七年级下册第四单元第一节第二课时月球教学设计
一．教学目标：
1、了解月球的大小，表面和环形山
2、知道人类飞向太空的历程和对月球的探测
二．教学重难点：
1、了解月球表面 三．教学过程
课间：播放流浪地球的片尾曲。
引入：今年春节流浪地球这部影片横空出世，不知道大家有没有去看过，作为一名科学老师在被这部电影所展现的科技震撼的同时，也感觉少了什么，大家觉得少了什么？-----月球，地球最亲密的伙伴
师：为什么说月球是地球最亲密的伙伴
生：月球是地球唯一一颗天然的卫星
过度：师：那大家对月球熟悉吗？我们经常会在晚上的天空看到他，或圆或弯，如此的美丽，你知道古代有哪些月球的美称吗？
生：
1、玉兔
(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙) 2、玉轮
(玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌) 3、顾兔
(阳乌未出谷，顾兔半藏身) 4、玉壶
(洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶) 5、蟾蜍
(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团)6、玉蟾(凉宵烟霭外，三五玉蟾秋) 7、桂魄
(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧) 8、素丸(素丸何处飞来，照人只是承平就) 9、夜光
(夜光何德，死则又育？) 10、白玉盘 (少时不识月，呼作白玉盘)
师：当然这些都是文学范畴的，今天我们要以科学的眼光去了解月球，你觉得古人是如何了解月球的？
生：观察
师：观察这一张合成的照片你有没有什么发现？
生：月球的大小和太阳的大小差不多。
师：那实际上月球的大小真的和太阳的大小一样吗？
生：实际上月球比太阳小很多，在直径上来讲，月球的直径是：3476 千米。而地球的直径是：12756 千米，太阳的直径：1400 万千米。可以发现月球和地球的直径比是 3：11，而月球和太阳的直径比是 1:400，即使是质量，月球的质量是地球的 1/81，由此可见，月球比太阳小很多。
师：那为什么月球看上去和太阳一样大呢？
生：因为月球离地球的距离比太阳离地球的距离近很多，两者之比也是 1:400 的关系，所以才会看上去月球的大小和地球的大小差不多。
师：那是不是月球到地球的距离就很近呢？
学生活动：计算：假设有一架每小时能飞 1000 千米的飞行器，从地球飞到月球需要多少小时，合多少天？
生：384.4 小时
16 天
过度：接下来我们继续来观察月球，你有没有什么发现？月球表面真的像玉盘那样吗？
生：发现月球表面是有明亮和黑暗的地方
师：你觉得那是什么呢？我们用肉眼看不出来，需要借助工具：天文望远镜：观察天文望远镜拍摄的图片和对比外太空看地球的照片，你觉得月球上面明暗的区域分别是什么样的地理环境？
生：明亮的地方应该是地势比较高的地方，暗的地方是地势比较低的地方，如地球上比较亮的地方是陆地，比较暗的地方是海洋。
师：那月球上有海洋吗？没有的，所以我们把地势低的地方叫月海，地势高的地方称为月陆。月海的主要地形是：平原或盆地等低地，月陆的主要地形是：高原和山脉 学生活动：我们在研究地球的时候往往会画一张地球的海陆轮廓图，请你参照地球的海陆轮廓图，来绘制一张月球的月海月陆轮廓图 预测：
过度：我们在观察了这么多张月球的图片的时候，你们有没有发现我们看到的月球的轮廓一直都是这个样子的，也就是说我们只看到了月球一个面。这是为什么呢？月球是不动的吗？
生：月球有自转也有公转
学生活动：利用所给的道具，来研究为什么月球在自转和公转的时候还能让我们只看到一面
生：月球公转周期等于月球的自转周期
过度：那我们如何看到月球的背面呢？
1959 年 10 月 4 日，苏联成功发射了月球 3 号探测器，这颗月球探测器飞到了月球背面，在距离月球 60 千米～70 千米的高空，成功地拍摄了月球背面首幅传真照片，然后飞向地球，在接近地球时又
用电波将月背传真照片发送回地面接收站，至此，人类第一次目睹了月球背面的真实面目。
1959 年 10 月 18 日，苏联政府宣布了月球 3 号探测活动的最新结果——月球 3 号从月球背面上空飞过，随后公布了拍摄的月球背面照片。
师：观察月球的正面和背面的图片，你有什么发现？
生：发现月球的背面和正面都有圆形的坑-------月坑，环形山
师：你觉得环形山是如何形成的？
生：小行星的碰撞和火山喷发
师：月球的背面和正面除了都有环形山这一个共同点外，还有没有什么不同点？ 生：月球背面的环形山比较多，正面的环形山比较少、
师：你觉得这是为什么？
生：因为月球的正面有地球的保护，被小行星和小天体撞击的可能性小于月球的正面，所以月球的正面的环形山比较少。
过度：人类的步伐永远不会只甘心停留在月球的外围拍照，1969 年 7 月 21 日，美国的“阿波罗 11 号”宇宙飞船载着三名宇航员成功登上月球，美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗在踏上月球表面这一历史时刻时，曾道出了一句被后人奉为经典的话——这只是我一个人的一小步，但却是整个人类的一大步。
学生活动：观察所给的图片和照片，思考宇航员在月球上面会有什么现象发生？产生这些现象的原因是什么？
生：1、在月球上走路会比较轻松，很容易跳起来。原因：月球的引力比较小，物体在月球上所受的重力是地球上的 1/6
2、在月球上没有声音，原因：月球上没有大气，无法传播声音
3、月球的昼夜温差大，原因：月球没有大气，无法减弱太阳光的照射，和无法保温，并且月球自身不能发光发热。
4、月球的天空是黑色的：原因：没有大气，
5、月球很容易遭受小天体的撞击：原因没有大气。
师：你觉得为什么我们要花这么大的代价去研究月球，去探索月球
生：1.登星试验，月球最近，可以提供机会试验，以便更好的登陆其他星球。
2.月球有丰富的矿产资源，已经发现岩石中有近 60 种矿物。
3.能源，因为月球没有空气，所以长期接收太阳风，所以月球上有很丰富的氘、氚。
4.月球探测还对认识地球性质、了解太阳系的演化、开发宇宙资源有着特殊的意义。
5、月球与地球人类：月球是地球唯一的天然卫星，它对地球的重要性仅次于太阳。月相的变化很早就被用来作为计量时间的依据。月球可以作为夜间照明作用。
地球上的潮汐现象也与月球有关，没有潮汐力，地球因自转过快，地壳不稳定，火山、地震频繁。昼夜长度太短，难以诞生适应的物种。
过度：那我们中国有没有对月球进行研究呢？其实最找想要冲出地球的是我们中国人：万户 万户是我国明朝时期的一名能工巧匠，他是世界上利用火箭升空的第一人。14 世纪末，他设计制造了一种“飞龙”火箭。这种火箭用引信点燃后，可飞行约 1 千米，万户试图用火箭作空中飞行。
一天，他坐在带有两只大风筝的木质“飞船”里，飞船的周围绑上 47 支“飞龙”火箭，打算等火箭升空后就用风筝飞行。“飞龙”将万户带上天空，但不久“飞船”就坠落到山脚，万户为这次飞行献出了生命。1959 年，科学家们用他的名字命名了月球背面的一座环形山，以纪念这位人类利用火箭飞行的先驱者。
师：你知道我国对月球研究的方案是什么？已经到达了哪一个环节了吗？ 生：2004 年 1 月中国月球探测工程全面启动，嫦娥探月已经走过了 15 年。
2015 年，
嫦娥四号才正式决定到月球背面着陆 2019 年 1 月 3 日 10 时 15 分，嫦娥四号迎来制动时刻，7500 牛发动机开机，动力下降开始；
10 时 21 分，降落相机开机，开始抓拍落月全过程；10 时 25 分，嫦娥四号转入悬停模式，随后不一会儿便转入避障模式。
10 时 26 分 24 秒，经历了近 700 秒的落月过程。
看：视频（嫦娥四号的发射和登陆视频）
总结：我国从万户到嫦娥四号，科技飞速的发现，我们要为我们的祖国鼓掌，希望我们以后的科技能够继续发展，让流浪地球中的一些科技称为可能，加油祖国，加油人类！
练习
下列关于月球表面自然环境的叙述中，正确的是(
)
A．月球表面是绝对的真空
B．月球的天空一片漆黑，看不到任何星星
C．月球表面昼夜温差极大
D．月球表面的环形山都是火山活动形成的
板书：
反思：
1、在学生任务二的时候预设没有充分，对于他们有点难度，可以换成绕讲台一周如何做到总是面朝讲台。
2. 学生活动的时间控制不够到位，导致后面的时间不够
3. 老师讲的还是过多，有些地方可以放开让学生讲讲，让学生讲讲自己的想法。
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