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两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施

两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施

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两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施

整改时限 责任人 备注

的观念

强化党的宗旨意识方面，宗旨意识 带着问题学，针对问题改，加强党性修养，

时刻把维护好实现好群众利益放在工作

的首位，把群众满意不满意作为检验自己

工作成败的标准；改进工作作风，在涉及

群众利益和重大政策出台前，做到广泛征

求意见。

两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施

积极践行社会主义核心价值观方

提升勤俭节约的意识，节约用电、用水等，

的精神有所退化

作经验，提出新思路，拿出新举措，使工

作取得新成效。改变观念，强化责任措施，

做到尽心尽责。

前看 1 小时政治理论，业务知识方面书籍，

认真参加系部党支部学习活动，坚持学以

致用，着力解决“学归学、用归用、学了

不用”等“学用脱节”问题。

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党员固定日活动制度执行不够严

格，活动内容不够丰富

党支部战斗力不强，凝聚力不够

开展效果不理想

反响好的活动开展。领导干部做好带头，

督促全体党员参加

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推荐渠道单一，群众参与率不高

透明度，党员干部以身作则，不搞小团体，

落实监督制度。

在带领村集体创造更好生活的方

作用，参与度不高

一、坚定理想信念 1．有时感到共 1．坚持认真学习党章和党规，坚定共产

产主义太遥远，甚至认为是虚无缥 主义理想信念，不断提高党性觉悟。

　2．敢

缈的，对中国有特色社会主义缺乏 于亮剑，坚决抵制错误思潮和观点，维护

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点缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善

发声

1、个人对党的意识淡化，对自己要 1.要重公道，严于律己树形象。树立正确

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求有一定差距。

党的安排，筑牢防腐清廉意识，做到自重、

自省、自警、自励，时刻保持清正廉洁、

公平公正，树立起良好的党员形象。

程中一定会有一些我们自身看不到的局

限和错误，只有坚持边学边查边改、即知

即改，才能改好一个个具体问题，做好一

件件具体事情。可以发挥网络开放互动优

势，在微信群、官方微博等常态化收集群

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众意见。

党员政治定力不强、理想信念模糊

动摇，推崇西方价值观念，对共产

主义缺乏信仰，对中国特色社会主

义缺乏信心，对党的民族宗教政策

缺乏正确理解，在大是大非问题上

头脑不清醒、立场不坚定、旗帜不

鲜明，做“两面人”、当“老好人”

以及信仰宗教、参加宗教和封建迷

信活动等方面。

党员党的意识淡化，看齐意识不强，

不守政治纪律政治规 矩，在党不言

党、不爱党、不护党、不为党，不

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按规定参加党的组织生活，不按时

党员宗旨观念淡薄、漠视群众疾苦，

惠民政策打折扣，作风粗暴、欺下

瞒上，与民争利、执法不公、吃拿

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卡要、假公济私、损害群众利益等

方面。

理想信念不坚定：政治理论学习不

主动不入心，甚至把学习当成负担，

摆形式、走过场，学用脱节世界 观、

人生观、价值观偏离方向，散布消

极落后言论；对非议、歪曲、抹黑

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想空虚、意志消沉，缺乏积极向上

的精神追求；信仰缺乏、信 念缺失、

精神缺“钙”等问题。

树立党的意识、党员意识不牢固；

荣誉感、归属感、身份认同感缺失，

组织观念淡薄，组织纪律散漫，不

按规定参加“三会一课”等党的组

织生活，不完成党组织分配的任务，

不按党的组织原则办事；看齐意识

不强，标准不高，要求不严，不守

政治纪律、政治规矩，不辨是非，

不分场合、不注意分寸，随意发表

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一些不负责任的言论，甚至妄议党

党的宗旨意识不强群众观念不强、

服务意识欠缺，为群众办事不上心

不主动；对群众感情冷淡，参加干

部大走访活动走过场搞形式；利己

主义严重，在名与利、得与失等问

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题上，不能正确对待；工作责任心

不强，不主动下基层了解民情，教

学科研不能很好地与实际相结合等

问题。

践行社会主义核心价值观不积极，

律己不严、知行脱节，不讲奉献、

不讲诚信，言行举止不文明不得体；

不注重自身修 养，缺乏正义感、缺

少正能量，只想着占便宜、得好处；

缺乏职业道德，在教学工作安排上，

相互攀比，不能愉快接受；不愿讲

新课难课，讲课标准不高，不愿请

教老教师，听不进不同意见，闭门

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造车；处室和人员职责不清、分工

不明、工作配合不够协调，缺乏团

结协作精神；存在值班期间用办公

电话聊天、打长途等问题。

在推动党校长远发展、树立良好形

象方面不主动安于现状、进取心不

强，守摊子、混日子，“等靠要”思

想严重，碌碌无为，得过且 过；对

全校的工作部署不重视、不落实；

工作消极懈怠，办事拖拉，对交办

的任务不催不办、不推不动；缺乏

创先争优意识，不愿担当、不敢担

当，缺乏攻坚克难的勇气和锐气，

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工作稍有阻力就打“退堂鼓”，只求

过得去不求过得硬，甘于落后、不

求上进等问题。

新发展理念落实不到位，对党校发

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展新常态怎么看、怎么干认识不到

责任意识不强，担当意识不够有事

往上推、怪下级，只去评头论足，

观望等待，不主动作为，“事不关己，

高高挂 起”，大局观念不强，小团

体主义、本位主义依然存在；在工

作中得过且过，效能低下，干事创

业的责任感、使命感、紧迫感不强；

两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施

认为自己年龄大、有资历，对安排

的 工作能推就推、能拖就拖，缺乏

争创一流、敢为人先的精神状态等

问题。

有时存在自满情绪

进一步加强党章学习，时刻以高标准要求

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民主集中制执行的不够彻底

督查工作有时做的不到位

疏通各种民主渠道。严格执行民主集中制

强化对人财物重点环节的督查，坚决防止

腐败问题的发生，经常检查工作

严守各项政策法规，强化规章制度的监督

落实，在贯彻上不偏向、不变质、不越轨、

不出格

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