2016
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创
PAGE # / 7
高散班主任工作总结
《高散班主任工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不 错，希望对您有帮助。
篇一：高三（文）班第二学期班主任工作总结
2012-2013 高三（文）班第二学期班主任工作总结
高考已经尘埃落定，高三第二学期的工作圆满结束。回 顾整个高三下学期的工作，在校领导的指导和各科老师的大 力支持下，本人认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工 作，以保障复习的顺利，虽然累但很充实，也取得了令人较 为满意的成绩。
一、 班级情况
全班参加高考35人，大部分学生的底子薄，态度不认 真，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了 较大的难度。
二、 积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把 他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商， 倾听、 采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系， 在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平 时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树 立老师的威信，增进师生情谊。
三、 重视学法指导，提倡科学咼效备考
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生 高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间 进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、最全面的写作站 学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导： 如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前 复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等 根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：
、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高， 考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时 焦虑过高，发挥不好。
、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课 堂回答问题积极性不高，不善于思考。
、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际， 喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信， 有骄傲的表现。
、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：
、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。
、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础 性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使
自己过得既轻松又充实。
、引导学生培养间接兴趣， 对无兴趣的科目要采取 “强 化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
、发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术” 。战
略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强
科争优势，弱科保底线。
四、 积极开展好文体活动。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体
质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进 行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也 有利于学习效率的提高。
五、 尽最大努力改善学生的习惯。
首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收
拾书桌等。其次是要学生按规律做事， 学会控制自己的时间。
再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬 优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生 良好的卫生习惯与时间观念，主要是坚持按时到校，认真值 日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻 松愉快的感觉。
六、 冲刺阶段注重与孩子们的交流。
在高考的最后阶段以及高考在酒店居住的两天里面，通 过自己走访宿舍以及课余时间等与孩子们进行交流沟通，及 时了解孩子们内心变化，及时进行心理辅导，照顾好学生的 起居饮食，关注学生的身体状况，和学生一起度过高三最艰 苦的日子。
七、遗憾
在男女学生之间交往密切问题上，没有及时发现，也始 终没有较好的处理方式。虽然在与学生交流后，在后期的考 试成绩上并没有明显地退步或产生巨大的影响，但是学习上 肯定会分神，导致无法完全发挥出自己应有的水平。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不 足。最大的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸 索，工作就能会有成绩。
篇二：高三上学期班主任工作总结
高三上学期班主任工作总结
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了辛酸。一学 期的辛苦，有收获的喜悦，为总结经验教训，有利于今后工 作,现总结如下：
一、加强常规管理，培养健康集体
、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班
督查学生的情况，范文 TOP100严防死守，认真执行学校的 规定，每天做到六查！发现问题，随时解决。
、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话 等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意 识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也 注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
、有效地利用好每周一的班会课对学生进行各方面教 育。比如，信心教育、学习习惯、养成教育、学习经验交流 会、感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风 的形成。
、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学 兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有 一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以 指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现 和培养积极分子，扩大了先进面，使的优秀学生有担任班干 部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作 能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培 养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一 步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老 师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真 完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做 好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业 的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学 生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯C
、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完 成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对 学生奖勤罚懒，思想汇报专题严格要求。在复习阶段，积极 配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学 习态度和习惯。
、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优 秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞 争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，学生基本上适应高三生活，但学习成绩出现了 两极分化的现象，有的学生感到学习压力很大，而有的学生 出现了厌学的情绪，多数学生在学习上出现了较大的不适应 状况，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学 习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行了 这方面的学习，阅读了大量的关于学习心理、学习方法的资 料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试 的良好心理？如何树立自信心？如何进行考前复习？如何 进行查
漏补缺？如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学 生进行不同的辅导，收到了一定的效果。
总之，在这一个学期里，我通过
2016
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作
迪家原创
7/7
相关热词搜索： 工作总结 班主任工作总结 高散班主任工作总结（7页）
