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党建：如何撰写好党性分析材料
——开展保持共产党员先进性教育活动有关问题解答四
问目前参加第一批先进性教育活动的单位已经进入分析评议阶段。
撰写党性分析材料是分析评议阶段的一项重要工作，党性分析搞得好不好，直接关系到能不能搞好民主评议。
那么怎样才能撰写好党性分析材料？
答撰写党性分析材料不可能有固定标准和统一模式，总的应遵循中央关于先进性教育活动的《意见》。
《意见》要求，每个党员都要对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照‘两个务必’和‘八个坚持、八个反对’的要求，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。
有书写能力的要撰写党性分析材料。
这里的关键词是总结、检查、剖析。
总结要全面，检查是重点，剖析要深刻。
根据中央先进性教育活动领导小组有关负责同志的讲话精神，这里所说的近年来，原则上指党的十六大以来，但检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。
这些实际上构成了撰写党性分析材料的基本要求。
根据这个要求，党性分析材料的内容一般应当包括这样几个方面近年来的思想、工作和作风等方面的情况，存在的主要问题，存在问题的思想根源，改进措施，今后努力方向。
撰写时要注意和把握好这样几个方面
一要实事求是。
坚持实事求是，是写好党性分析材料的基本要求。
坚持实事求是，就是要尊重历史，尊重事实，客观总结，如实反映，有好说好，有差说差。
为了做到这一点，除了自己要认真回顾和思考外，还要广泛征求和听取群众意见，党员之间要开展谈心活动听取意见。
这次先进性教育活动和三讲教育不同，不能只说缺点和不足，不说成绩，而
是既要全面总结，又要重点检查。
这里的关键是要处理好两者的关系。
不能只说成绩，不说缺点和不足，有意回避自己的问题，把党性分析材料写成评功摆好、自我表扬的先进事迹材料，或者写缺点和不足也是避重就轻，避实就虚，轻描淡写。
比如，有的党员一谈及到自己的缺点，多用一些有时工作不大胆、有时工作不细心、有时急躁等语言，实际上是没有真正涉及自己的缺点和不足，这样也就谈不上深刻剖析了。
当然，对自己存在问题的检查和剖析也要实事求是，该检查的要检查，该认识的要认识，但一定要中肯，不能无限上纲。
那种言不由衷的总结和检查，是要不得的。
二要突出党性。
既然是党性分析材料，当然要突出党性，这是不言而喻的。
突出党性的要求，就是要按照党章的要求，从大处着眼，着重总结、检查和剖析自己在理想、信念、宗旨、纪律等方面的情况，看看自己在这些方面做得怎么样，还存在什么问题，思想根源是什么，今后打算怎么办。
对一个党员来说，理想信念是抓总的，是总开关，是决定一切的东西，也是需要用一生的时间去解决的。
抓住了理想信念这个根本问题，就抓住了问题的症结，就抓住了解决问题的关键。
因此，党性分析材料要有高度而不能写成一般的思想汇报和工作总结。
三要就事论理。
党性分析，不能就事论事。
就事论事，就是降低标准和要求，离开理论指导，陷于具体事件和细节，就可能强调客观，掩饰自己的问题。
不能就事论事，但也不能就理论理。
就理论理，就是从概念和道理出发，分析不涉及具体事实，从概念到概念，从道理到道理。
党性分析一定是对客观事实的分析，是对客观过程的分析，离开了具体事实
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