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夯实双基 示范引领

---xx小学质量调研试卷分析暨经验分享

把平凡的事情持之以恒的坚持下去就是不平凡。xx小学近几年来为了提高学生的双基能力，每月都进行百词百题测试，同时对双百分的学生进行奖励，在不断的鼓励下，学生的计算能力，书写习惯，解决问题能力都有不同程度的提升。

x月x日下午，xx小学教导处针对x进修学校对全区各校进行数学语文专项能力测查进行质量分析，同时请x年x班班主任xx老师进行计算教学经验分享。

活动中先x主任针对这次数学测试暴露出的问题进行质量分析，并强调在计算教学中不能单纯地只会做应知应会的计算题，也要有拓展练习，举一反三，特别是对学生思维训练，解决问题策略训练等不可忽视。接着由x主任对语文测查情况进行分析，她对学生书写规范，易错的生字等方面做了进一步强调。两位主任及时查缺补漏，为今后计算教学、汉字书写找准了努力方向。

最后由x老师对如何提高学生的计算能力作经验分享。x老师旁征博引，让全校班主任更加明确授之以鱼不如授之以渔，对待每一次计算都要有严谨得态度，把每一次做题当做考试来完成。x老师的方法令全校教师受益匪浅，赢得老师一致好评。

此次活动的开展，为进一步夯实学校双基教学奠定了基础，为教师在教学方面共同成长搭建了平台，为学生基本知识基本技能的提升形成了共识。