下学期 期 中水平检测 小学六年级语文试题 （卷面总分 100 分
答题时间 90 分钟）
项 目 目 一 一 二 二 三 三 四 四 总 分 分 等 第 第 得 分 分
积累与运用
0 40 分
一
按要求写字词句
8 28 分
1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。（2 2 分）
良药苦口利于病，
。
2 联系语境，看拼音，写字词。（0 10 分）
清明那天 l lí ín nɡ ɡ
晨，天空显得格外 zhà àn n
蓝，我怀着
p pō ō
为沉重的心情来到烈士 l lí ín nɡ ɡ
园。那里四周生长着各种花草，有松柏、女 zhē ē n
、油 油 t tó ón nɡ ɡ
、杜 juā ā n
、m mé é i ɡ ɡu uī ī
等。站在 纪念碑前，我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却在 x xī ī
笑，我瞪了他一 眼，他才收 liǎ ǎ n
了笑容。环绕纪念碑时，我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场中震耳欲 l ló ón nɡ ɡ
的 的 n nà à
喊声，眼前仿佛看到了战争的 f fē ēn nɡ ɡ
未 火还未 x xī ī
灭……最后我又走上北面的田 l lǒ ǒn nɡ ɡ
，细读了为了保卫家乡而 而 x xī ī
shē ēn nɡ ɡ
的几位革命烈士的生平，这些感人事迹深深
d dà àn nɡ ɡ
d dí í
着我的心灵……
3 把词语补充完整。（4 分）
（
）失良机
至（
）至义
崇山（
）岭
完好无（
）
（
）慨激昂
如（
）如醉
望而（
）步
来去无（
）
4 按要求，写词语。（2 分）
（1 1 ）描写北国雪景的词语：
（2 2 ）形容时间流逝之快的词语：
5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。（2 2 分）
小明又出丑了，教室里一片
，他心里
着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，
对他说：“受到别人的
并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”
6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6 分）
（1 1 ）“我鲜有同龄的伙伴。”一句中“鲜”读着“ xiǎ ǎn n ”，意思是经常。
（
）
（2 2 ）“春种一粒粟。”中“种”与农具“耧”有关。
（
）
（3 3 ）爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“百货超市”。（
）
（4 4 ）《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。
（
）
（5 5 ）“生当作人杰，死亦为鬼雄。
” 是南宋女词人李清照的人生观。
（
）
（6 6 ）卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。
（
）
7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）（2 分）
甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。
你的叙述：
。
二
根据课文内容和你的理解填空
12 分
1 “
，沉醉不知归路”中词人“不知归路”的原因是
。《如梦令》（2 2 分）
2 “
，
，斜风细雨不须归。”中“不须”的意思是
。《渔歌子》（1. .5 分）
3 你用纯洁的清流，
；你用
，推动新的时代。《长江之歌》（2 2 分）
4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会
，
”从作者乘船的感受体会出
。《记金华的双龙洞》（5 1.5 分）
5 半 学 期 来 ， 我 们 目 睹 了 伯 诺 德 夫 人 母 子 三 人 与 德 军 巧 妙 周 旋 ， 最 终 保 全 了《
》中秘密情报的紧张情节；知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用《
》的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头；和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验”，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠
来辨别方向的；认识了被日本人民称为“
”的我国开国十大元帅之一的聂荣臻将军；还从《山谷中的谜底》一课懂得了
的道理。( (5 分 分) )
阅
读
0 30 分
三
阅读短文，按要求答题
0 30 分
（一）三亚落日（ 节选 ）
时光
地溜走，暑气跟着阵阵海风
地远离。夕阳
收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴．【x xì ìn nɡ ɡ
x xī īn nɡ ɡ 】许是悬得太久的缘故，只见它
地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它 似．【s sì ì
shì ì 】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒 似．【s sì ì
shì ì 】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼， 生怕．．眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个 悄．【 qiā ā o
qiǎ ǎo o 】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1
用“
”画出加点字正确的读音。( (2 分) )
2
将下列词语选填在文中的横线上。( (2 分) )
渐渐
悄悄
慢慢
徐徐
3
读读文中画横线的句子，品味一下加点词“ 生怕 ”所表达的情感。( (1 分) )
4 所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：
收敛了光芒 ——
—— 顽皮地蹦跳 ——
。（2 2 分）
5
这段话作者运用了拟人、
的修辞手法，使读者有生动、形象之感，其中作者 把 落 日 比 作
和
。
你 觉 得 落 日 还像
。（4 4 分）
（二）记住与忘记
①我的妈妈（不仅
因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、 同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。
②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。
③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以
而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。
④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。
⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。
⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光 。
⑦这次旅行结束后，有一天，阿里【
】问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答说：“
。”
⑧讲完这个故事，妈妈【
】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，（即使
既然）是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容 ，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”
1 1
把文中括号内不恰当的词画去。（3 3 分）
2 2
联系语境
，在【
。
】内填上合适的提示语。
（2 2 分）
3 3 。
根据提示画句子。
（4 4 分）
(1) 第③自然段中的“ 以怨报德 ”具体指什么？用“
”
画出来。
(2) 用“
”画出点明文题的一句话。
4 4 第。
⑦自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。
（3 3 分）
5 5 联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。4 (4 分) )
我们该忘记
，记住
；忘记
，记住
……
6 6 如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。（3 3 分）
习
作
30 分
四
习作展示
0 30 分
童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历； 有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件自己享受成长快乐的事，写一篇 0 400 字左右记叙文。题目自定。
参考答案及评分标准
积累与运用 40 分 一
按要求写字词句
28 分 1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。
共 2 分，内容正确 1 分，书写工整 1 分。
良药苦口利于病，
忠言逆耳利于行
。
2 联系语境，看拼音，写字词。
共 10 分，每个汉字 0.5 分。
凌 湛 颇 陵 贞 桐 鹃 玫瑰 嬉 敛 聋 呐 烽 熄 垄 牺牲 荡涤 3 把词语补充完整。
共 4 分，每个括号 0.5 分。
错 仁 峻 损 慷 痴 却 踪 4 按要求，写词语。
共 2 分，写对 1 个得 0.5 分。
（1）银装素裹
漫天飞舞等
（2）时光荏苒
白驹过隙等 5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。
共 2 分，每横线 0.5 分。
哄笑（哄堂大笑 哈哈大笑）
苦笑（偷笑 憨笑）
微笑 讥笑 6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6 分）
共 6 分，每题 1 分。
（1）×
（2）√ （3）×
（4）×
（5）√
（6）√ 7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）
共 2 分，只要能写出书名、相关人物即可得 1 分，概括出这一人物的某一情节给 1 分，不太切合...
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