经典诵读主持词 男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们， 合：大家好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水， 女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！
男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。
1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。三（5）《诫子书》 3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》 5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》
7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。三（6）《卜算子咏梅》 8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。
9、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”今天已经是四月的第二十八日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。林徽因的这首《你是人间的四月天》表达了母爱的极致和母亲所有的柔情。
11、梁启超在 1900 时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。二（5）《少年中国说》 13：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌， 如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请欣赏《古诗连诵》
15、生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。放飞我们的梦想，让它去追逐太阳！四（3）班《放飞梦想》17 有一位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。他的诗词是中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景。请欣赏毛泽到的诗词《沁
园春。雪》表演者：
18、欣赏了《沁园春·雪》这首词，仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
让我们伴着悠悠古韵，接着欣赏《古诗连诵》 19《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母，做个懂得报恩的孩子。
20、《古诗连诵》 21、 望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的爱国心，令人振奋。
22、转过那钪锵的古韵，让我们回到我们熟悉的课堂，老师像妈妈一样辛勤培育着我们，伴着我们健康成长。二（6）班《老师妈妈》 23、 中国梦代表了中华儿女的共同心声，在春秋代序的历史潮声中，我们上下一下，实干兴邦，在通往小康征途的奋斗征途上，我们继往开来。请欣赏诗朗诵《中国梦》表演者：四(六)班：
24、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，，夜来风雨声，花落知多少。伴着晚春的阳光，让我们再一次回味经典诗歌《春晓》表演者三一班 25 清辉明月，传递着相思；把酒临风，寄托着思念，明月诉说着古今中外多少动人的传奇神话。当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，苏轼千年的祝福带给我们亘古不变的感动。请欣赏李古原等带来的《水调歌头.明月几时有》。
今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔； 今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远； 我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！
朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。房镇中心小学五年三班“ 历揽千载辉煌，长歌浩叹古今”汇报展出到此结束，再见。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章。
女：黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
合：谢谢各位！再见！
（二）今天我们相聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。今天我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲。
（三）今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
（四）男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，承传中华美德 ”，岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。
22、19、《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母，做个懂得报恩的孩子。听说四 1 班的学生还在课余时间看《弟子规》动画片，朗诵的可有感情了！
看远古，现今朝；赞先烈，听绝唱 古往今来的英雄数不胜数，感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世，。一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。
6、女：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
男：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
顺序 班级 节目 表演者 辅导老师
1 三（5）
《戒子书》
2 四（5）
《我有祖国，我有母语》
3 三（3）
《咏柳》
4 五（3）
《诚信不可抛》
5 五（2）
《我骄傲我是中国人》
6 一（4）
《三字经》
7 三（6）
《咏梅》
8 五（4）
《祖国啊，我进爱的祖国》
9 三（2）
《人间四月天》
10 五（1）
《四季之诵》
11 二（5）
《少年中国说》
12 一（3）
《三字经》
13 一（5）
《古诗连诵》
14 四（6）
《美丽的集邮册》
15 四（3）
《放飞梦想》
16 四（2）
《沁园春。雪》
17 二（4）
《古诗连诵》
18 三（2）
《弟子规》
19 三（7）
《古诗连诵》
20 三（4）
《满江红》
21 二（6）
《老师，妈妈》
22 四（6）
《中国梦》
23 三（1）
《春晓》
24 一（6）
《春天的手》
一年级 《爱在天地间〉 侯艳芳王素平宋小燕李俊许爱丽段云红
二年级 《青春无悔，生命无憾》 李霞、郭艳、于芳、范冰
三年级 《仰望国旗》 薛莹、马飞、李询、常杰
四年级 《我的南方和北方》 王敏生、张静、董雪艳、张春霞
五年级 《这是我们的称呼》 李娟、骆小霞
经典诵读主持词
5 伟人者，不在于地位、而在于其拥有常人所未有的眼光。面对秋天，文人墨客，迁客骚人看到黄叶飘零，秋雨霏霏，于是便心忧意乱，情不自禁写小哀愁，发小感叹。可是有这样一位领袖，他看到的却是秋天的生机勃勃，忆起的却是青春的意气风发。下面请欣赏《沁园春-长沙》，作者毛泽东，朗诵者：四（一）班 张志浩
20 对皎皎月色，东坡不由得把酒问月；望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的爱国心，令人振奋。
17 有一位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。他的诗词是中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景。请欣赏毛泽到的诗词《沁园春。雪》表演者：
8 时光飞逝，大地无言，自古以来，土地与祖国的形象就紧密相连，我们热爱土地，我们也热爱祖国，对于我们来说，祖国的土地就是我们永远的根。
男：我们在这块土地上出生、生长、恋爱、建设，对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱，因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。
下面请欣赏诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》表演者：五（四）班：
6 古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
男：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传 请欣赏《三字经》表演者：一（三）班：
诗：听吧，盛世中国告诉你一个地球的惊喜;听吧，盛世中国告诉你一个东方的奇迹。我们在共-产-党的领导下，正昂首阔步走进一个盛世中国。请欣赏诗朗诵《盛世中国》 表演者：
12 人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现 在有请一年级的小朋友给大家朗诵《三字经》表演者 一（四）班：
10 如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
合：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。
女：
“春来江水绿如蓝”是春天的美景
男：
“映日荷花别样红”是夏日的风光
女：
“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
男：
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是冬日的绝唱。
现在就让我们跟随诗人走进四季。请欣赏诗朗诵《四季之颂》表演者：五一班：
2 我是华夏子孙，龙的传人，我自豪，我有自己的祖国，我的祖国地大物博，幅员广阔，我的祖国山河秀丽，历史悠久。我骄傲，我有母语，我的母语是热血一般的黄河的波涛，我的母语是群星一般的祖先的名字，我的母语是一种骄傲。请听诗朗诵《我有祖国，我有母语》
22 中国梦代表了中华儿女的共同心声，在春秋代序的历史潮声中，我们上下一下，实干兴邦，在通往小康征途的奋斗征途上，我们继往开来。请欣赏诗朗诵《中国梦》表演者：四(六)班：
。诗：
青春是一首婉转悠扬的赞歌，梦想是一幅五彩缤纷的画卷。因为拥有梦想，我们每一天都站在新的起跑线上；因为拥有青春，我们可以尽情的放飞自己的梦想.二年级《青春无悔
生命无憾》
黄河的水，昆仑的山，北国的飞雪，南国的椰林，都是祖国靓丽的风景。她不仅滋润着华夏儿女的血脉，也使祖国朝气蓬勃，永葆青春。请欣赏诗朗诵《我的南方和北方》表演者：四年级语文组
仰望国旗,她是那样的壮丽,那样的热烈,那样的纯洁,像一团澎湃的烈焰在霍霍燃烧,如漫天红霞在飞舞。她是血与火的凝固,是光与热的聚集,是希望和追求的支点。因此,她历尽风雨而不褪色,永远闪烁着万丈光芒。仰望国旗,犹如仰望一段苦难的历史,一段血染的风采；如同倾读一部辉煌的史书,如同观瞻一幅宏伟壮丽的蓝图。仰望国旗,每一双明眸都热泪盈眶,每一个胸襟都有激情奔涌。请欣赏诗朗诵《仰望国旗》朗诵者三年级
在中华民族每一次危险和灾难来临的时刻，我们总会听到那个时刻发出的最强音。“你们的亲人就是我们的亲人，你们的孩子就是我们的孩子”这是人民的意愿，这是大爱的体现.爱人民、爱国家，爱在天地间。下面请欣赏诗朗诵《爱在天地间》，表演者：一年级
男：钢铁是怎样炼成的这部小说中最经彩的语录是：“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；”
女：我们教育战线上的的广大教师，辛勤耕耘在教育的第一线，披着星星和朝露上班，戴着月色与疲惫回家，早来晚走，无怨无悔，他们正在用自己的青春和生命谱写着一曲曲园丁赞歌。
男：请欣赏五年级老师配乐诗朗诵——《这是我们的称呼》
结束语：
让我们再次用热烈的掌声对获奖同学表示祝贺！
男：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响
女 ：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
男 ：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。
男：
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
男 ：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女：愿中华五千年经典文化永远传唱。
男 ：为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿卢氏儿女豪情满怀为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。
合：
城关一小“经典诵读比赛”汇报演出...
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