文艺晚会策划方案
节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味， 以年轻化为主， 并 要求节目形式以及总体设计上的新颖， 这是本次晚会筹备的首要任务。
同时要采用一些传统的节目， 丰富本次晚会的节目形式， 使本次晚会 定位与流行与传统的结合处， 以下是小编整理的关于文艺晚会策划方 案，欢迎大家参阅。
一、前言
为丰富员工们的生活， 为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力， 我司将在 xxx 举行春节文艺晚会。
二、节目形式
节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味， 以年轻化为主， 并 要求节目形式以及总体设计上的新颖， 这是本次晚会筹备的首要任务。
同时要采用一些传统的节目， 丰富本次晚会的节目形式， 使本次晚会 定位与流行与传统的结合处，这将是本次晚会的出彩点。
同时，本次晚会将采用大量的多媒体技术， 全方位提高春节晚会 的技术含量以及品质，也能提升现场热度。
节目环节中穿插游戏， 提高晚会的互动性和参与性， 真正达到全 员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。
三、会场 会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，舞美设计也要体现融 洽祥和而喜庆的气氛， 同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场
的方便。
多媒体设备：投影仪X1投影布X1电脑若干。
在场观众依靠投影观看会场比赛游戏， 大厅投影在中途对每台电 脑屏幕游戏进行切换，使其达到互动。
四、 观众群体
XX公司：IT事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部
XX软件研发基地
五、 工作人员
筹备组工作人员若干： 负责晚会的总体策划方面工作， 分为舞台 设计及会场布置小组、节目审查小组，均由综合发展部具体负责。
工程组工程人员若干： 负责晚会的电脑、 组网以及大厅投影切换， 由技术总监等人负责。
服务组工作人员若干：负责晚会礼仪、后勤方面的工作，本工作 由行政主管具体负责。
文案小组工作人员若干： 负责晚会主持人串词的撰稿以及相关的
通讯报导，该小组由客户服务部经理主要负责。
主持人：主持人由 4名员工组成，男生 2名，女生 2 名。
六、筹备进程
确定演出准确地点和时间
确定方案涉及到的费用的准确预算
作各部门的筹备动员
确定晚会主题以及各项筹备事宜
进行节目初选
通知节目审查通过名单、 各演出单位上报服装道具经费预算、 筹 备组作节目安排，主持人串词确定。
晚会彩排，同时对节目进行复查
晚会正式演出
七、待选节目
1) 待选游戏
游戏：CS找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交
际舞)
棋牌：麻将、斗地主、跳棋、五子棋
2) 各系部节目正在排练中，尚未上报。
七、晚宴
时间： 18 点以后
一、 主题：为我们的明天努力
二、 名称：暖暖寒冬，浓浓春意
三、举办时间：XX年12月30日下午6点
四 、演出场所：学校大礼堂
五、 主办单位：北京联合大学广告学院文艺部
六、 组织领导：广告学院院长、副院长、各部门主任
七、创意构想：整个晚会围绕 “为我们的明天努力 ”为主题，以歌 曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味 游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，
营造欢快热烈的气氛，凸现 “为我们的明天努力 ”的活动主题
舞台背景使用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的关 于“为我们的明天努力 ”的动画宣传片，呈现动静结合的舞台之美。整 台活动分为四个版块： “百家争鸣 ”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主， 穿插小品，相声，着重表现同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。
“ show time —秀—出你的创意 ”，以模特表演、广告片、设计图展示为 主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来 的作品展示，激起整个活动的高潮。
“师生大联欢 ”，以游戏为主，由 老师、领导、同学全员参加，使活动进入白热化。
“春天的礼物 ”，对于演出的各种节目给予评分，并选出 “最佳歌 曲奖 ”、“最佳创意奖 ”，对于游戏的优胜组给予奖励。
第一版块：百家争鸣
由主持人朗诵开场白， （配以欢快轻盈的音乐 ）投影仪开始投射 “为 我们的明天努力 ”宣传动画。接着，学校领导讲话，讲话完毕，突然 一首欢快激昂的曲子响起， 引起观众的注意， 进入第一首歌曲的演唱。
（七首歌，两个乐器表演，一个相声，一个小品，穿插开来，历时约 40 分钟）
第二版块： show time ——秀出你的创意
全场灯突然熄灭，主持人一声高呼， “show time, ”向起t型 台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，进入疯狂 show 时间。
此版块主要由学生们自己主导, 由其他同学和老师评分, 给予同学们 学习成果的奖励,对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿 插开来，导演一场花样年华show,以此推进晚会的高潮。（模特表演、 广告片演示、原创歌曲表演、 原创小品、相声表演， 历时约 1个小时） 第三版块：师生大联欢
游戏，是不分年龄、身份、性别的 !由院长发起，各个领导各带 一队同学，进行夺宝大战。
每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有 由学校财政部拨出的 10 元， 20 元， 50 元面值不等的钞票， 每人脚上 都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，同 时要保证气球不被踩破。气球全部踩破者出局。只要不故意伤害，任 何方式均可。
3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。
（钱用塑料 袋套住，以免撕破 ）每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组， 共 10 组，进行进级制，最后决出最优胜组，另外给予奖励。游戏能 充分调动起大家的积极性，使整个晚会活动气氛高潮迭起，达到 “大 联欢”的目的， 在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。
（历时约 1 个小时） 第四版块：春天的礼物
在活动进行的过程中， 一直都有评委在为各种表演评分。
活动的 最后阶段， 就是公布各个节目的最后得分， 并得出“最佳歌曲奖 ”、“最 佳创意奖 ”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。
在活动的最后，由全体成员共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示 着我们的明天会更美好， 凸现“为我们的明天努力 ”的活动主题。
（历时 约 20 分钟，活动总计 3 个小时 ）
今年是西北师大知行学院 XX 年华诞，这在我校发展史上是一个 重要里程碑，是学校几代人凭着 “知术欲圆，求旨须直 ”的校训创造出
的辉煌成就的一年，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺
晚会是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就， 振奋师生精神的重要形式， 根据校庆筹委会要求， 特制定如下策划方 案：
一、主题：
回顾光荣历史 ，展望美好未来
二、名称：
流金岁月 （暂定 ）
三、举办时间：
时间：20XX年10月
场次：一场 （彩排两场 ）
时长： 100 分钟
四、演出场所：知行大学生活动中心
五、主办单位：西北师大知行学院
1 形式：一台以演员与观众现场互动为特色， 以歌曲、器乐演奏、 歌舞、舞蹈及曲艺小品等为表演形式的大型综艺演出。
本台晚会以晚会主持人身份出现的主持，只出现在晚会的开 场与结尾，中间的串联将由纪实风格的专题片节目 （用大屏幕播放 ）进 行衔接和贯穿。
舞台美术将以民族性与现代化相结合，突出和强化电视特点，
将大屏幕融入节目，产生语汇的特殊设计。
灯光音响设计：晚会的具体节目有了雏形之后，灯光音响部
门根据导演的要求，小品的脚本，歌舞的音乐及分镜头本 （没有分镜
头本的应问清出场人数、 服装颜色、手持道具、有否特殊要求等情况 ）， 主持人的位置，节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排 “走 台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位 和色温。
六、宣传口号 （布置于场地四周 ）：
1、 热烈庆祝西北师大知行学院建校 XX周年！
2、 弘扬传统，凝聚力量，继往开来，再创辉煌 ! 4、坚持与时俱进，不断开拓创新。
5、 爱我学校，兴我学校，强我学校。
6、 新世纪，新发展，新学校。
7、 振奋精神，再创佳绩，迎接建校十周年。
8、 共商母校发展大计，共创母校美好未来。
七、 观众：主体观众：全校师生
特邀观众 （嘉宾 ）：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、 新闻媒体等。
这些特邀嘉宾可以为也有能力为晚会提供经济上的支持与赞助。
校庆联络组必须作好他们的工作。
他们的出席必将成为晚会的亮点与 风景，必将提高演出的档次与知名度。
八、 演员：本校师生和校友
九、 主持：
（一）人选：
主持人是这台晚会的灵魂，也在一定程度上决定着晚会的成败。
拟设置 4 位主持人，男女各 2 位。初步设想 2 位播音主持专业的在校 生男女各 1 位，
（二）要求：
1、要求外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好 ;
2、富有激情与感召力，能充分表达出演出的主题 ;
3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动，还 要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。
十、节目：
（一）晚会结构采用板块式结构
第一板块 “奋斗 ”，大屏幕播放从省委党校办学到校区的筹建和建 设过程的专题片，定格在新校区的全景画面上，四位主持人出场，简 单的开场白和介绍特邀嘉宾后，音乐响起，开场歌舞，歌曲，小品， 钢琴伴奏诗朗诵等节目
第二板块 “辉煌”，大屏幕播放学校取得的各种荣誉的专题片，定 格在音诗画《瞬间的永恒》一组优秀的获奖照片， 歌组合《明星名曲》， 小品，独唱，快板与舞蹈等节目
第三板块 “展望”，大屏幕播放 mtv 组合，戏曲联唱，民俗歌舞， 晚会主题歌，主持人出场，背景音乐，全体演职人员上台 ?
（二）要求：
1、发挥各方面的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现 学校整体水平
2、前期，结合校园文化节，组织各级、各类节目的展演活动， 评出优秀节目参加校庆晚会演出，对优秀节目给予奖励。
3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。
十一、经费的筹措与管理：
（一）筹措方式：
1、学校拨款 ;
2、接受单位或个人的赞助 ;
3、其他。
（二）管理模式： 经费筹措之后，直接存入专设的银行帐户，资金的使用，一律先 编制预算，再决定是否列支。
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