过去服务患者方面做得还不够好。甚至个别时候患儿父母不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急躁,态度不够和蔼。二是在无私奉献上做得还不够好。有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握提升服务水平。三是服务能力需要进一步提升。多患者的病情和服务多是从临床治疗的角度来考虑,经常忽视患儿父母的心理感受,对他们疑问不能耐性解答,对他们的疑虑不能化解,对他们的心理不能有效的疏导,客观上造成了医术与医德的错位,影响了医患关系。四、党员先锋模范作用发挥怎么样作为一名党员医生，我始终认真学习习时代中国特色社会主义思想，注重发挥党员先锋模范作用，带头学习党的精神、践行党的方针政策，切实把学习所得践行到工作岗位上。特别是在日常工作中，我坚持XXXX，主动帮助困难患者解决急难愁盼的问题难题，先后开展健康讲座X次，社区健康义诊X次，经常为卧病在床的患者入户随访，免费检测血糖、血压，及时指导用药，在休息时间接听健康咨询电话等，得到了广大患者的认可。但深入对照党员干部初心使命，对照党史学习教育“我为群众办实事”要求，仍有一些差距和不足：一是大局意识不够、平常只想做好本职工作、不给医院添麻烦就好了，缺少从医院全局的角度考虑一些事情的思想意识。反思自己、还是对党史和习总书记重要讲话精神、新时代中国特色社会主义思想，党的十九大精神等政治理论内容学习不足，党性修养不够、思想觉悟不高、综合能力还有待提升，在这些方面与优秀党员医生存在着一定的差距;二是在工作过程中，为身边群众做的实事好事不多开拓创新的意识不强。对待XX工作，我也只是按照上级的要求认真完成宣讲、慰问和有限的帮扶工作而已，平时生活中缺少主动联系亲戚;在XX中，对于一些患者、有时缺乏一定的耐心，缺少方法方式上的创新。总之、作为一名医务人员，思想觉悟上还需加强，不能只满足于认真完成上级领导交代的任务。