石河子第二十中学教科版四年级下册科学实验报告单 新教科版四年级科学实验
报告单
级班 班 四 实验者
年级
时 实验名称 一、体验静电现象
间
实验 器 塑料梳子或笔、碎纸屑
材
实验 步 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现
骤 象发生。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现
象发生。
实验 结 带电体能吸引轻小物体。
论
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实验注意
事项
指导 教 评定等级
师：
1．
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班 班四年级 实验者
级
时 实验名称 二、让小灯泡发光
间
实验 器 导线 1 根、电池 1 节、小灯泡 1 个。
材
实验 步 选择连接方式使小灯泡发光。
骤 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯
泡的锡粒接触，观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳， 电池铜帽与小灯 泡
螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部
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的锌壳接触，观察现象。
4、整理器材。
实验 结 小灯泡亮了。
论
实验注 选择两种连接方式，正确连接并点亮小灯泡。
意 事项
指导 教 评定等级
师：
2．
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班 班四年级 实验者
级
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时 实验名称 三、连接带灯座的电路
间
实验 器 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各 1 个、导线 2 根。
材
实验 步 组装电路
骤
1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池
盒里。
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡， 确定能使小灯 泡
发光。
3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线 --- 小灯泡亮了。
4、拆分器材
5、整理器材。
实验 结 小灯泡亮了
论
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实验注
意 事项 1、正确连接电路，认清电池正、负极。 2、放置电路短路或者断
路。
指导 教 评定等级
师：
3．
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班 班四年级 实验者
级
时 实验名称 四、连接串联电路
间
实验 器 电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导线 4 根。
材
实验 步
骤 1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。
2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法 连起来。使 2 个小灯泡同
时亮起来。
3、拆分器材
4、整理器材。
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实验 结 串联是电路的一种连接方式。
论
实验注
意 事项 1、要注意检查电器元件是否完好。 2、要注意电池正负极的连接。
指导 教 评定等级
师：
4．
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班 班 四 实验者
级 年级
时 实验名称 五、连接并联电路
间
实验 器 电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导线 4 根。
材
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实验 步
骤 1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。
2、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使 2 个小灯泡同
时亮起来。
3、拆分器材
4、整理器材。
实验 结 并联是电路的一种连接方式。
论
实验注
意 事项 1、要注意检查电器元件是否完好。 2、要注意电池正负极的连接。
指导 教 评定等级
师：
5．
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班 四 实验者
级班 年级
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时 实验名称 六、检测故障电路
间
一个由 2 个灯泡、灯座、 1 节电池、电池盒连接组成的出故障的
实验 器 电路，一个“电路检测器” 。
材
实验 步
骤 1、组装一个“电路检测器” 。用电池、小电珠、导线制作一个
电路检测器。 2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故
障。
3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。
实验 结 正确认清电路故障，有效解决问题。
论
实验注意
事项
指导 教 评定等级
师：
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6．
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班
班四年级
实验者
级
间时
七、 体和 体
实验名称
木片、塑料片、回形 、 匙、 板、橡皮、布、 、玻璃、 笔、 、
个 路 器。
、 片、陶瓷，
实验 器
材
实验 步 1、从以上物品中选择 6 种检测。
骤
2、检查电路检测器。
3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材
料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电 （注 意要重复检测）。
4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导
体和绝缘体两组。
5、整理器材。
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在我 取的材料中， 片、 匙是 体； 条、塑料片、木片、橡 皮
实验 是 体。
结论
实验注 1、组装电路检测器后，要先检测小灯泡是否发光。
意 事项
2、每检测一件物品都要先预测再检测。检测时要先检测电路检
测器的小灯泡是否发光，再检测物品。检测后分导体和绝缘体两组摆放。检测过的和未检测过的物品要分开摆放。
3、做完实验后要整理好实验器材。
指导 教 评定等级
师：
7．
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班
班四年级
实验者
级
时
实验名称
八、解剖一 油菜花
间
实验 器
1 1 1 1 小 、 子油菜花、放大 、白
材
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实验 步
骤 1、用放大镜观察 1 朵油菜花，
2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察，解剖顺序是由外及
内，要夹住各部分的基部。
3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成的，各部分
数量。
实验 结 认清花的结构部分，说明各部分的数量。
论
实验注
意 事项 1、能用镊子按顺序进行正确的解剖； 2、通过观察能正确指出油菜花构造
的四个部分。
指导 教 评定等级
师：
8．
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级班 班 四 实验者
年级
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时
间
实验名称
九、岩石的分类
实验 器
材
实验
步骤
实验
结论
实验注
意 事项
指导 教
师：
岩石标本（花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩） 、放大镜、稀盐酸
能借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法识别出所提供的花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩。
实验结论：花岗岩是岩浆岩。
砾岩、砂岩和页岩、石灰岩是沉积岩。
大理 岩
是变质岩。
注意化学药品的使用，防止灼伤。
评定等级
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9．
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级班 班 年级实验者
间时 实验名称
验
实
材 器
实
验
步
骤
实验结
论
实验注意
事项
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导指师 评定等级
教
10．
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