2021 各省 高考 语文模拟作文范例选 （优选 6 篇）
1. 【作文】日照二模：红色百年，青春向党
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
3 月 30 日，人民日报推出了《中国共产党百年述职报告》视频，视频以“中国共产党”第一人称自述百年历程，下面是视频节选部分的文字内容：
我诞生在 1921 年，从南湖红船的启航，到中华人民共和国成立，一路走来，真的很难。当面临生死的抉择，当面对信仰的考验，我分明听到有种声音在说：甘将热血沃中华！
赶考路上，我一刻都不敢懈怠，在社会主义建设的探索中，我也曾走过弯路。通过解放思想、实事求是，终于迎来了改革开放的变革，开辟出我们自己的中国特色社会主义道路。
如今，全面建成小康社会终于取得历史性的成就。脱贫攻坚，取得决定性胜利；国之重器上天入海、探索苍穹；中国智慧走出国门、惊叹世界：我都在为自己的国家和人民感到无比骄傲。
振华中学团委在举行的主题为“红色百年，青春向党”的团建活动中，组织青年团员观看了这一视频。假如你参加了此次活动，请你以青年团员的身份写一篇观后感。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 0 800 字。
审题
限制性
1. 真实情境的限制 。题目提供的真实情境是，中国共产党建党100 周年纪念日，《中国共产党百年述职报告》视频以“中国共产党”第一人称自述百年历程的节选内容。视频讲述共产党诞生自 1921 年一路走来，中华人民共和国成立、社会主义建设、改革开放、脱贫攻坚、国之重器、中国智慧、国际化等不同节点的不同的困难与艰辛、发展与成就。考生当在此基础上展开联想与思考，完成主题为“红色百年，青春向党”的写作任务。
2. 典型任务的限制。“请你以青年团员的身份写一篇观后感”，考生的写作身份为观看了《中国共产党百年述职报告》视频的青年团员，写作对象为校团委全体青年团员；文章体式为观后感，“观后感”要先找“感点”；写作主题为“红色百年，青春向党”；考生特别要注意“团建活动”这一任务情境，青年团员是共产党员队伍的后备军，团建即是党建的序幕，考生要紧扣“中国共产党”自述百年历程的节选内容展开联想和思考，表达“青春向党”的情怀。
3. 价值判断的限制。题目要求考生在团建活动中，以“青年团员的身份写一篇以“红色百年，青春向党”为主题的观后感”，考生对“青年团员”的认识应当符合新时代党和时代的呼声，于国于家于己，皆以大局为重，抛却个人的“小我”私利，积极地与集体的“大我”同步，以阳光奋进的心态，迎难而上、攻坚克难，“青春向党”“甘将热血沃中华”，正符合“立德树人”之目标。
开放性
1. 立意角度自由 。考生可以在材料中的几个历史节点中择其一二，再进行点评，也可以另选党史的其他重要节点，紧扣“生死的抉择”“信仰的考验”“红色百年”“红心向党”“历史性的成就”“决定性胜利”等关键字眼，对“红色百年”进行多元化、多维度的感悟和思考；而写作主题的另一部分“青春向党”更具有发散性。
2. 联想和思考是开放的。扣住材料中“红色百年，青春向党”的主题及重要的历史节点等关键词，考生可以具体联想党史中的诸多感人内容，如从南湖红船的启航到中华人民共和国成立的艰辛路程；广大党员当面对信仰的考验甘将热血沃中华的情怀；全面建成小康社会的历史性成就；脱贫攻坚取得决定性胜利；国之重器上天入海、探索苍穹；中国智慧走出国门、惊叹世界……从多角度去思考忧国忧民与爱国爱民的“红色百年”精神；以“青春向党”为号召点，在两个百年的交汇点上，以满腔热情、百倍坚韧投入到共和国的今朝与未来建设中；紧扣“红色百年，青春向党”的人生价值目标，关注“走出国门、惊叹世界”的大好形势，努力打造出新时代让人自豪的“青年团员”形象。
解题
本题属于任务驱动型材料作文，类似于 2019 全国二卷的命题思路，重点考查价值观，体现立德树人的教育观。材料有三层意思：一是建党至百年纪念日，建党百年纪念日是当前社会大背景，且是国家
完成第一个百年历程的结束，又是国家第二个百年目标的起始；二是回顾党史，牢记党史。三是青年向党爱党，作为国家未来的接班人与建设者，青年团员要在爱党爱国的基础上，实现人生愿景与价值，进而完成接力担纲与蓄力续航的大任务。考生在写作中需要弄清思维的重点，回顾“红色百年”是思维的起点，“青春向党”是思维的落点，不可本末倒置。
参考立意
切题立意: : 1.红色百年，青春向党。
2.百年征程忆，吾辈跟党走。
3.纵观百年党史，青春向党而行。
4.学习百年党史，热血激荡青春。
5.观百年党史，画好青春图像。
6.高举党之火炬，助燃青春之未来。
…… 偏题立意：
1.点点星火，汇成中国星河。（未扣住关键词“百年党史”“青年团员”，缺乏针对性。）
2.传承红色精神，弘扬革命文化。（只从“红色百年”着眼，忽略“青春向党”这一核心命题。）
3.千秋伟业振国疆，百年党史启征程。（只从“红色百年”着眼，忽略“青春向党”这一核心命题。）
…… 范文展示
建党百年兴华夏 ，青春向党展风华 —— 《中国共产党百年述职报告》观后感
（采用正副标题的形式，既直扣主题写观后感，又增加了文采分。）
一百年前，一叶红船劈波斩浪，从嘉兴南湖缓缓驶出。承载着人民的重托，民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮……中国百年，红色百年。（入题，从“观点”出发，对百年党史及其意义进行概述。）
沉舟侧畔，千帆竞过。长征的成功会师让我党保存了革命火种；抗日胜利，使我国近代反侵略战争第一次取得完全胜利；改革开放让我们的经济实力得以大幅提升；对抗疫工作的高度重视和正确战略部署，使中国人民的生命健康权得以保证；全面脱贫实现小康，再到神州系列、蛟龙号、祝融号……这一切都在彰显着中国共产党领导的优越性和科学性。时代的江河总是千帆竞发，发展的道路总是道阻且长。红色百年，奋斗百年。（点明“感点一”——百年奋斗史。）
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。红船精神不是一成不变，而是在不同时空有着不同意义。那是铁人精神，那是航天精神，那是抗疫精神……这种种精神激励着我们共产党人不断前进，力能扛鼎，为万世开太平。他们守候着初心，牢记着使命，在国家遭遇困难时挺身而出，砥砺自我。空谈误国，实干兴邦，共产党员胸怀坚定不移的
信念，为民族谋幸福，为国家谋复兴，为世界谋大同。“我将无我，不负人民”是他们的追求，“只争朝夕，不负韶华”是他们的坚定信仰，“不计报酬，无论生死”是他们的担当，广大党员干部真正践行苟利国家，生死以赴。（感点二：红船精神——为民族谋幸福，为国家谋复兴，为世界谋大同——历久弥坚。）
一百年前，有一群青年，他们乘坐小小红船，劈波斩浪，抒发人生壮怀。一百年间，有一群群青年，他们乘坐一艘艘红船，挥洒青春豪情。君可见，青年干部奋斗在脱贫一线，为国为民；君可见，青年教师躬耕于三尺讲台，无怨无悔；君可见，青年医生致力于救死扶伤，可歌可泣......一百年后，有一群青年更是青春向党，乘坐巍巍巨轮，载着国家复兴的责任，凯歌前行。那便是我们，新时代的青年团员，未来的红船驾驶者。（感点三：青春向党，一百年前，青春向党；一百年间，青春向党；一百年后，青春向党。）
我辈青年团员，躬逢新百年征程，恰同学少年，风华正茂，当用青春去成就新时代的芳华，助力中华民族奋勇向前；新百年风华，青春向党，有一份光，便发一份热；以青春之我，创青春之民族，青春之国家，青春之未来，躬耕不渝!（呼吁青年，青春向党，以学党史为目标，当好坚守者与开创者，呼应标题与开头，结构严谨。）
2. 【作文】体育强则国强
作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。
牙买加运动员奥蒂被称为“永远的伴娘”，她参加过七届奥运会，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，如今 50 岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为“失利者”而不是失败者。
其实一直以来，体育帮助人们提升身体素质和精神素质，甚至促进社会发展和文明进步。
可是现实生活中，人们却常常不愿意锻炼或者锻炼的时间被学习工作挤占。尤其是随着社会不断进步，人们对体能的需求不再强烈，人们开始怀疑体育的意义和价值。
这引起人们的深思。
夏天如约而至，学校组织以“主动锻炼，强健身心”为主题的升旗校会。请结合材料内容，面向本校同学写一篇演讲稿，体现你的认识和思考，并提出希望和建议。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 0 800 字。
审题
限制性
1. 真实情境的限制。题目提供的材料有三层意思，第一层是牙买加运动员奥蒂的故事，她虽从未获得过金牌，但坚持不懈，被称为“永远的伴娘”。第二层明确体育对个人以及社会发展的重要作用。第三层列举现实生活中人们不愿意锻炼或者锻炼时间被学习工作挤占，并且怀疑体育的意义和价值的现实。这是考生应思考的现实问题。前两
层判断肯定了体育和体育锻炼的意义和价值，后一层用一个“可是”表达否定和批评。考生应据此展开联想和思考。
2.。
典型任务的限制。题目要求考生为夏天的一次升旗校会写一篇演讲稿，这里限定了文章的体裁，考生的写作身份可默认为中学生，考生的交流对象为“本校同学”，考生要有对象意识和交流意识；文章的写作主题是“主动锻炼，强健身心”，考生要针对材料中的问题展开写作，不可泛泛而谈；“认识和思考”偏重理性，文体以议论文为宜；文章除了体现对材料中存在的问题的“认识和思考”，还要对同学们“提出希望和建议”。
3. 价值判断的限制。首先，人们称运动员奥蒂为“失利者”而不是失败者，这是一个隐含的价值判断，肯定了他坚持不懈参加体育运动的精神。再者，“体育帮助人们提升身体素质和精神素质，甚至促进社会发展和文明进步”是一个明确的价值判断，肯定了体育和体育锻炼的价值和意义。这两个判断之后的“可是”隐含着对“人们却常常不愿意锻炼、怀疑体育的意义和价值等认识的批评。命题人意在引导考生关注体育、意识到体育对个人以及社会发展的重要作用，要努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
开放性
1. 立意角度自由 。考生可以立足材料，以牙买加运动员奥蒂为例，分析体育在帮助人们提升身体素质和精神素质方面的作用；可以对人们在日常生活中对体育重视不足的现象展开批评；可以思考体育
对提升人们身体素质和精神素质，甚至促进社会发展和文明进步”的重要作用；还可以综合立意。
2. 联想和思考是开放的。考生可以在材料基础上展开联想和思考，如由运动员奥蒂坚持不懈进行体育锻炼的事迹可以联想毛泽东坚持冬泳，终南山院士保持体育运动拥有强健体魄，疫情期间做出杰出贡献的事例，批评不锻炼的行为；可以谈清华大学“为祖国健康工作五十年”体育精神的传承；可以思考自己与同学们如何在日常生活中正视体育，并提出具体的希望和建议；可以思考青年学子应如何身体力行实现“体育助力强国”的目标，“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想”“体育强则中国强，体育兴则国运兴”，青少年作为未来栋梁更加责无旁贷。
解题
本题目为任务驱动型材料作文，主要考查价值观，引导考生关注体育，认识体育对促进社会发展和文明进步的重要作用，积极参加体育锻炼，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本题有类于 2019 年全国一卷的命题思路，具有很强的写作针对性。考生要树立文本意识，认真揣摩题目的任务，针对真实情境中的问题展开联想和思考，不能脱离材料随意发挥。
参考立意
切题立意: : 1.体魄与人格并重——从我做起重视体育。
2.强健身心，从重视体育开始。
3.树立体育精神，做全面发展的国家建设者。
4.体育强则国强——主动锻炼从你我做起。
5.体育强体魄，锻炼健身心。
6.从你我做起，让体育之光洒满校园。
…… 偏题立意：
1.不要当“永远的伴娘”。（未准确抓取核心信息，忽略写作主题。）
2.谈体育。（泛泛而谈，走向话题。）
3.国旗下的思考。（泛泛而谈，没有具体指向，不扣写作任务。）
…… 范文：
体育强则国强 —— 主动锻炼从你我做起 亲爱的同学们：
大家好！非常荣幸能够参加本次以“主动锻炼，强健身心”为主题的升旗校会，今天我演讲的题目是“体育强则国强——主动锻炼从你我做起”。
同学们，现实生活中，我们常常不愿意锻炼，或者总觉得锻炼的时间被学习挤占，总有这样或那样的借口向体育锻炼说不。尤其是随着社会不断进步，人们对体能的需求不再强烈，人们开
始怀疑体育的意义和价值。今天我想我想就这个问题和大家交流一下我的认识。
体育帮助人们提升精神素质，体育能够提升意志品质。大家还记得牙买加运动员奥蒂吗？虽然被称为“永远的伴娘”，无缘冠军。但 50 岁的她仍然奔跑在竞技场上。她的坚持不懈参加体育运动的事迹让人为之感动？中国的女排姑娘们，她们是风雨彩虹、铿锵玫瑰。中国女排精神，是勤学苦练、是顽强战斗、是无所畏惧、是勇敢拼搏、是团结合作。女排队员五次蝉联世界冠军，就给予全国人民巨大的精神鼓舞。我们应该向她们学习，积极参加体育锻炼。
同学们，有同学总觉得学习忙，没有时间参加体育锻炼，我觉得还是态度问题。
疫情之后，人们日渐意识到体育锻炼对健康的重要作用。回首 2020，新型冠状病毒肺炎疫情暴发后，钟南山院士逆行驰援，在防疫工作中做出杰出贡献。凭借的不仅是专业知识，还有强健的体魄、顽强的意志，唯三者兼具，才能危急关头的力挽狂澜。而后两者则要归功于终南山院士，长期以来坚持参加体育锻炼。钟南山院士工作就不忙么，钟南山院士上学的时候学习就不忙么？钟南山院士工作的时候就不...
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