三好学生事迹材料 0 10 篇
（篇一）
**，女，11 岁，**市第一实验小学六年级学生。她从一年级至今一直被学校评为“三好学生”“学习小标兵”，曾被学校授予“校长奖章”。**年获得“**市优秀少先队员”和“**市新时代好少年”荣誉称号。**年和**年，她先后参加了中央电视台在北京和上海主办的全国少儿春晚，分别获得一等奖和特等金奖。**年，她参加了在韩国举办的中韩艺术交流活动，获得特等金奖。同年，她代表**参加了全国关工委在湖北举办的“我为祖国点赞”朗诵比赛，获得二等奖。由于父母工作繁忙，她在家独自做作业，不让父母操心，帮父母做力所能及的家务。
（篇二）
**，女，汉族，12 岁，**十里店小学六年级一班学生。
她是一名品学兼优、多才多艺的好少年。**年她两次参加**省电视总台主办的“公益欢乐社区行”活动，用快板为社区居民送去了欢乐。同年，她在省博物馆为游客义务讲解多场次。**年，她在**客运中心做引导员，常常顾不上吃饭和休息，赢得了乘客们的一致赞赏。同年，她参加了**省歌剧院主办的“张宇爱心朗诵会”，为社区贫困户捐款献爱心。还参加了“情暖夕阳”公益活动，为**孝慈苑养老服务中心的孤寡老人公益演出。她先后荣获校级“三好学生”、“学习优秀奖”，“中国**.主持人大赛”最具潜质奖、全国巅峰诵读大赛安宁赛区总决赛一等奖、**赛区总决赛 B 组三等奖,第三届“巅峰诵读大赛”全国总决赛 B 组金奖和“最具潜质奖”。**年担任“**市少儿春节联欢晚会”主持人。
（篇三）
** ，女，14 岁，**县**镇中心学校八年级学生。她从小热爱集体，品学兼优。小学时参加过各种竞赛，在书法和数学竞赛中表现尤为优异。进入初中后，她继续努力，成绩一直名列年级第一。**年被评为县级“优秀学生”。**年，中国少年先锋队**县第四次代表大会，她代表马桥镇中心学校参加会议。作为班长，她一直认真
负责，做好模范，带领同学们努力学习，班级连续多次获得流动红旗，她也因此多次获得“优秀班干部”的称号；在五四文艺汇演中，她组织的文艺节目荣获一等奖，并被推选在马桥镇“庆祝新中国成立 70 周年”活动中展演。
（篇四）
**，女，**管理区实验小学四(3) 班学生，担任学校大队委委员、班长、语文课代表等职务。她尊敬师长、乐于助人，学习自主性强、成绩优良，善于创新、富有挑战，吃苦耐劳，工作负责认真，有良好的组织及沟通协作能力。在学校，她对有困难的同学总是乐于伸出援助的小手，给予他们力所能及的帮助,从不计较个人的得失。她连续四年荣获“学习之星”“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，是一名全面发展的优秀学生。
（篇五）
**，女，10 岁，**市实验小学四年级学生。她在家里时时关注疫情变化，她先后办了“预防新型肺炎”“阅读伴我成长”“清明祭英烈”三份手抄报，录制了诗朗诵《用生命守护生命》的小视频，还积极参加学校组织的作文比赛，所写的《勇担重任不怕牺牲——读〈红岩〉有感》一文受到表扬。在爸爸的帮助下，她做了美篇《我的停课不停学生活》，被学校推荐在全市小学语文教研活动中展示。她兴趣广泛，参加湖北省跆拳道比赛获得个人品势铜牌、个人竞技铜牌，获得**市锦标赛混双品势金牌，参加**市古筝艺术展演获得银奖。她有一个志向，将来要做一个像钟南山院士一样勇担责任、对社会有用的人。
（篇六）
**，男，汉族，9 岁，**县**区小学三年级二班学生。
他是一名自立自强的好少年，出生 100 天父亲车祸离世，两岁时，因意外八根手指被机器齿轮无情夺去，经 14 个小时的手术救治，他的右手两根手指和左手的一根手指被接上了。渐渐他长大了，到了上学的年龄，他面临着残缺的手指连铅笔都无法握住的困难，但他不放弃，每天坚持用残缺的手指艰难的一遍一遍练习，手指磨破了、流血了，额头满是汗珠，坚强的小占鑫从没叫过苦，就这样一遍、两遍、三遍……一个个整洁规范的汉字被他熟练的书写了出来，他的坚强和乐观感染了老
师和同学们。他还是班里的“小雷锋”，默默的用残缺的手整理讲台、打扫卫生、帮助同学。在家里，主动帮妈妈做力所能及的家务。他用乐观的心态、顽强的意志和踏实努力，先后获得校级写字比赛优秀奖、学习进步奖、学习之星奖、英语学习小标兵奖、友爱幸福娃、跆拳道九级等荣誉。
（篇七）
**，女，**小学四（5）班副班长，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。她是老师的“小助手”，作为班干部，在同学们中起到了很好的带头示范作用；她是同学的“热心人”，同学有困难，她总是热心帮助解决；她是学习的“小标杆”，多次上学习标兵红榜；她是家里的“好孩子”，每天都会帮父母做些力所能及的家务；她是学校里的“小全能”，在**市才艺大赛中获得绘画 B 组银奖、钢琴组金奖，在**年**市书法比赛中获硬笔书法二等奖；她热心公益，传递爱心，学校开展的各项公益劳动或实践活动，她都热心参加、在给残疾人献爱心活动中，她捐出了自己积攒的所有零花钱。
（篇八）
**，男，11 岁，**市昭明小学五年级学生。一年级至今，酷爱踢足球的他一直担任班长，在同学中拥有很高的威望，多次组织同学参加各种校内外活动。疫情期间，他根据平时足球课上的体能训练，每天变着花样设计健身动作，录制小视频，带动家人一起运动，并让家长上传至小区的公共群，带动其他小朋友和大朋友参与运动；班级群里的同学们也在他的带动下每天运动。他还拿出自己的压岁钱，请妈妈帮忙多方采购医用口罩，凑够 200 个寄给了武汉的亲朋好友；当了解到远在法国的小姑也受到新冠肺炎疫情威胁的时候，他给小姑和她的中国朋友邮寄口罩。
（篇九）
**，男，汉族，11 岁，西固区河嘴小学五年级学生。
他是一个品学兼优、自立自强的好少年。从他记事起就没有见过自己的母亲，父亲为了一家人的生活外出打工，自从懂事起他就肩负着照顾爷爷奶奶的重担，干着力所能及的家务活。在家里，他经常帮爷爷奶奶干农活，打扫卫生、收拾房间，给爷爷奶奶揉肩捶背，洗头洗脚。在学校，班里有几个同学成绩跟不上，产生了厌
学情绪，**发现后，利用自己的课余时间帮助这些同学，耐心的给他们补习功课，鼓励他们努力学习。在他的带动下，这些同学学习有了劲头，成绩进步很快。他先后荣获校级“三好学生”、“阳光少年”、乒乓球比赛一等奖、才艺大赛二等奖，西固区中小学生汉字听写大赛一等奖、**市第十六届少先队手抄报比赛二等奖等荣誉。
（篇十）
**，女。**市**学校九年级（2）班学生。她和两个弟弟在爷爷奶奶的抚养下长大。身处逆境，她学会了自立自强。每天爷爷奶奶早早出门，照顾弟弟就成了她的工作。相比同龄人，她多了一份责任。日复一日，她冒雨曝阳护着两个弟弟一同成长，风雨让她更加奋发和坚强。年复一年，她和爷爷奶奶共同支撑，困难让她更懂得感恩和担当。她外表文静、柔弱，但好学上进，充满正能量。在校期间，爱好写作的她在班上担任语文科代表，常参加各类活动，积极主动地为同学们服务，是老师的好助手。疫情期间，学校组织“在抗疫中成长，在坚守中担当”德育活动，她积极撰写了抗疫文章激励伙伴，在学校起到了很好的带动作用。她先后被学校评为“灵雅之星”、“行雅之星”、“孝雅之星”和“和雅之星”， 前不久又被同学们推选为“网课之星”，成为了大家公认的自立自强、乐于助人的新时代好少年。
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