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教案就是教学方案，是教师对每次授课做的课前教学准备，每一个教案是教师根据教材内容 精心设计的教学计划， 教案在课堂教学中指导学生有效学习有着不可替代的作用。 教案质量
的高低直接关系着课堂教学质量的好坏， 为了提高教学质量，每位教师都必须掌握优秀教案
的写作方法。
教案的编写首先要求教师钻研大纲、 教材，确定教学目的、重点难点， 教材是教学的基 础，大纲是教学的依据， 因此教师应配合大纲掌握教材在深度、广度方面的要求， 从而正确
把握教材的基本思想， 确定本节课的教学目的。
教学过程是一个完整的系统， 制定教学目的 要根据教学大纲的要求， 以教材内容、学生素质、 教学手段等实际情况为出发点， 考虑其可 能性。
教案种类繁多，课时教案为基本型。各门学科和不同课型的课时教案，其内容与项目 不尽相同，但常规项目却是它们共有的。其大致包括以下几方面：
一?课题（说明本课名称）
TOC \o "1-5" \h \z 二?教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务 ）
三?课型（说明属新授课，还是复习课 ）
四?课时（说明属第几课时）
五?教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题 ）
六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点 ）
七?教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤 ）
作业处理（说明如何布置书面或口头作业 ）
板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容 ）
十.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具 ）
在整个教案书写的过程中，教学过程是教案的关键，教师可以从以下几个教学步骤入 手，研究教案的写法。
（一）导入新课
设计新颖活泼，精当概括。
用什么方法？怎样进行？复习那些内容？
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提问那些学生，需用多少时间等。
（二） 讲授新课
针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
怎样提出问题，如何逐步启发、诱导 ？
教师怎么教？学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。
（三） 巩固练习
练习设计精巧，有层次、有梯度、有密度。
怎样进行，谁上黑板板演 ？
3?需要多少时间？
（四 ）归纳小结
1.怎样进行，是教师还是学生归纳 ？
2?需用多少时间？
（五）作业安排
1?布置哪些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
2?需不需要提示或解释？
教师在编写教案的过程中为了加强教学的针对性和有效性，还需要注意一些常见问题。
1.切合对象，坚持 五性”
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