小学班主任工作体会

　小学班主任工作体会

　班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管好班级必不可少的条件。我作为一名小学教师，从教二十七年来，担任班主任时间较长，对怎样才能带好一个班，通过班级管理达到什么目的，树立怎样的信念，如何带动好学生等深有体会，不断学习前人经验，并在自己的工作实践中探索着。现就小学班主任工作谈一点自己的拙见。

　注重情感交流，对学生充满关爱 每学期开学，我首先想的是怎样做一名学生喜欢的老师，和学生初次见面时，我很高兴的向学生作自我介绍，在友好平和的气氛中和同学进行家常式的谈心，尽可能缩小师生的距离。这时候，对学生的家庭情况及生活状况做详细记录，父母是否外出打工、老人的身体状况、学生自身的素质、性格爱好、经济收入等，这样以便更好地针对学生各自的特点进行教育，并对班上单亲家庭和贫困家庭的孩子发放铅笔、练习本、橡皮等学习用品，使学生真正体会到老师的关爱和班集体的温暖。

　在日常的教学活动中，我关注每个学生，特别是后进生的成长，当这些孩子学习及行为习惯有所进步时，哪怕是极小的，我都能及时的给予赞赏鼓励。一个微笑、一句表扬、一个手势、一次抚摸，都会产生意想不到的良好效果。我曾在电视上看到一位教育家的一段视频，他说：“对学生的教育，一定要把爱放在首位，让学生真正感受到老师对自己的重视……”的确，作为老师，自己应该深入到学生中，去了解学生、理解学生、用爱感化每个

　学生，做到春雨润物，这才是我们应该努力的方向。

　让学生养成良好的学习和生活习惯 平时严格要求学生遵守《小学生日常行为规范》，对此应常抓不懈，特别是小学生容易忽视的问题，应不断灌输，使他们养成良好的学习和生活习惯。比如时刻提醒学生读书写字的正确姿势；抢答问题先要举手；遵守课堂纪律；对表现好的学生及时表扬，树立榜样。同时让学生养成文明礼貌的习惯，使学生做到仪表美、语言美、心灵美，勤洗手脸、勤换衣服，讲究个人卫生。在班级中让平时表现好的学生担任班干部，配合任课教师搞好班级事务。在教室张贴“红花由我戴”专栏，每周评选出表现好的学生为“文明之星”，这样一学期后学生养成了文明礼貌的生活习惯和学习习惯。

　安全教育贯穿工作始终 作为班主任对小学生的安全教育又是一件不可忽视的大问题，安全第一，我每周利用班会教育学生遵守交通规则，注意人身安全和饮食安全、用电安全、用火安全，课间活动班主任尽可能组织安排，特别注重活动内容规范得体，把安全隐患消灭在萌芽状态。定期举办安全知识讲座，进行安全知识教育，让学生了解关于安全方面的知识，提高他们的安全防范意识。

　总之，班主任工是多方面的，是琐碎的，而爱和师德是教育的灵魂，班主任应脚勤、嘴勤、眼勤。多接触，多观察、多谈心。了解班级情况，了解学生的内心世界，掌握学生的正常和异常情况，以便对症下药，及时解决问题，这样才能更好更轻松地带好一个班集体，对学生的教育方可收到事半功倍的效果。