高
三
总
复
习
：
表
达
技
巧
珍
藏
级
别
> >
绝
对
干
货
> >
且“背”
且“用”
总 概念 ———— 表达技巧 （需强记）：
（1 ）点概念；
（2 ）释运用；
（3 ）揭效果。
子 概念 ———— 通常四大类（需分记）
参看《点金》P16
关于 “表达技巧”的术语以及分类：
（一）“表达方式”5 种：
记叙、描写、抒情、说明、议论。
（二）“ 修辞手法 ”20 多种 ：
比喻、比拟（拟人与拟物）、对比、对偶、夸张、反复、设问、反问、通感、借代、衬托（映衬、正衬、反衬）、象征、列锦、顶真、移情、双关、互文、引用、化用、用典、类比、反讽、反语……
（三）“ 表现手法 ”（又“艺术手法”）多种：
既与其它术语有 交叉， 又有自己独特个性 ， 这一块丰富多彩 ——
A
你 容易想到的 “艺术手法”有：
① 抒情手法的细化（包括 6 种：借景、托物、即事、用典、怀古、咏史 等来抒情寓意类 ）； ② 描写手法的细化 （写人或写景或写物的：正面、侧面、正侧结合；渲染、烘托；细节、白描（工笔）；实写、虚写；静态、动态；视
觉、听觉；声音、色彩；形态、嗅觉、味觉、触觉；高景、低景；远景、近景；俯视、仰视；明景、暗景；“点”、“面”；……结合）
—— 要诀：注意感官描写、视线变化、正侧、虚实等术语。
—— 要诀：问：采用了什么手法？答：抒情手法（x ），描写手法（x ），记叙手法（X ），千万不能如此，而要答出具体术语，如寓情于景、乐静衬哀、以声衬静、以景结情等等。
—— 千万铭记！
B 你不 易想到的传统型 “艺术手法”：
赋 （铺陈排比）、比（比喻）、兴（起兴）；重章叠唱； 类比 ；对比；映衬；欲扬先抑、欲抑先扬；讽刺； 象征；移觉；移情；渲染；烘托；点、染、点燃相彰； 名词意象组合（列锦）；以景结情；委婉（曲笔）； 用典（借用或化用典故）； 虚实笔法；工笔（白描）； 联想、想象、悬想法…… 【相关要诀】
（1 ）
虚笔之“联想”（由此及彼）、“想象”（无中 生 有）：特别注意二者 均是虚笔的表现，也要根据内涵谨慎选择作答。如此处实际采用虚写，文句往往通过想象（设想）或联想的艺术手法， ① 丰富了诗/ 词 的画面内容，拓展了诗/ 词 的画面意境， ② 勾起了读者无穷的想象空间，令人想见某对象的某情状，增强了诗/ 词 的艺术感染力； ③ 同时 ， 虚笔属于委婉抒情 ，常要答出“使得表情深挚委婉，真切动人”等术语。
—— 倘若诗句出现 “想见”、“遥想”、“回首”、“曾记”、“忆”、“梦”等 等字词眼，常与联想、想象有关；
—— 倘若诗中作者或抒情主人公在想事怀人等，叫“联想”，诗之内容极易令读者可以想见相关人与事，也叫“联想”。
（2 ）
“虚笔”，其实运用比喻的手法，也往往是在运用想象之笔法，大家可多注意推敲。
（3 ）
“悬想”：又称“对写法”。如 ① 此处运用“悬想”，本写自己思念对方，却偏通过联想与想象状写对方在思念自己， ② 进而表现自己的深思念想， ③ 如此显得更加深挚委婉、真切动人，比直写思念更加耐人寻味。如：
王维《九月九日忆山东兄弟》、杜甫《月夜》（今夜鄜州月）、白居易《邯郸冬至夜思家》、古诗十九首之《涉江采芙蓉》……
（4 ）
“点染”：内涵恰如“总 分” 。
如：① ① 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅， 底， （此部分属于“染”笔），“ 万类霜天竞自由 ” （此一句属于“点”笔）。先染后点，点染相彰，“绚烂活力”的“湘江秋景”如在眼前；使得写景极其壮美，富有层次，有开有收，自然地流淌诗人对湘江秋景的喜爱与赞美，映衬诗人的“愿主江山沉浮”的壮志豪情。（毛《沁园春. 长沙》）
② ②， 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉， （即“染”），总是离人泪 （即“点”）。（王实甫《西厢记》）“染”笔描绘了一幅别离时凄凉的惨淡秋景图：碧云昏天，黄花萎地，西风凄紧，群雁南飞，晨侵寒气，霜浸秋枫；“点”笔在前面寄情于景的基础上，情不能已，点破离情之痛苦；如此写来便有层次，莺莺的内心酸楚凄凉悲戚递增，着实动人。
“ “[ [ 正宫[ ][ 端正好] ]
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜
林醉？总是离人泪。
[ [ 滚绣球] ]
恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十 里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ ” （5：
）“白描”：又称“工笔”，内涵恰如绘画中的“素描”。典例如：
“举手长劳劳，二情同依依”，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，“四海无闲田，农夫犹饿死”…… 解读通用公式：
① 此处采用 白描 ， 寥寥数语 （寥寥若干字），就 真实地再现与勾勒了 一幅……的场景/ 画面， ② 平实质朴的语言中足见真挚之情感 ， 不加藻饰与渲染 ， 却有强烈的艺术感染力 （将某对象的某情状真实勾勒，引发读者的共鸣）， ③ 真切地表达了作者对 …… 的 ……思想、态度或 情感 。
（四）“结构 手法 ”（篇章段落等）多种，通常注意：
伏笔 ；
铺垫 ；
悬念 ； 巧合 ；
照应 ；
呼应 ；
首句标目 ；点题；过渡；承上启下； 开门见山 ；卒章显志、卒章显旨； 以小见大 ；夹叙夹议；先叙后议……
温馨提醒 ：
手法兄弟对我说 ——
你不懂我 ， 我不怪你 ； 你得用我 ，便要知我；你若知我，必会懂我；你懂我了，遇到诗词啥的，那就好说了！
手法兄弟对我说 ——
你不懂我 ， 我不怪你 ； 不定期 问 问冯老师 ！
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