科技社团工作计划
一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和 创新实践能力为重点工作和主要目标， 向学生弘扬科学精神、 普及科 学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围， 全面提高学生的科技素养， 为培养学生创新精神和实践能力， 推动我 校科普、科技工作的均衡发展， 全面提高我校师生的科学素养和综合 能力而努力。
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育 活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能 力，让学生真正做到学科学、 讲科学、用科学。根据学校的工作计划， 从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学 生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多 种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学， 身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。
、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。
发展学生的兴趣 爱好与特长。
、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有 顽强拼搏精神。
、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培 养创新意识。
、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则， 学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力； 社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能 力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决 实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的 实验能力。
三、具体工作
（一）、培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中 认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，积极完成各项活动任务。
（二）、本学期科技社团的活动内容包括：
、常规性科技活动：
（1）农副业类：作物培养、养殖；
（2）制作类：标本制作、金木工等；
（3）操作类：电器使用、微机应用；
（4）信息传播类：上网查询、网页制作；
（5）环保类：天文、气象的观测；
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（6）实验类：实验器材的使用、部分简单实验
（7）社会调查报告
、节日性主题科技活动：
（1）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。
（2）世界环境日“病种的变异调查” 、“学校传染病的预防知识” 讲座。
（3）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。
（4）世界无烟日一一①吸烟有害健康科学调查活动； ②吸烟与理
财调查活动。
（ 5）我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的 宣传，学习科学家的哪些品质
、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形 成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野， 主要开展以下活动： 搜集科技文化方面的名人名言； 确立一位科学家作为自己学习的楷模； 读一本自己喜爱的科普书集； 写一篇读书心德体会； 制作一份科技手 抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。推荐阅读《少儿百科 全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱天文》、《十万个为什么》 等书籍， 观看《天下》、《探索奥秘》 、《人与自然》 、《动物故事》 等电视科普节目， 让学生到“大课本”中去获取知识，提高科学素养。
（三） 、活动方式
社团主要以“观看科教片”、 “专题讲座”、 “项目实践”和“科 技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。
（四） 、组织方式
成立科技社团领导小组：
组长：许珍益
辅导老师：许珍益梁晓毅
（五）、活动时间
社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课
（六）、活动地点
社团的主要活动地点为：学校实验室。
进度安排：
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科技社团工作计划 [ 篇 2]
为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴 趣，培养学生多方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让龙山小学 成为学生真正成长的摇篮， 使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发 展。
一、活动目的
、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习 科学。
、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。
、促进学生整体素质的提高。
二、活动时间及地点
、时间：活动时间每周五下午第二、第三节课。
、地点：学校三号楼四楼综合实践室。
三、活动形式及内容
社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以 课堂教学为基础， 又可以完全脱离课堂教学， 它可以是课堂教学的辅 助和延伸， 也可以进行一些课本学不到的东西。
社团活动的形式机动 灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活 动和个别性活动结合起来。
、开展趣味小实验。
社团活动将实验室变为趣味实验室， 提供社团成员开展趣味实验。
我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能 力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、 思 维能力的全面综合训练， 是培养新型人才， 改善民族素质的重要途径。
、开展科技小制作。
社团活动将综合实践室开辟为活动室，提供社团成员开展小制作 小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中， 不仅可以学习巩固书本知识， 加深对概念规律的深刻理解， 更重要的 是制作中的困难磨练学生意志， 成功地喜悦激励他们不断进取， 增强 战胜困难的信心。
、开展户外考察活动。
充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中 的一些科学现象进行思考调查， 并用所学的科学方法尝试解决问题现 象，学以致用，激发学生的兴趣。
、设置科学探究站点。
给学生提供观察动植物生命活动的基地，为学生深层的科技活动 提供足够的实验场所。
、抓好科普宣传活动。
鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提 倡互通有无， 积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。
布置 科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏， “科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。
四、评价、成果展示
、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字 记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科 学家名片，签发喜报）。
龙山小学
xx.02.26
科技社团工作计划 [ 篇 3]
在这美好的时光里，科技创新协会有了质的飞跃，每次活动都很 成功，大家也收获到了不少东西，协会的形象也有了很大提高，为了 让协会更好的向前发展，对下学期的工作安排如下：
一、人才培养方面：
1 、遵守学院的各项规章制度， 遵守学生会的章程及各项规章制度。
、本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务同学” 的宗旨， 为机电工程系尽自己最大的努力。
、严格要求自己，不论是在学习、工作，还是生活方面，时刻注 意自己的言行举止，应争取在各个方面起到模范带头作用。
、注意及时反馈信息，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难
以解决的事情应及时向上级汇报，以免事情变得更加严重。
二、工作开展：
1 、开学之初，专业知识及维修技能的讲解与培养，为接下来的活 动奠定基础。
2 、三月中旬： “三月”雷锋学习月，为了响应学院，科协将在校 内举行一次“校内义务维修活动”，帮助同学们解决日常生活中常用 小电器问题。
、四月上旬：为了增强本协会成员的动手能力与交际能力，组织 一次“校外义务维修活动”，帮助周边居民解决常用电器问题。下旬 组织一次“放视频活动”，培养同学们的创新精神。
、五月中旬：与青年自愿者一起组织一次“下乡维修活动”，帮 助平时农活忙的居民解决常用电器问题。
、六月中旬：在校内组织一次“科技创新作品展示与维修活动”
、创新方面：鼓励全体成员在下学期做出更多的作品。
、例会方面：定于每周四开，反映每周的情况，存在什么问题， 然后解决。每次会议后作出总结，并为下周的工作作出大致规划。
、活动方面：每次活动之前做好前期的准备工作，活动完了做出
以上便是我对下学期的工作作出的大致规划，若有调整的，将会 调整。相信协会的明天会更上一层楼。
科技创新协会
xx 年 3 月 1 日
科技社团工作计划 [ 篇 4] 为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神， 把现代化的科学技术引入到中小学青少年科技教育活动中， 激发广大 青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的 科学素质，我校开始开展乐高机器人活动。
一、活动目标
为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力， 提高学生的动手能力和计算机使用能力， 激发广大青少年学习、 探索、 掌握和运用电子信息技术的兴趣， 同时为以后乐高机器人比赛活动做 准备；为了丰富学生的课外生活，开设乐高机器人兴趣小组。对象是 学校七年级的学生。
二、活动时间：
每星期星期三下午第四节
三、活动安排：
四、活动地点：
科技活动室
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