党史学习教育组织生活会个人对照检查

　党史学习教育组织生活会个人对照检查 3 3 篇

　 篇一 按照本次组织生活会的要求，结合自己在党史学习教育中“学党史、悟思想、办实事、开新局”等方面的学习、领悟、反思情况，做对照检查如下：

　一、党史学习教育的感受 党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，始终严格政治纪律和政治规矩，为积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。

　二、存在的主要问题 一是学思践悟、融会贯通方面做的不够，理解不是十分透彻、不能做到学以致用。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对一些新理论、新观点、新知识学习掌握得不够好，不能做到学以致用。

　二是入脑入心、学深弄懂方面做的不够，思考的不深入、实践运用转换效果有差距。平时只满足于学习组织下发的学习资料和对党史重点事件、重要节点的学习，对党的基本理论和创新理论学习钻研得不深、不透，对党史背后深刻的政治意义和历史意义思考的不多，没有真正的入脑入心、学懂弄通汲取精髓，学习质效不好，运用理论指导实践、促进工作上还有很大差距。

　三是工学矛盾处理的不好，学习时间不够，学习质量不够高。集中学习相对较好，个人自学自我要求有所放松，主动学习意识不强、加班学习效果不好。常常因工作冲突，学习仅注重笔记摘抄，学习质量不高，没有真学、真懂、真记，本应是学习知识的过程，变成了笔记摘抄的流程，虽然对四本书进行了通读、摘抄，但对中国共产党发展的艰难历程没有进行全面的掌握，所谓是误工、误时、收获少。

　三、原因分析 （一）思想认识不到位。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习党史作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性、深入性的学习研究，总是浅尝辄止，缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

　（二）自我要求不严格。对加强党史学习认识站位还不够高，学习过程中自我要求抓得不够紧，积极主动学、见缝插针学的积

　极性、主动性还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，学习的质量上自我要求还不够高。

　四、下一步努力的方向及整改措施 一要遵守政治纪律和政治规矩。带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，进一步增强了砥砺初心使命、昂扬奋斗精神的责任感和紧迫感。

　二要在学习党史中观照自身定位。要系统学习新时代中国特色社会主义思想，学习党史悟党性，在学懂弄通中提高站位、明确方向、把握重点，以理论清醒增强政治坚定，以能力提升促进干事创业。

　三要在学思践悟中提振工作状态。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到政治立场不移、政治方向不偏，将具体工作和理论学习紧密结合，立足自身岗位，切实做到勤勤恳恳干工作、本职岗位做奉献。

　篇二 党史学习教育组织生活会个人对照检查

　一、在理论学习方面

　存在的主要问题是主动学习劲头不足，有时因为工学矛盾突出，导致学习蜻蜓点水、浅尝辄止，没有扎扎实实学精神、原原本本学原著。对于《习近平谈治国理政（第三卷）》以及各级各类讲话精神等，仅仅停留在每次集中学习上，存在不深不细的问题。具体来说有三点不足：一是没有把党的创新理论与中心工作实践结合起来，导致工作学习存在脱节、效率不好；二是没有把党员先锋模范作用与日常履职尽责结合起来，导致工作创新不够、突破不深；三是没有把党的会议精神传导到中心工作谋篇布局上来，导致工作零零碎碎、不成体系。

　二、在担当作为方面

　对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党员政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，自己存在的主要问题是能及时认识到存在的不足，但是在整改上还存在不够及时、不够具体、不够较真的问题。具体来说有二点不足：一是一是爱岗敬业有待强化，自己有时候对从事的工作没有做到尽心尽责，对待本职工作创新不

　多、成绩不佳、效果不好。二是业务能力有待提高，对比形势任务需求，自己在学习研究、工作实践、沟通协调上还有很大的上升空间。

　三、在履职尽责方面

　存在的主要问题：一是存在国际化不够的问题，主要体现在思维不够深、站点不够高、视野不够宽，不同程度存在着对理论研究不够、对目标定位不高、对整体统筹不力的差距。二是存在系统性不强的问题，主要体现在协作一般化、工作碎片化、处理简单化。体现在日常工作中，就是自己“单打独斗”多、“集团作战”少，“就事论事”多、“三省吾身”少，“虎头蛇尾”多、“水滴石穿”少。三是存在专业化不深的问题，主要体现在专业不精业、好高不好实、全职不全面，主要就是在工作中存在“瘸腿”问题，对于新负责的工作进入角色不够快、工作成绩不够突出。

　问题的深层次原因在于：一是没有把党的创新理论与工作实践有机结合起来，存在学用两张皮的问题；二是对待学习上不够端正严肃，满足于现有认识，没有做到真正学、经常学。

　在下一步，自己要坚持问题导向，坚决整改存在的一些问题不足。

　一要明确自身责任，强化主动意识。面对新形势下各项工作任务，自己要担起工作岗位上的各项责任，面对各类工作主动作为，变被动抓为主动抓，要强化责任意识，变“要我做”为“我要做”。

　二要树立服务理念，强化创新意识。在自己的本职范围内，认真研究和解决手头上存在的突出问题，遇事不回避、不推诿、不扯皮；对上级确定的目标、议定的事项、明确的重点，要积极响应，主动对接，不折不扣地落实到位。

　三要发扬优良作风，强化担当意识。自己要强化责任担当，真抓实干、善作善成。要继续发扬不怕苦累、勇争第一的优良作风，积极主动维护单位荣誉，全心全力做好日常工作。

　下面请同志们对我进行批评。

　篇三 党史学习教育开展以来，我按照要求认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神和党中央指定的 4 本学习材料等，我联系自己工作实际和思想认识情况，围绕四个方面对照检查如下：

　一、存在问题

　（一）习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，提出了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，展现了中华民族伟大复兴的光明前景，是开启第二个百年奋斗目标、全面建成社会主义现代化强国的行动纲领，是立足中国共产党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局的宏伟蓝图。通过学习讲话，深切感受到中国共产党践行初心使命，创造辉煌开辟未来，建立了彪炳史册的不朽功勋；只有中国共产党才能领导中国，没有中国共产党，就没有中国今天，深刻认识和理解“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”，为我们在前进道路上继续取得成功指明了方向。

　（二）学习《习近平〈论中国共产党历史〉》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等4 本党史学习教育指定学习材料，深刻感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述，生动呈现了这一思想的鲜明理论特色。要坚持以学促做、以知促行，把学习成果及时转化为干事创业的精

　气神、服务人民群众的好作风，在积极谋划和推进我局信息化工作。深入落实新时代党的建设总要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，积极响应党中央的时代号召，推动系统党的建设高质量发展。

　（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在一些差距和不足。

　1、对照党的创新理论方面：一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实。即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发屏中的首要指导，指引作用。二是理论学习不深入在学习当史过程中，没有形成自常，主动 2、对照党章党规党纪方面。一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终车记入当时的铮铮誓. 3、对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进

　分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们学习不够。

　4、自己的党员先锋模范作用发挥还不够强，，立足岗位、履职尽责做得还不够到位，特别自己在科信这个岗位上，肩负着全局的信息化建设、应用的职责。但受本地经济因素的影响，对当前信息化存在的瓶颈问题缺乏攻坚信心，推动信息化服务的动力不够，信息化装备系统保障能力不足，未能构建适合我局实际的信息化装备保障机制，对侦查破案、治安防控、服务群众的信息化技术支撑不足。

　二、产生问题的原因分析 学习主动性不强、不扎实。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，忙于业务性工作多，静下心来学习理论少，不能够把学习作为日常养成。没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学，对党的理论知识内涵知之不全，学得不深，悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文，悟原理，学思践悟、融会贯通做得不够，理解不够透彻，不能做到学以致用。

　三、下一步整改措施 1、强化理论学习，打牢理论根基。始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白，始终把党史学习作为增强自身信会信仰的重要路径，在建堂百年之际学深学透学明白

　2、改进工作作风，打牢吃苦耐劳根基。立足岗位实际，以身作则，率先垂范，坚持求真务实。对标看齐推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开屏共产告成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进人物事迹告诉我们的深刻 3、遵守政治纪律，打牢勤廉根基。在工作中严守律己坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律法规知识淡化弱化，干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律，严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的样本，从思想上筑起坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。