《特殊的平行四边形（第四课时）》导学案 1.课题名称：
人教版八年级下册数学——特殊的平行四边形（第四课时）
2.学习任务：
（1）掌握菱形的三种判定方法，能根据不同的已知条件，选择适当的判定定理进行推理和计算. （2）经历菱形判定定理的探究过程，渗透类比思想，体会研究图形判定的一般思路. （3）学习重点：菱形判定条件的探索、证明和应用. 3.学习准备：
准备好笔记本和笔，边观看边做记录. 4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
（1）回顾反思
类比猜想
（2）推理论证 获得定理
（3）应用练习
巩固知识
（4）综合运用 发展能力
（5）课堂小结
相关热词搜索： 课时 平行 学案
