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农村小学 2019 工作计划
【导语】有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步
骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目
性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进
度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所
以计划对工作既有指导作用， 又有推动作用， 搞好工作计划，
是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是
小编为您整理的《农村小学 2019 工作计划》，供大家参考。
【篇一】
一.指导思想 :
执行党的教育方针 ,促进学生德、智、体、美、劳的全面
发展 ,教育中必须讲究艺术 ,促进学生德、智、体、美、劳的
全面发展。另外把德育放在首要地位 ,引导学生热爱共产党、
热爱社会主义、 热爱祖国、热爱劳动 ,逐步树立科学的人生观、
世界观。
二、学生现状分析 :
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本班共有 28 名学生 ,10 名女生 ,18 名男生。每个孩子都
活泼可爱 ,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良 ,
好奇心强 ,求知欲强。但是由于年龄小 ,自制能力差 ,时常不能
控制自己 ,上课时爱随便说话或者做小动作。 很多行为习惯有
待进一步培养。
三、工作目标
第一 :建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。 挑选和培养积极分子 ,形成班
级集体领导核心 ;形成正确的集体舆论 ;形成集体纪律 ;做好个
别教育工作。
第二 :狠抓学生的学习 ,促使良好学习氛围的形成。提高
学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争 ,提高自我学习的
能动性 ,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三 :重视主题班会和各种活动的开展 ,培养学生团结协
作的精神。
用活动来达到教育的目的 ,增强班级凝聚力 ,要开展好主
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题班会。
第四 :保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制 ,每天小结进行奖惩。 个人卫生
实行监督。
四、具体措施 :
1.重视养成教育 :养成良好的学习习惯和生活习惯 ,对学
生的成长进步是十分必要的 ,良好的行为习惯使一个人的终
生发展受益非浅。
因此 ,在班级进行良好品德的养成教育是十
分必要的。根据学生的思想实际情况 ,与学校的德育工
作密切配合 ,本学期 ,将从不同的方面和角度对学生进行
规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》 ,
使学生逐步形成良好的道德品质 ,行为习惯 ,学习习惯和积极
的学习态度 ,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理 :面向全体学生 ,分类施教 ,加强对后进
生的辅导 ,要从关心、爱护学生的角度出发 ,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化 ,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情 :准确把握学生对知识的掌握 ,因材施教 ,
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在重点难点上下工夫 ,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合 :经常保持与否学生家长联系 ,使学校教育和
家庭教育有机地结合起来 ,本学期 ,力争把所有的家长走访一
次 ,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作 ,抓两头 ,
促中间 ,使全班形成一盘棋 , 真正成为一个团结向上的班集
体。
5、培养班级干部 :及时召开班干部会议 ,针对他们在工作
中出现的问题 ,教给他们工作方法 ,使他们明确自己的职责 ,指
出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时 ,还要求他们注
意班干部成员之间的合作 ,齐心协力 ,拧成一股绳 ,尽力在同学
之间树立他们的威信 ,创造机会 ,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育 :要关心学生的生活 ,及时和家长联系 ,
体贴他们的冷暖 ,了解他们的心理 ,建立平等和谐的师生关系 ,
做学生的知心朋友 ,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作 :班级工作的一个重要部分 ,就是班主
任工作 ,是充分发挥学生特长、 张扬学生个性的有效途径。 本
学期将积极配合学校少先大队 ,结合实际搞好各项活动。
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8.重视文体工作 :教育学生上好所有学校开设的课程 ,积
极参加体育锻炼 ,积极参与学校组织的文娱活动 ,重视各项比
赛的积极参与 ,培养学生的参与意识。
【篇二】
工作目标 :
1、继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办
学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校
2.以学生全面发展为宗旨，以 “素质质量 ”为中心，完善
细化绩效量化考核办法。
3.注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养
成，落实在校一日行为规范要求。
4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础
上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、
教学方式上的变化。
5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，
课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。
6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师
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德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良
好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。
7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课
质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，
让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
工作任务和措施：
一、着眼学校发展，完善学校各种管理机制
努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进
教师能力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。
“率先发展，争创一流，平安稳定。
”，全体教职员工要确立 “四
种意识 ”：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校
领导班子及行政管理人员要不断提升 “四项能力 ”：调查研究
的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能
力。根据教育局新的教师考核要求，修订完善我校各项考核
管理办法。
二、以 “学生发展 ”为本，全面提高学生素质
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1、德育工作求实效。
我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开
展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学
生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼
仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯 ;落实在校一日行为
规范要求。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学
生爱国意识和集体荣誉感 ;以重大节日和重要纪念日为契机，
利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社
会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学
生进行爱国主义教育， 提高德育工作实效 ;开展好综合性主题
教育活动，认真在教师节、迎 “国庆 ”、迎 “新年 ”组织各项活
动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中
来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
2、切实加强德育常规管理工作。
“常规 ”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行
为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文
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明教育。
通过逐步完善 “德育量化考核 ”、播放 “行为规范专题
片 ”，要把学生的行为规范分解、 细化，确定每个阶段的训练
重点，形成序列。
在教育训练的过程中坚持低起点、 高标准、
多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有
效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，
内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习
惯。
班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建
设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫
生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的
情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明
礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步
加强 “梯队式管理模式 ”、“争星榜 ”德育管理模式。
班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学
校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很
大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班
主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步
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加强班主任队伍建设， 通过 “班主任培训、 举办班主任经验交
流会 ”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常
管理工作。在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总
结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具
有鲜明特色的管理模式
3、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少
先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性
和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能
根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和
组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引
领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生
成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先
队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队
员能做学校管理的主人。
三、紧抓教师队伍建设，进行好课堂教学改革
1、坚持以师为本，塑造教师集体优秀教风。要求教师
个体在教育细节上下功夫，创设 “敬业爱岗，追求一流 ”的校
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园文化氛围。首先抓教师的职业素养和团队精神。要加强教
师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位
置。全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固
树立 “学高为师，身正为范 ”的从业准则，依法执教，爱岗敬
业，自觉抵制拜金主义、 享乐主义等腐朽思想的影响 ;关心爱
护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学
生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生 ;
衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成
为学生钦佩的 “灵魂工程师 ”，人民满意的园丁，社会称赞的
楷模。
2、建立 “以校为本 ”的教研机制， 引导教师在学习中实践、
在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课
改推进的迫切需要。本年，我们将着力构建三大平台，强势
推进校本研究。
学习平台：确立 “工作学习化、学习工作化 ”的意识，把
学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，
构建学习型组织。
充分发挥图书和阅览室的作用， 开展 “推荐
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好书 ”活动， 提倡工作之余的自主学习， 摘抄学习笔记， 撰写
学习心得，及时在校园网或教育博客上发布推荐文章、学习
体会。
实践平台 :课堂是素质教育的主阵地， “上一堂好课 ”是教
师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教
师新课程实践水平，如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干
教师示范、 课改专题观摩课等。 要实施 “备课说课议课上课评
课 ”的操作流程， 上课教师写好说课稿， 年级组教师写好评课
稿，组织互动讨论，并在教育博客上发表自己的观点，着力
打磨每一节课，提高实践课的效能。
反思交流平台 :要大力倡导反思性教学， 把“反思 ”作为开
展校本研究的重要途径和手段。开展如 “教学叙事 ”“教学案
例 ”“教学日志 ”“教学反思 ”等形式的研究活动， 从自身的教学
实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。教师定期在
教育博客上发布自己的教学反思。
3、加强教育科研，增进学校发展内涵。一是结合当前
课改实际， 要做好两个重点课题的结题及成果申报工作 ;二是
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建立 “课题组长负责制 ”、 “课题组例会制 ”，各课题组要认真
制订阶段工作计划，定期分析研究工作。三是要做好各课题
研究过程资料的收集、 整理、归档工作 ;组织好教师校本培训 ;
争取上级教科研部门领导和专家的指导。
四、以特色建设为抓手，进一步丰富学校办学内涵
创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的
一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，
以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。学校发
展无止境，为此，要做好以下几方面工作：
1、注重办学特色，做强做亮强势特色项目。力求在构
筑理想课堂、 培养卓越口才、 构建数码社区等方面有所突破，
进一步扩大学校的知名度。
2、构建阅读生态，打造书香校园，提高校园文化建设
内涵。通过校园美化建设，书籍、电脑开放，阅读考级，长
廊文化，橱窗校报 ,为学生创造良好的成长环境。
五、加强安全教育，创建平安校园
1.切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负
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责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《安全值
勤管理办法》。
2、落实 “以人为本，安全第一，预防为主 ”的方针，坚持
安全工作 “逢会必讲，逢活动必预案 ”的原则，全面贯彻落实
县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全
管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作
的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造
良好的校园安全环境。
3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，
利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教
育，积极进行安全疏散演练和应急培训， 提高自救自护能力。
4、做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学
生体检工作。
5、落实安全目标责任制，加强安全管护工作，政教处
落实好每日安全检查制度， 落实责任到人， 并做好检查记录。
【篇三】
一、指导思想
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认真学习贯彻 ,落实上级教育主管部门的指示精神 ,牢固
树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人
为本、 “安全第一 ,预防为主 ”的方针 ,紧紧围绕创建 ”构建和谐
校园 ”的目标 ,认真贯彻学习《校园安全管理法规》 。深入开展
道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安
全、消防安全等专项整治活动 ,进一步强化安全工作责任追究
制 ,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机
制 ,为全体师生创设良好的校园安全环境 ,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故 ,尽力控制一般事故 ,确保在校
学生安全 ,争取教育局安全工作目标考核优秀 ,确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、安全领导工作小组机构
学校成立以鲍思产校长为组长,各科室主任为成员 ,正副
班主任为联络员的学校安全工作领导小组 ,全体成员要本着对学校负责的思想 ,要有高度的事业心和责任感 ,各司其职努
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力清除各种影响学校安全和稳定的隐患 ,保障全体师生能在
良好的环境中工作、学习。
四、主要工作
(一 ) 大力加强安全法制教育 ,进一步增强广大师生的安全
防护意识。
充分发挥法制副校长和科任教师的作用 ,广泛开展安全
法制教育 ,帮助学生牢固树立安全法制意识 ,把学法、知法、
守法、用法化作学生的自觉行动。计划于
10 月下旬进行一次遵纪守法、 交通安全、 消防安全等重
点主题的安全常识教育。 帮助学生初步树立安全观念 ,了解安
全基本常识 ,熟悉报警、求助电话的使用 ,具备对危险的初步
判断能力 ,掌握躲避危险和自救的简易方法。
(二 ) 大力加强安全工作组织制度建设 ,努力把校园安全及
综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作责任书 ,学
生骑自行车安全责任书。进一步明确和强化安全工作职责。
2、落实定期检查制度。要严格按照 “及时排查、各负其
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责、工作在前、预防为主 ”的十六字方针 ,把检查作为做好安
全工作的一个重要方面 ,校每周和重大节假日前必查的基础
上 ,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边 ,纵向到底 ,不
疏不漏 ,不留死角。
3、结合上级教育部门有关精神 ,加强群防群治 ,共建平安
校园。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年
度计划总结、 日常管理检查等工作台帐系统整理 ,及时归类建
档 ,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评
和保障校园合法权益提供第一手资料 ,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、食物
中毒、重大疫情为设想条件 ,结合学校实际 ,认真制定各类事
故应急预案 ,完善保障措施 ,健全处置机制。
(三 ) 大力加强校园内部安全管理 ,努力营造安宁详和的校
园环境。
1、加强交通安全管理。班主任应把严格遵守交通法规
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作为必讲内容 ,教育学生途经公路时要小心来往车辆 ,骑车、
步行的向右行、靠边行。教师驾驶车辆来校时要注意避开学
生 ,杜绝发生意外事故。
2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行
病防治工作 ,避免流行疾病发生和蔓延 ;严禁学生带零食及各
类饮品进校园 ,建议学生自带凉开水饮用 ,以保证饮水卫生 ;要
教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯 ,发现异常情况应
及时报告妥善处置。要明确职责 ,严格实行责任追究制。
3、加强校园防盗及门卫的安全管理。校门口不得乱停
车辆 ,闲杂人员不得进入校园 ,外来人员进入校园要办理登记
手续 ,严防盗窃事件发生。严格落实教职工站岗值班制度 ,学
校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通 ,保证紧急情
况下领导到位 ,措施到位。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设 ,
加强维护管理 ,确保消防安全。
学校应组织师生定期开展消防
演练 ,保证紧急情况下能遏制和消除火情 ,有序组织师生撤离
火灾现场。
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5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定 ,
加强校园用电设备和线路规范化建设 ,电器设备工作性能正
常 ,无超负荷或缺相工作现象出现。
6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查 ,发
现险情应立即处理。
7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的
组织管理 ,认真做好技术要领、 运动准备、 整理活动等方面的
指导与安全保护 ,防止发生意外事故。 体育教学应遵循学生身
心发展规律 ,教学内容应符合教学大纲要求 ,符合学生年龄、
性别特点。
8、加强对学生日常行为规范教育 ,上下楼梯向右轻走 ,严
禁在楼梯走廊内追逐、打闹。
(四 )大力加强与镇政府及派出所、安全职能部门的配合
协作 ,认真整治校园周边环境。
积极配合公安部门 ,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生
权益的违法犯罪活动作为工作重点 ,严厉打击针对师生的违
法犯罪活动 ,坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势
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力。防止学生往返学校途中出现打架、 被社会闲杂人员敲诈、
抢劫、侮辱等事件发生。
(五 )本学期力求与少先队联合开展 “安全教育 ”活动
五、做好安全工作经验总结
本学期对学校的安全工作进行细致全面的总结 ,积累经
验 ,找出差距、漏洞 ,不断完善措施 ,改进工作方法。以推动安全工作的开展 ,保证师生生命及学校财产安全。
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