不同类型题目作文写作技巧作文类型一：命题作文我们从小学学习作文至今，遇到最多的作文命题类型，就应该是“命题作文”了。这种题目类型，具有指向性强，区分度较大，在考试中更易于与作文评分标准相契合的特点。关于命题作文，我们应当关注如下两点：1. 细心审题、注意题目中的 “ 陷阱 ”命题作文的题目中，通常会有几个关键性的词语，特别是那些 限制性的词语，比如形容词、副词之类的，像“也、还、不是、原来、终于、总之、总会、一瞬”，这些词语通常会起到 限制写作范围 、 指定写作内容 、 突显文章主旨 、 限定创作体裁的作用。比如 2018 年广州市中考作文题“原来这么简单”，在这个命题作文中，“原来”和“这么”都应该是我们应当注意的关键词。“原来”二字说明什么呢？说明你要写的事情，虽然事实上是很简单的，但是你一开始却以为它特别难。如果你在行文之中，没有提及你本来的想法，只写了事情本身的简单，那么很有可能会有偏题的风险。所以，同学们在“命题作文”中，要高度重视题目当中的限制性词语，在行文创作中，只有注意好这些“陷阱”，我们才能创作出更好的文章哦！2. 挖掘信息、把握意图命题作文，通常是简洁的，甚至会出现只有一个字、一个词的情况，遇到这种情况时，对题目信息的挖掘就会显得十分重要，而在信息的挖掘中，推荐大家采用增补、联想的方法， “ 增补 ” 指的就是增加 、 补充信息 ； “ 联想 ” 指的是根据题目联想与之相关的经历、事物等。下面，我们举例来说明。面对“转身”这一命题，我们应该这样分析：“转身看似是一个简单的动作，但也是一种策略；我们在朝着目标奋力前行的时候，停下脚步，思考着如何去走下一步是非常重要的；此外，转身驻足回味一路走来的点点滴滴，也意味着我们要在人生的旅途中要不断地总结自己、反省自身，对过去不后悔、对现在不迷茫、对未来有信心。”面对“转身”这个命题，我们可以思考“转身”意味着什么，“转身”对那
我们的人生有什么意义，我们应该如何恰当地“转身”。通过这样的思考，我们就能挖掘出更多的信息，而这些信息对我们的写作是十分重要的。【 真题重现】1.题目：就这样，埋下一颗种子要求： （1）写一篇 600 字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。【 解析】在这个题目中，首先，我们先提取题目当中的关键词，它们分别是“就这样”“一颗”“种子”。接着，我们就要准确、深入地理解这些关键词。“就这样”实际暗含了“埋下一颗种子”的原因和背景等；“一颗”要求我们的写作对象应该是一个；而“种子”的含义就比较丰富了， 这里的种子既可以是我们生活中所见到的种子，也可以是 “ 种子 ” 背后的比喻义、引申义和象征义，如 “ 希望 ”“ 善良 ”“ 关爱 ”“ 信任 ”“ 诚信 ”“ 兴趣 ”“ 决心 ” 等。通过分析，我们不难发现，因为“种子”这一关键词包含的深义十分丰富，所以基本上每位同学都能够“有话说，有事写”。2.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。要求：（1）字数不少于 600 字；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；
（4）不得透露个人相关信息。【 解析】第二个题目和第一个题目虽然都是命题作文的任务类型，但是第二道题相较于第一道题多出了一个材料。而这个材料对我们的创作也是十分重要的，让我们来分析一下吧！在这个材料中，“一些人、一些事”暗示了我们“温暖”的场景和起因，此外，材料中也告诉了我们最好使用“记叙文”的文体去写作。标题中的“不期而遇”指的是没有约定就遇见、意外的遇见；而“温暖”指的是能够感动人心、鼓舞我们的美好事物； 而这些在偶然中发现或者遇到的感动人心的美好事物，往往存在于生活的点点滴滴之中。看到这里我们会发现，包含材料的命题作文，在审题立意上会比较简单，因为材料已经给到了我们提示，告诉了我们写作对象、写作范围、写作文体等。作文类型二：半命题作文纵观近年来全国中考，半命题作文越来越受命题者的青睐，譬如今年的重庆中考卷、苏州中考卷等。顾名思义，半命题作文指命题人只给出题目的一部分（即限定题目的部分内容），要求考生按照提示和要求补全题目再进行写作。由此可见，半命题作文兼具限制性和灵活性，其关键之处在于巧妙补题、精心构思。半命题作文常见的几种结构形式：. 1. 命后半题譬如山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》等。. 2. 命前半题譬如浙江省舟山市中考语文作文题目《_____,你辛苦了！》等。. 3. 命中间部分譬如上海市中考作文题目《和_____在一起》等。. 4. 命首尾部分譬如湖北荆州中考作文题《______是__________》等。半命题作文审题技巧：了解完常见的出题形式后，我们要学会审清题目，确定文体。那么，半命题作文有何审题技巧呢？
. 1. 看清题目要求，抓住关键信息首先，要找出题中的隐含信息，譬如分析给出的信息是否框定了选材范围，是否限定了行文体裁等。举例说明，“_____,我最尊敬的人”这一题目本身就带有文体倾向，其中“人”属于中心语，说明本题要求的文体为写人类记叙文。. 2. 分析题目中心语，关注隐含信息点其次，要善于分析题目中的信息，把握中心点。譬如 2018 年孝感中考要求以“拾起的______点滴”为题作文，题目还提供了一段材料：“同学给我的丝丝情谊，我不曾忘记；师长给我的缕缕关爱，我不曾忘记；书本给我的点点启迪，我不曾忘记；生活给我的滴滴印记，我不曾忘记……现在，让我将它们一一拾起。”由此可见，“同学情谊”“师长关爱”“书本启迪”等都可以成为行文的中心，而“点滴”又是另一重点所在。所谓“点滴”，即生活中琐碎的事，也可理解为二三事。所以在行文时要注意列举几件生活小事，再结合事例写出感受。半命题作文补题构思技巧其实半命题作文写作的关键在于补题。补全的题目决定了我们行文的主题和方向，题目的新颖与否往往也决定了作文的出彩与否。那怎样才能避免写出“千人一面”的雷同之文呢？如何把半命题变成让自己收放自如、发挥优长的命题呢？. 1. 趋熟避生，扬长避短同学们在补题时应以立意之“新”为前提，以内容之“熟”为上策。在想方设法博取读者眼球的同时力求扬长避短，把半命题巧妙转变成自命题（即创作自己擅长的领域）。因为考场作文是“速成”之作，选取擅长的文体和熟悉的领域有助于我们“下笔如有神”。如“拾起的______点滴”一题，不同的人 对“师生情谊”或“书本知识”等都有不同的情感体验或不同程度的感知，此时“趋熟避生”便是扬长避短的上上之策。写自己最为熟悉的人或事，谈自己最为了解的领域，才能做到有情可抒，有感可发，有话可说，有理可论，也才能写出内容充实、感情真挚的优秀习作。. 2. 大处着眼，小处入手中考作文对于字数的要求一般在 600 字左右，因而在此篇幅内不宜选择虚空浮泛或大而无当的主题。如 2018 年黑龙江省中考半命题作文题目“细品______”，
按材料中给出的提示语“唐诗宋词”“身边小事”等为行文切入点也较为恰当，易于下笔，但部分考生为了追求“思想深度”，将文题补成“细品世界”“细品中国”之类，以致行文范围过大，内容只会是泛而不精。譬如同样是以“细品文学”为立意点，但把“文学”一词缩小为“唐诗”“宋词”“元散曲”等范围具体的词语，写作的难度系数也会大大降低。. 3. 别出心裁，独树一帜此外，在确保符合文意的前提下，同学们应避俗求新，多向思维，避免出现“千人同题”的现象。有时作文会给我们一些提示语，选取提示语进行补充的好处在于切合题意、避免离题，但是极有可能发生“撞车”现象。仍以“拾起点滴______”一题为例，在审读此题时，如不加思索便补上材料所给的“关爱”等词，除非语言出众、结构新颖、感情真挚，否则必然浅薄无奇，难得高分。倘若能联想到“文学”而补题为“拾起点滴诗意”等，文章自然能够脱颖而出。此外，同学们在补题还应避免出现搭配不当或逻辑混乱等错误。譬如“细品______”，空白处应补上相关名词；又如“第一次_____”，倘若补上“哭”“笑”等词，显然不符合生活常理；又如“_____,你辛苦了”，所补内容需与后面的“你”字相呼应，譬如填“环卫阿姨，你辛苦了”、“班主任，你辛苦了”都是合乎要求的，而补题为“谢谢，你辛苦了”、“对不起，你辛苦了”等显然与题旨相悖。同时，同学们在行文时要保证思想健康性和内容的积极性，所补全的题目应尽量展现出新时代青少年元气满满的一面。【真题重现】1.2018 年湖北宜昌中考“小武”的母亲并不完美，她教育子女的方式也很特别。但掩卷之余，我们往往从他们的故事中看到亲人的影子，产生情感的共鸣。回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量。请以“别样的____情”为题，写一篇 600 字以上的作文。要求：1.先将题目填充完整，然后作文。2.严禁抄袭和套用“小武”的故事。3.文中不得出现真实人名、校名。
【解析】首先，通过审读材料，抓住关键信息，可知本文应围绕人物来填写，应补上诸如亲情、友情、师生情等内容。其次，通过分析题目中心语，关注隐含信息点，可知本文要求我们着眼家庭生活、校园生活等，叙述自己的成长经历。且“别样”一词为行文关键，其含义为“不同寻常，特别的”。因此考生必须写出自己亲历的、真实的、特别的、不同寻常的生活经验或情感体验，并且在行文中突出这一人物陪伴我们成长、给予我们力量的“特有方式”。作文类型三：材料作文所谓材料作文，即要求考生通过审读试卷中所给的一则材料或多则材料，分析、感悟材料的意义，进而围绕材料所揭示的中心主题进行写作。一般而言，所给出的材料有新闻、诗歌、歌词、文段、名言警句、名人轶事、成语典故、寓言故事、漫画图片等等。譬如 2019 年河南卷“时钟和指南针”（寓言故事类）、2018 年天津中考卷“假如生活欺骗了你”（诗歌类）、2014 年湖北黄冈卷“感恩”或“团结协作”（生活哲理类）等。无论是文字式材料作文还是图画式材料作文，都既有命题作文的限制性和框定性，又有话题作文的自由性和开放性。材料作文应对策略：纵观近三年来的全国中考作文命题，材料作文的数量有所增加。那么我们应采取什么有效的写作策略呢？一、审读材料，提炼主题首先，同学们必须读懂材料，准确理解材料的内涵，提炼材料的中心观点。譬如可以采用圈点勾画法，反复研读关键词句，分析材料中人物的语句或事物的象征意义等，从而理解材料所要表达的观点，提炼作文中心主题。二、发散思维，选取角度材料作文往往有多种解读方式，它在给我们限定写作出发点的同时，也给了我们足够的思维转换空间。
材料作文给考生们提供了足够的思维发散空间，要尽量做到打破惯常思路，言人之所未言。所以，在把握材料中心主题的基础上，同学们应尝试发散思维，多角度解读材料，并择优而作。三、化用材料，精心选材在材料作文中，题干中的材料是行文中不可忽视的组成部分。根据文体形式的不同，对于材料的处理方式也有所差异。一般来说，选择议论文，开头最好直接引述材料或者间接化用材料，从而提出自己的观点；而如果选择其他文体，也要在恰当之处巧妙引用或化用一下材料。同时，应充分调动平日的素材积累，尤其关注挑选新近发生的且与主题密切相关的素材，如此既契合中心，富有新鲜感和时代感，又可使文章内容丰富充实，论证生动有力。四、巧妙拟题，吸引眼球同学们所拟定的作文题目不能脱离材料内容，而在此基础上美化标题便可锦上添花。譬如可以提取材料中的中心词，为其补充成分，使之成为标题；可以运用对偶、比喻、对比等修辞手法拟题；还可以引用或者化用古诗文中的句子……【真题重现】1.2019 年天津中考语文作文有人说，助力成长的是亲人的陪伴；有人说，助力成长的是战胜困难的勇气；有人说，助力成长的是梦想……那么，助力同学们成长的是什么？请自拟题目，写一篇文章。【 解析】 首先，通过审读材料，我们明确了材料中三种不同“助力成长”的观点，并提炼出习作主题应该为“成长”，而“亲人的陪伴”“战胜困难的勇气”“梦想”等可以作为我们的立意角度。为冲刺高分，同学们应努力突破思维定势。材料旨在强调成长途中，亲朋好友、自身信念、人生理想等因素所发挥的正能量作用，那么我们也可以把自己喻为嗷嗷待哺的雏鹰、期待破土而生的小苗等，而这些助力我们成长的因素则是不可或缺的养料，化抽象的成长为有形的事物，也不失为
一种创新的写作方式。2.2017 年重庆中考 A 卷材料作文(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。【 解析】本则材料富有哲理性。首先我们通过审读材料，可以得知材料中借枫叶这个形象，阐释了一个人生道理：唯有充分发挥主观能动性，才可能获得自我转变和提升的机会。提炼了材料的主旨后，我们的构思选材要围绕这一个大方向来进行。 对这个题目，我们既可以写记叙文，叙述自己或身边的相关事例，并穿插适当的抒情和议论，从而表达出材料所蕴含的中心主题；也可以写议论文，列举现实生活中的典型事例进行佐证，增强文章说服力。同时要注意倘若选择议论文这一文体，须在文中恰当地引述材料，且在论证过程中注意处处紧扣材料。
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